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课件PPT第一单元有余数的除法1.2有余数的除法1、结合具体情境，经历用竖式计算除法的过程，理解除法竖式中每个数的含义。2、探索并掌握有余数的除法的求商方法，会正确计算有余数的除法。3、在运用有余数的除法解决问题的过程中，提高分析问题、解决问题的能力。学习目标17个，2个2个地圈。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……（个）818123个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。23÷3＝（组）……（个）7272妈妈买了12个苹果。12÷4＝3（盘）(1)每4个放一盘，可以放几盘？4120312……被除数除数…………商……3乘4的积(表示每4个放一盘)(表示共有12个苹果)(表示可以放3盘)(表示分掉的12个苹果)(表示正好分完)答：可以放3盘。妈妈买了12个苹果。12÷5＝2（盘）(2)每5个放一盘，可以放几盘？5122210……被除数除数…………商……2乘5的积(表示每5个放一盘)(表示共有12个苹果)(表示可以放2盘)(表示分掉的10个苹果)(表示分完后还剩2个苹果)答：可以放2盘，还剩2个。……2（个）……余数12÷5＝2（盘）……2（个）知识巧记：上商数位要对齐，乘积即在被下边。余数要比除数小，余数关系要记先。除号是记心间，被在里来除外边。536663036÷5=6……6易错提醒5366630536173536÷5=易错提醒7……1问题：我们应该从哪儿开始思考呢？想：43里最多有几个7？642161814418322340241216041624240821273006253520422053453356件3个5333630答：这盒纽扣可以钉6件衣服，还剩3个。2564个1个6251424答：每人分得4个，还剩1个。本课总结会用列竖式的方法计算有余数的除法，并能正确的计算其结果。课件PPT