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白老师作文课程设置班别招生对象课节（单位：节）成果初级班（上）（写景作文）不会写景作文的孩子。（建议二年级及三、四、五年级不会写作文的孩子，从此零基础学起。）111、学会9种写景方法。2、让学生爱上写作，爱上语文。初级班（中）（状物作文）不会写状物作文的孩子。111、掌握状物作文的写作技巧。2、轻松驾驭考场常见状物作文8篇。初级班（下）（结构篇）作文不会开头、结尾、分段的孩子。161、掌握12种开头法、12种结尾法和5种分段法。2、轻松驾驭考场常见景物描写作文10篇，实用文体1篇。中级班（上）（写人篇）不会描写人物的孩子。61、掌握五种基本人物描写方法。2、描写人物生动形象。中级班（中）（写人篇）会写人，但描写不形象，不恰当的。81、掌握7种精确描写人物的方法。2、人物描写生动、形象、准确到位。中级班（下）（写人篇）有基础，想临阵磨枪的孩子。61、考场常见写人作文5篇。2、轻松驾驭常考人物描写作文5篇。高级班（上）（提高篇）基础扎实，想提高写作水平的孩子。101、怎样做到细致入微的描写。2、轻松驾驭常见考场作文9篇。高级班（中）（提高篇）81、以小见大，微中见……2、轻松驾驭常见考场作文7篇。高级班（下）（提高篇）181、如何进行合理想象和联想。2、轻松驾驭常见考场作文17篇。终极成果：能按部就班从零基础学到课程结业的同学可达到中考一等文水平。备注：课前准备，六本一夹一袋子。六本：日记本两个（封面写：日记本1；日记本2）作文本三个（封面写：作文草稿本1、作文草稿本2、作文作品本）历史故事笔记一个（封面写：历史故事笔记。）一夹：百页夹（页数要求：60页以上。）袋子：整理袋一个，能装下以上用品即可。要求每节课必带以上用品。