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仙岩中心小学学生硬笔书法比赛方案一、比赛宗旨为了让学生写好规范的汉字，为了弘扬我们中华民族的优秀文化，将我国的硬笔书法艺术发扬光大，提高学生的文化素质。根据学校工作安排，将举行一次全校学生古诗词硬笔书法比赛。二、实施方案1．参赛对象：全体学生2．学具准备：钢笔或圆珠笔3．比赛形式：A、现场比赛要求：（1）比赛用纸学校准备，自己准备一钢笔或圆珠笔（2）必须使用硬笔书写，一律用正楷书写。（3）要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。（4）书写内容由各班级选定，比赛前，语文老师和班主任老师请再进一步指导。B、班内初评各班学生在班主任教师的指导下在指定的时间内完成作品，以班为单位收齐评比，语文老师要精选出五名学生的作品进行校内展示。C、作品展示每班上交5份优秀作品，装订成册上交。三、比赛时间：10月8日（周一）下午四、比赛地点：实验室五、评委语文组全体教师六、奖项设置：设立：一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名七、评分标准（100分制）：总的要求：作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性。纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。1.内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。2.字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。瓯海区仙岩中心小学2017年9月20日学校学生硬笔书法竞赛活动总结为了让学生写好规范的汉字，为了弘扬我们中华民族的优秀文化，我校2017年10月8日举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。结果，我们欣喜地看到，开展了一个学期的练字活动，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈。一、成绩1．学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。2．字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。3．整幅作品布局合理，美观大方。二、不足及改进举措1．执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。2．从比赛的情况看，也有不尽如人意的作品。特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。3．今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。4．书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。5．在章法上，老师还要多做指导。附比赛结果：获奖名单：一等奖：张奕晨李楠楠二等奖：林可欣李一晗乔雨晴三等奖：周若男李泌怡陈坤洪恩慈陈宇黄奕菲李雅比斯瓯海区仙岩中心小学2017年10月10日