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10十六年前的回忆课文导入同学们，我们今天和平幸福的日子得益于曾经无数革命先烈抛头颅、洒热血。革命先烈为了崇高的共产主义理想，不怕牺牲自己，从而解救了苦难的中国人民，换来了新中国的诞生，换来了我们幸福的今天。我们国家不会忘记这些英雄，我们每一代人也不会忘记他们的。今天学习的这篇课文主要人物是李大钊。教学目标：1、学会本课生字，能正确读出“恐怖、、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爷”等词语2、正确、流利有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹，感受革命传统教育。4/20/2020李大钊，子守常，河北省乐亭县人，生于1889年10月29日。中国共党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的组织者和领导者。对中国早期马克思主义传播起过重要作用。背景简介1925年五卅惨案爆发，与赵世炎等在京组织“沪案雪耻会”，声援上海人民的反帝斗争。1926年3月领导北京群众反对日英美等国要求拆除大沽口国防设备的“最后通牒”，18日因组织请愿示威游行被段祺瑞政府通缉。北伐战争期间协助冯玉祥制订军事行动方针。1927年4月6日被奉系军阀张作霖逮捕。28日在北京英勇就义。著作编为《李大钊文集》。背景简介：1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在顺利北伐的国民革命军，还下令通缉北京坚持革命斗争的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月6日李大钊被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。《十六年前的回忆》本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。这篇回忆录，把我们带到那腥风血雨的年代……籍屉怖瞅魔胖刑哼峻残匪窝啃舅预习导学bùxíngjiùpàngjítìchǒumóhēngjùncánfěiwōkěn(书籍)（抽屉）（恐怖）（瞅见）（魔术）（肥胖）（刑法）（哼哈）（峻峭）（残忍）（土匪）（窝火）（啃东西）（舅舅）二、读一读并理解划横线词语的意思。书籍含糊尖锐抽屉恐怖瞅见粗暴魔鬼肥胖苦刑哼唧严峻残暴匪徒拘留啃完窝窝头舅姥爷乱蓬蓬三、说说课文的主要内容是什么？一、思考：1、作者回忆的是一件什么事情？重点回忆了那几方面？『合作探究』作者回忆了父亲李大钊被害的事情。重点回忆“被捕前”“被捕时”“法庭上”“被害后”这四个方面的一些事情2、品读“被捕前”“被捕时”“法庭上”中的重点段落，体会李大钊是一位怎样的革命者？3、课文那些地方使你深受感动？把你的感受和大家谈一谈。十六年前的回忆被捕前：烧文件和书籍被捕时:处变不惊法庭上：安定、沉着被害后：全家沉痛按“被捕前、被捕时、法庭上”的顺序，划出描写父亲语言、行动、表情的语句，然后读一读、想一想：你眼前看到了一位怎样的革命者？被捕前：那年春天父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。他的朋友劝告他离开北京，母亲也几次劝告。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”被捕前的父亲是一位对工作高度负责的革命者。他完全明白形势的险恶、处境的危险，但绝不离开自己的工作岗位，表现了他对革命高度负责的精神。被捕时：父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们的没有道理可讲的。被捕时的父亲是一位临危不惧的革命者。法庭上：在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。找出描写父亲外表和神情的词语，说说你体会到了什么？在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。体会到了父亲经历残酷的折磨后依旧坚强，依旧对亲人充满爱。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。法庭上的父亲是一位坚定沉着的革命者。（将生死置之度外）父亲是一位忠于革命事业、临危不惧、将生死置之度外的革命者。十六年前的回忆永远忘不了——1927年4月28日被捕前被捕时法庭上被害后忠于革命事业临危不惧将生死置之度外记住——4月28日父亲被害前首后尾照呼应应体会写法：读读课文第一自然段和后三自然段，你发现了什么？这样写有什么作用？首尾呼应/前后照应作用：使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。【导学测评】（一）看拼音写词语。chōutìmǒguíféipàngjiǎoxíngkǒngbù()()()()()yánjùnshūjífěitúcǎnbàojìujìu()()()()()(二)比一比组词语。详（）剧（）竣（）瞅（）娱（）祥（）据（）俊（）揪（）误（）（三）课文从李大钊、、、的情景回忆，展示了李大钊忠于革命、献身革命的伟大人格，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。（四）清明节就要到了，如果你到烈士墓前扫墓你会对革命先烈们说些什么呢？（三）在括号里填上合适的词。（）地问（）的枪声（）的脸（）地回答（）的喊叫（）的匪徒（）地跳动（）的小屋（）的头发（）地握着（）的眼光（）的力量