分数的基本性质练习课(1)

分数的基本性质--练习课分数的基本性质是什么？旧知回顾分数的分子和分母都乘以或都除以相同的数(0除外）,分数的大小不变。22151281689321276264228一、填空232×33×()()920()2÷23÷()====5210164441464336302基础练习把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。5120630245015基础练习=5×21×2=102=30÷324÷3=108=20÷26÷2=103=50÷515÷5=103专项练习3÷5=9÷()=×3×315)(185)(×6×6330×6×64÷()=)(1021)(7214635=二、判断、说理练习：判断对错，并说明理由。（×）（√）（×）（×）（×）（×）专项练习7、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。8、分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。9、的分子加上4，分母乘2，分数值不变。52（×）（×）（√）专项练习7、将相等的分数用线连起来313025129514320415565综合练习综合练习比一比谁最快:看谁在一分钟内写出与相等的分数最多。41独立练习写出分母是4的所有真分数。41独立练习4342思考：大于而小于的分数只有一个吗？414342014142434142438182838485868283848586121123124125126127128129123124125126127128129……独立练习大于而小于的分数有()个。4143无数想一想：为什么两题的结果不一样呢？分数单位是的分数中，大于而小于的分数只有（）个。独立练习4141431拓展练习95=9×35×()=27153=95=9＋185＋()27（）1015=72=7＋212＋()28（）68指出下面每组中的两个分数是相等还是不相等？53106和1273621和18991和15551和拓展练习把下面的分数化成分母是20而大小不变的分数。52103206在下面括号里填上合适的数。把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数。2063024501551自主检测，评价完善1.填一填。（1）分数的（）和（）同时乘或除以（），分数的大小不变。（2）一个分数，分子缩小4倍，要使分数的大小不变，分母应该（）。（3）==24÷（）=（）÷16（4）先填数，再涂色。（课本78页的第7题）84015达标题2.算一算。（1）找朋友。（2）把下面分数化成分母是24而大小不变的分数3.解决问题五年级有的同学借阅了《儿童文学》，的同学借阅了《少年时代》，的同学借阅了《漫画世界》，借阅哪种刊物的同学最多？5141103÷63＝63÷（）（）21＝＝21（）（）105＝××21105＝105（）（）＝2010189＝189（）（）＝213535××22÷÷99在下面的（）里填上适当的数，在里填上“×”号或“÷”，使等式成立。÷94＝94÷2332＝＝9244105＝××92＝421.51.563＝××4254＝54÷2332＝×请你当法官（说明理由）（）（）（）（）√√××练一练：1、判断．（手势表示，并说明理由。）（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）433243102242102410√×2015√×51＝1215（）189＝6（）2015＝3（）41＝（）392＝（）4＝（）6＝45（）168＝8（）＝1（）在下面的括号里填上适当的数34318271042把相等的分数写在同一个圈里4320815652181224181612201543把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数241672123165把下面的数化成分子是1而大小不变的分数551120536663763把下面的分数化成分子是18而大小不变的分数，并按照从小到大的顺序排列进来。767654383613943∠（）（）（）∠∠∠（）（）•五、一个分数的分子扩大四倍，分母缩小7倍之后是12/8，原分数是多少？•六、8/13的分子加上80，如果要使这个分数的大小不变，分母应该？3/56•1.扩大到原来的11倍•2.增加原来的10倍•3.加上130•七、写出三个大于1/5而小于1/4的数。