23.2事件发生的可能性

思考：投骰子游戏骰子朝上一面数字是6，是什么事件？骰子朝上一面数字不是6，是什么事件？如果我们将一枚骰子向上抛起，然后让它自然下落到地面上。若骰子朝上一面的数字是6，则同学得10分;若骰子朝上一面的数字不是6，则老师得10分。谁先得到100分，谁就获胜。这个游戏规则公平吗？23.2事件发生的可能性根据生活经验回答：1、如果你和象棋职业棋手下一盘象棋，谁赢的可能性大？职业棋手赢的可能性大与技艺水平（棋艺）有关根据生活经验回答：2、有一批成品休闲西装，经质量检验，正品率达到98%。从这批西装中任意抽出1件，是正品的可能性大，还是次品的可能性大？是正品的可能性大与正品率(或次品率)有关根据生活经验回答：3、一个游戏转盘如图所示，红、黄、蓝、绿四个扇形的圆心角度数分别是90°，60°，90°，120°。让转盘自由转动，当转盘停止转动后，指针落在哪个区域的可能性最大？落在哪个区域的可能性最小？有可能性相等的情况吗？为什么？指针落在绿色区域的可能性大,指针落在黄色区域的可能性小,落在红色和蓝色区域的可能性相等.与扇形面积(圆心角度数)有关根据生活经验回答：4、任意抛一枚均匀的硬币，出现正面朝上、反面朝上的可能性相等吗？可能性相等小结技艺水平正(次)品率面积(度数)事件发生的条件事件发生的可能性数量比例其他因素等练习1过十字路口是常有的事情，不过你有无考虑过以下的问题：远东路口红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当你随意经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性最大？遇到哪一种灯的可能性最小？根据是什么？因为绿灯持续的时间最长,黄灯持续的时间最短所以人或车随意经过该路口时,遇到绿灯的可能性最大,遇到黄灯的可能性最小.事件的条件：持续时间若改为：红灯60秒，绿灯40秒，黄灯4秒。例题1木盒中装有10个红球、3个黄球和1个白球，这些球只是颜色不同。从木盒中任意摸出1个球，试比较下列事件发生的可能性大小，并按可能性从大到小的顺序把它们排列起来：（1）摸出1个黄球；（2）摸出1个白球；（3）摸出1个绿球；（4）摸出1个红球；（5）摸出1个球的颜色是红色或黄色或白色。我们一般用Pi来表示问题中第i个事件发生的可能性大小(3)是不可能事件，P3最小(5)是必然事件，P5最大按可能性从大到小的顺序排列：P5，P4，P1，P2，P3例题2下面第一排表示了各袋中球的情况，请你用第二排的语言来描述摸到红球的可能性，并用线连起来.小结必然事件（一定发生）发生的可能性最大很可能发生可能发生不太可能发生不可能事件（一定不会发生）发生的可能性最小事件随机事件“一定不会发生”“不太可能发生”“可能发生”“很可能发生”“一定发生”练习2（2）连续雨天中间的一天，在路上遇到撑伞的行人。（3）抛掷一枚硬币，落地后反面朝上。（1）买一张发行量很大的彩票恰好中五百万。用适当的词语表达下列事件发生的可能性大小，并将它们按可能性从小到大的顺序排列：事件(1)：不太可能发生事件(2)：很有可能发生事件(3)：可能发生用P1、P2、P3分别表示事件(1)、(2)、(3)发生的可能性大小，从小到大是：P1、P3、P2课堂练习书本P125练习23.2课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获或者困惑？拓展练习1口袋里只有10个球，除颜色外都相同，其中有x个红球，y个白球，没有其它颜色的球。从中随意摸出一个球：（1）若摸到红球与摸到白球的可能性相等，分别求x和y的值；（2）若摸到红球的可能性大于摸到白球的可能性，分别求x和y的可能的值。拓展练习2从有2名男生和3名女生的5名学生的学号中，随意找出4名学生。试问找出“2名男生和2名女生”与找出“1名男生和3名女生”的可能性哪个大？请说明理由。答：找出“2名男生和2名女生”的可能性较大，因为5名学生中女生多，“留下1名女生”比“留下1名男生”的可能性大。课后作业（1）练习部分P68习题23.2（2）利用身边的道具，设计一个对参与者都公平的游戏