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走进作者萧红中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。l940年发表了著名长篇小说《呼兰河传》。在萧红不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。（1）、蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱蚯蚓（2）、倭瓜黄瓜玉米谷穗（3）、栽花拔草铲地浇菜（4）、戴帽绑拴踢瞎闹（5）、明晃晃胖乎乎圆滚滚毛嘟嘟蓝悠悠qīngtíng蜻蜓啃树kěnbàng蚌壳wō倭瓜dū嘟嘟下雨啰luo晃huăng(明晃晃）形容花园的颜色很耀眼huàng（晃动）蝴蝶蚂蚱嗡嗡樱桃拔草瞎闹铲地割草承认拴着水瓢逛街húdiézhàwēngyīngbáxiāchăngēchéngshuānPiāoguàng默读课文，想想这是一个什么样的园子？如有感触就在旁边标注一下。1我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。五颜六色应有尽有小虫子认识它们生机勃勃3据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵、一棵，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。生机勃勃再读课文，看看“我”都在园子里做了什么？哪些自然段告诉了我们？栽花，拔草，种菜，摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。采倭瓜花，浇菜，睡觉铲地用瓢舀水往天空扬自由自在、快乐的园子1、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，（铲地）。祖父整天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。写出了“我”的可爱、淘气、顽皮2、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：“这是什么?”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑得够了，把草帽摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗?”我说：“是的。”我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。1、跟随外祖父（栽花，拔草，种菜，）铲地。2、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。3、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜓跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。4、用瓢舀水往天空扬。玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了!下雨了!”倭瓜•••谷穗狗尾草黄瓜倭瓜当我在园中这样自由自在，随心所欲地玩耍、瞎闹，祖父的态度又是怎样的呢？→笑、慈祥、宽容、教育我戴一顶小草帽。祖父戴一顶大草帽，祖父栽花，祖父拔草，祖父铲地，祖父浇水，祖父笑了，我开心地笑了，想一想，在园子里，我跟着祖父做了些什么？我就栽花。我就拔草。我也铲地。我也抢过来浇。我也笑了。祖父也开心地笑了。总而言之，祖父干什么，“我”就干什么，祖孙俩形影不离。那画面好温馨啊！你们看，作者写的这个园子的自由，其实处处都在写心中的自由，这就叫“借景抒情”啊。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意接一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。本段是围绕哪句话来写的，请画出来？文中的一切都指些什么？圈一圈动物有：鸟、虫子、蝴蝶植物有：花、倭瓜、黄瓜、玉米太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去。太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。精读课文文中有一个词用了10次，圈出来。文中还运用了什么修辞手法？拟人、排比倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意接一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。读出自由的感觉太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。他们是从谁家来的，又飞到谁家去。太阳也不知道这个。精读课文为什么说园子里的一切都活了，都是自由的？因为这里的一切景物都充满生机，自己也很自由，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，所以她看到周围的一切也都是自由的，这就是“借景抒情”表达了作者对快乐和自由的童年美好生活的眷念之情。天空蓝悠悠的，又高又远。白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。蝴蝶睡了，蚂蚱睡了，蜜蜂睡了，蜻蜓睡了，这园子里的一切仿佛都睡了……也不知睡了多长时间，睡着睡着，就进入了梦乡。也许，你会梦见些什么呢？你会梦见……你会梦见……这园子里的一切都静静的，伴着我们进入了甜甜的梦乡。•写作背景：1911年，萧红生于北国呼兰河，18岁那年，那个带给她无比快乐的祖父永远地走了；19岁她被迫离家，离开这个美丽的，“样样都有”、“一切自由”的园子，漂泊了很多地方，从一个异乡到另一个异乡，最后漂泊到香港；1942年，因为庸医的误诊，年仅31岁的萧红永远地离开了这个人世。整整12年时间，她再也没有回到过那个魂牵梦萦的园子，她只能一次次在梦中看见园子里的一切。每个人的童年都有让你觉得有意思的事，请同学们回顾自己的过去，谈一谈童年那些有趣而又难忘的事。拓展延伸回忆一件你的童年趣事，写一篇短文。