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福建省东山第二中学生物教研组整理，已详细较正，共分享。2019年1月福建省会考试题第1页，共6页2019年1月福建省普通高中学生学业基础会考生物试题（考试时间：90分钟；满分：l00分)本试卷分第1卷《选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第1卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考生注意：1．答题前，考生务必将自己的考生号、姓名填写在试题卷、答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号、姓名是否一致。2．第l卷每小题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答。在试题卷上作答，答案无效。3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。第1卷(选择题60分)一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意)1．组成蛋白质的各种氨基酸之间的区别在于A．肽键B．R基C．氨基D．羧基2．下列关于核酸的叙述，正确的是A．由C、H、O三种元素组成B．基本组成单位是葡萄糖C．包括DNA和RNA两类D．是生命活动的主要承担者3．在50～65℃水浴加热条件下，能使苹果汁产生砖红色沉淀的试剂是A．NaOH溶液B．双缩脲试剂C．斐林试剂D．苏丹Ⅲ染液4．正常情况下，人体生命活动的主要能源物质是A．糖类B．蛋白质C．脂质D．无机盐5．生命从一开始就离不开水。下列关于细胞中水的叙述，正确的是A．以自由水和结合水两种形式存在B．作为许多生物化学反应的催化剂C．自由水是物质跨膜运输的载体D．结合水是细胞内的良好溶剂6．C0２跨膜运输的方式是A．主动运输B．协助扩散C．自由扩散D．渗透作用7．ATP是三磷酸腺苷的英文名称缩写，其结构式可以简写成A．A～P～P～PB．A～P—P—PC．A—P～P～PD．A—P—P—P8．下列关于真核细胞有氧呼吸的叙述，错误的是A．需要多种酶参与C．生成大量的ATPB．需要氧气参与D．生成酒精和C0２9．下图表示某种酶在不同pH条件下的催化速率。据图判断该酶最适pH所处的范围是A．3～4B．4～5C．5～6D．6～710．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时，视野中染色体的形态比较固定、数目比较清晰的细胞所处的时期是A．间期B．前期C．中期D．后期福建省东山第二中学生物教研组整理，已详细较正，共分享。2019年1月福建省会考试题第2页，共6页11．在个体发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫做A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞衰老D．细胞凋亡12．下列属于化学致癌因子的是A．紫外线B．x射线C．肉瘤病毒D．亚硝酸盐13．雌果蝇体细胞染色体组成如右图所示，其一个卵细胞的染色体组成可表示为A．3+XB．3+YC．6+XXD．6+X14．为了追踪噬菌体侵染细菌时进入细菌体内的是DNA还是蛋白质，需对一组噬菌体的DNA和另一组噬菌体的蛋白质分别进行放射性同位素标记，其中对DNA进行标记的元素是A.CB．HC．OD．P15．关于染色体、DNA和基因三者的关系，下列叙述错误的是A．基因在染色体上呈线性排列B．基因是有遗传效应的DNA片段C．一个DNA分子就是—个基因D．染色体主要由DNA和蛋白质组成16．红绿色盲受x染色体上的隐性基因(b)控制，一对色觉表现正常的夫妇生了一个女儿和一个色盲儿子。下列叙述错误的是A．母亲是色盲基因携带者B．女儿色觉表现正常C．色盲儿子的基因型是XbYD．儿子的色盲基因来自父亲17．右图是脱氧核甘酸的结构模型，其中T代表A．胸腺嘧啶B．胞嘧啶C．腺嘌呤D．鸟嘌呤18．按照碱基互补配对原则，与碱基G配对的一定是A．TB．CC．UD．A19．遗传信息转录时，作为模板的是A．rRNAB．DNAC．mRNAD．tRNA20．下列不属于遗传病的是A．艾滋病B．白化病C．21三体综合征D．镰刀型细胞贫血症21．下列变异能产生新基因的是A．基因重组B．基因突变C．染色体结构变异D．染色体数目变异22．现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是A．突变B．隔离C．自然选择D．基因重组23．内环境是机体内细胞生活的直接环境。下列不属于内环境组成的是A．血浆B．淋巴C．组织液D．细胞内液24．分泌促甲状腺激素的腺体是A．卵巢B．垂体C．睾丸D．胰腺25.免疫系统的功能不包括A.防卫B．监控C．催化D．清除福建省东山第二中学生物教研组整理，已详细较正，共分享。2019年1月福建省会考试题第3页，共6页26.科学家用b～f五种不同浓度的生长素处理插条(a为空白对照)，一段时间后，插条的生根情况如下图所示。图中对插条生根具有抑制作用的浓度是A．bB．dC．eD．f27.生态学家高斯在0．5mL培养液中放入5个大草履虫，经过反复实验，结果如下图所示。下列叙述错误的是A．前6天，大草履虫种群增长曲线呈“S”型B．在第2天和第3天，大草履虫种群数量增长较快C．在0．5mL培养液中，大草履虫种群的环境容纳量为375个D.6天后，若不改变培养条件，大草履虫种群数量将长期稳定不变28.从裸岩演替成森林的过程中，最先在裸岩上定居的生物是A.地衣B．苔藓C．灌木D．乔木29．下列生态系统抵抗力稳定性最高的是A.农田B．池塘C．北极苔原D．热带雨林30.我国古代的思想家孟子、庄子等，曾提出“天人合一”的哲学观念，体现出追求人与自然协调一致的美好理想。下列不利于实现这一理想的是A．围湖造田B．退牧还草C.建立自然保护区D．建立濒危动物繁育中心福建省东山第二中学生物教研组整理，已详细较正，共分享。2019年1月福建省会考试题第4页，共6页第Ⅱ卷(非选择题40分)二、非选择题(本大题共7小题，每空1分，共40分)31．下图是植物细胞的亚显微结构模式图。据图回答。([]中填序号，横线上填文字)(7分)(1)细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和膜共同构成。生物膜的组成成分主要是脂质和，组成生物膜的成分大多是可以运动的，这表明生物膜具有。(2)该细胞的细胞器中，作为“生产蛋白质的机器”的是[①]，含有细胞液的是[]液泡，为细胞生命活动提供大量能量的是[⑦]。(3)细胞代谢和遗传的控制中心是[⑥]。32.下图是高等植物光合作用过程图解(①～④代表物质)。据图分析回答。(8分)(1)图中1和Ⅱ分别是和两个阶段，其中I的产物[①]是。(2)叶绿体中的色素包括类胡萝卜素和两大类，后者主要吸收蓝紫光和；实验室常用来分离绿叶中的色素。(3)夏日晴天中午，气孔的开放程度减小，[③]进入叶肉细胞的量大大减少，首先导致(填“C３”或“C５”)的合成减少，光合作用随之减弱。33．下图是某雄性动物细胞分裂的一组图像。据图分析回答。(5分)(1)A细胞处于有丝分裂的期，该细胞中有条染色体。福建省东山第二中学生物教研组整理，已详细较正，共分享。2019年1月福建省会考试题第5页，共6页(2)B细胞中有对同源染色体，有条染色单体，该细胞经减数第一次分裂产生的子细胞称为(填“初级精母细胞”或“次级精母细胞”)。34．为探究眼皮这一性状的遗传，某生物兴趣小组调查了l00个家庭各成员的眼皮性状，获得如下结果。(用字母A和a分别表示显性基因和隐性基因)(6分)(1)在遗传学上，人的双眼皮与单眼皮称为一对性状。(2)根据组别，可判断出是显性性状。(3)组别二的子代中，单眼皮个体的基因型为。(4)组别三中有一对夫妇通过整容手术使眼皮性状表现为双眼皮，若该夫妇再生一个孩子，生女孩的概率为，其眼皮性状将表现为。35．反射弧是完成反射的结构基础。下图是反射弧示意图，图中①～⑤表示反射弧的五个组成部分。据图分析回答。(5分)(1)图中表示传人神经和效应器的序号分别是和。(2)若图中a点受到适宜刺激产生兴奋，则兴奋在该神经纤维上的传导是(填“单向”或“双向”)的，当兴奋传到b点时，该部位膜内外两侧的电位将由内负外正变为。(3)当手指意外接触到针尖时，手会迅速缩回，而在指尖采血时，人可以有意识控制缩手，这说明低级中枢受人脑的高级中枢控制，体现了神经系统的(填“分级”或“反馈”)调节。36．下图是某湖泊生态系统的部分食物网简图。据图回答。(6分)(1)图中食物网有条食物链，处于第三营养级的生物有肉食性鱼和；在“浮游藻类→浮游动物→鲢鱼→肉食性鱼”食物链中，肉食性鱼是级消费者。(2)鳙鱼和浮游动物的种间关系是。(3)该湖泊生态系统的能量流动是从固定太阳能开始的。(4)该湖泊生态系统的组成除了图中所示成分外，还有非生物的物质和能量及。福建省东山第二中学生物教研组整理，已详细较正，共分享。2019年1月福建省会考试题第6页，共6页31．完成下列有关内环境及其维持稳态的调节机制概念图。(3分)①②③福建省东山第二中学生物教研组整理，已详细较正，共分享。2019年1月福建省会考试题第7页，共6页参考答案与评分标准第1卷(选择题60分)一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意)1．B2．C3．C4．A5．A6.C7．C8．D9．Bl0．C11．Bl2．Dl3．Al4．Dl5．Cl6．Dl7．Al8．Bl9．B20．A21．B22．C23．D24．B25．C26．D27．D28．A29．D30．A第Ⅱ卷（非选择题钧分)二、非选择题(每空l分)31．(7分)(1)核蛋白质(一定的)流动性(2)核糖体②线粒体(3)细胞核32．(8分)(1)光反应暗反应氧气(或“O2”)(2)叶绿素红光层析液(3)二氧化碳(或“CO2”)C333．(5分)(1)后8(2)28次级精母细胞34．(6分)(1)相对(2)一双眼皮(3)aa(4)1/2（或“50％”或“0．5”)单眼皮35．(5分)(1)②⑤(2)双向内正外负(3)分级36．(6分)(1)4鲢鱼三(2)竞争(3)浮游藻类(或”生产者”)(4)分解者37．(3分)①温度②体液调节③免疫调节