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摘要本次课程设计是用BOSON软件实现小型互连网的综合设计。随着信息时代的到来，校园网已经成为现代教育背景下的必要基础设施，成为学校提高水平的重要途径。通过查阅资料，了解了一个成熟的校园网络的设计方法，并且设计了一个小型互连网络。此网络包含局域网（LAN），广域网（WAN），设置了虚拟局域网（VLAN），路由选择协议可选择RIP或者静态路由选择方式，最终实现了网间设备的互通与隔离。具体操作为利用BosonNetsim绘制网络拓扑图，在绘制完实验拓扑图后，将其保存并装入软件中开始实验配置。关键词：小型互连网络虚拟局域网RIPBosonNetsim目录1课程设计目的......................................................................................12课程设计要求......................................................................................13软、硬件环境......................................................................................14网络规划案例......................................................................................35小型互连网及VLAN的设计................................................................85.1小型互连网的设计........................................................................85.1.1拓扑图的设计.........................................................................85.1.2设备选择................................................................................95.1.3划分网段及IP地址规划........................................................95.1.4设备配置................................................................................95.1.5测试结果.............................................................................175.2VLAN的设计................................................................................215.2.1拓扑图的设计.......................................................................215.2.2设备选择..............................................................................215.2.3IP地址及VLAN规划............................................................215.2.4设备配置..............................................................................216心得体会............................................................................................257参考文献............................................................................................2611课程设计目的本课程设计是用BOSON软件实现小型互连网的综合设计，实现不同局域网之间的互连以及局域网通过广域网的互连。学习并熟悉BOSON软件的一般操作和运用，在加深对计算机网络课本知识的理解的基础上，学会运用已学的知识设计一个小型互连网络并对其进行分析，并且进一步理解互连网的基本组成、VLAN的基本原理及划分等相关知识。利用BOSONNetsim对网络设备进行相关配置并测试。2课程设计要求1．查阅资料，根据用户需求，掌握小型互连网的设计方法；2．熟练掌握CISCO路由器、交换机及PC及机的基本配置命令；3．用掌握的CISCO基本配置命令调试通整个网络。（至少要有两个LAN一个WAN，网间设备之间能互通）；4．WAN的路由选择：（1）静态路由（2）要有默认路由（3）动态路由（RIP路由）5．VLAN设置3软、硬件环境1.硬件环境MicrosoftWindows，是美国微软公司研发的一套操作系统，它问世于1985年，起初仅仅是Microsoft-DOS模拟环境，后续的系统版本由于微软不断的更新升级，不但易用，也慢慢的成为家家户户人们最喜爱的操作系统。Windows采用了图形化模式GUI，比起从前的DOS需要键入指令使用的方式更为人性化。随着电脑硬件和软件的不断升级，微软的Windows也在不断升级，从架构的16位、32位再到64位，甚至128位，系统版本从最初的Windows1.0到大家熟知的Windows95、Windows98、WindowsME、Windows2000、Windows22003、WindowsXP、WindowsVista、Windows7、Windows8、Windows8.1、Windows10（预览版）和WindowsServer服务器企业级操作系统，不断持续更新，微软一直在致力于Windows操作系统的开发和完善。2.软件环境BosonNetSim是推荐的网络虚拟软件，可以模拟路由器和部分交换机，而且是它最先提出自定义网络拓扑的功能，大多数人都使用Boson来练手CCNA和CCNP的。Boson算得上是目前最流行的，操作最接近真实环境的模拟工具。可以毫不夸张地说，它就是真实设备的缩影。与真实实验相比，使用它省去了我们制作网线连接设备，频繁变换CONSOLE线，不停地往返于设备之间的环节。同时，它的命令也和最新的Cisco的IOS保持一致，它可以模拟出Cisco的中端产品35系列交换机和45系列路由器。它还具备一项非常强大的功能，那就是自定义网络拓扑结构及连接。通过Boson我们可以随意构建网络，PC、交换机、路由器都可被模拟出来，而且它还能模拟出多种连接方式(如PSTN、ISDN、PPP等)。图3.1bosonnetsim软件界面图3.1的界面中，左侧为软件自带的拓扑图的配置及说明，右侧为lab创建界面，将绘制好的拓扑图装入lab中后可以对各个设备进行配置测试。通过点击NetMap可进入绘图界面，如图3.2所示。3图3.2绘图区4网络规划1.选择合适的网络技术目前常用的主干网组网技术有100Mbps的快速以太网，100Mbps的FDDI和155/622Mbps的ATM网络，千兆以太网等。在充分考虑建设原则，满足应用需要和适应网络技术发展趋势三个方面的问题后，我们选择了千兆位以太网GigabitEthernet，理由是：以低廉的价格提供高带宽。本系统对骨干网的带宽要求十分严格，而千兆位以太网提供10倍于快速以太网的性能而价格远远低于其10倍，与ATM相比，其价格则远远低于622MbpsATM。良好的兼容性和管理的简单性。千兆位以太网保留802.3以太网帧格式以及802.3的对象规格，从而能够从原有设施（如WindowsNT和Novell局域网等）平滑地升级至千兆性能，现有的线缆、操作系统、协议、桌面应用程序和网络管理策略与工具都得以保留。相反，ATM必须使用局域网仿真才能与现有的网络设4施兼容，与其使用仿真的以太网，不如使用真正的以太网。在网络系统管理的技术要求上，千兆以太网比ATM要简单得多。支持千兆以太网的第3/4层交换机的出现。这大大地增强了千兆以太网在园区的地位，原来认为的以太网的一些不足，如对多媒体应用的支持、灵活的网络拓扑结构和多链路负载分享、基于标准的虚拟网等，已被新的技术和标准所解决。考虑到校园网应用的特殊性，随着应用的发展，普通数据的传输量将会大量增加；视频的应用将会迅速发展，如采用VOD方式的视频教学、交互式的视频会议等。综上所述，本方案主要选择千兆以太网技术来构建用户的需求，对二层结点和桌面微机的接入也采用快速以太网，建立一个基于多层、全交换的虚拟园区网。2.选择合适的网络拓扑结构主干网设计采用星、环型相结合的拓扑结构，主干网汇接各子网，形成中心交换，中心节点与各个二级节点分别通过光纤相连，各二级节点互联形成网络环构成校园网主干信息通道。中心节点选用高性能交换机，放置在网络中心内。流量按层次划分，跨越工作组网段的流量汇接到子网，跨越子网的流量汇接到主干；子网通过三层交换机连接到主干网，各个二级节点均为汇聚层交换机，分别置于教学楼、办公大楼、图书馆及网络中心。中心节点与各个二级交换机采用单模室外光纤，通过电缆沟地埋走线进行连接，传输速率1000Mbps。同在一楼内各子网的工作组交换机通过5类UTP与本楼内的二级交换机连接，每个子网按部门划分成多个工作组网，桌面机连接到基层网段上，服务器、工作站连接到高层网段，主干网上不直接入用户网络，教师家中的微机及远程用户可通过VPN进入校园网。中心节点通过光纤与CERNET和Internet网络实现高速接入。网络中心建有各类服务器提供整个网络的服务，部分服务器通过光纤直接与中心节点的核心交换机连接实现高速服务响应和集中控制和管理。从而全面提供Web、VOD、DNS、媒体制作、CAI、MIS、Ilas、Email、AntiVirus、IDS、Firewall、Discmirror、SAN磁盘阵列、计费、网管服务器、FTP等功能。在网络出口和关键子网可设立防火墙和入侵侦测，防止来自内部或外部的恶意攻击。5对学校各办公室和教室、各大楼实施结构化布线。楼宇之间主干采用室外光纤，水平布线采用五类双绞线UTP，而设备间选用理线架、光纤配线架及标准机柜。网络系统集成的内容：（1）基础平台网络基础平台是提供计算机网络通信的物理基础。对于学校而言，应包括骨干光缆铺设、楼内综合布线系统以及拨号线路的申请与提供。综合布线是信息网络的基础。它主要针对建筑的计算机与通信的需求而设计的，具体是指在建筑物内和在各个建筑物之间布设的物理介质传输网络，通过这个网络实现不同类型的信息传输。（2）网络平台在网络基础平台的基础上，建设支撑校园网数据传输的计算机网络，这是学校校园网建设的核心。网络平台应当提供扩展、易于管理、可靠性高、性价比好的网络系统。（3）INTERNET/INTRANET基础环境TCP/IP已经成为现代数据通信的基础技术，而基于TCP/IP的INTERNET/INTRANET技术成为校园网应用的标准模式，采用这种模式可以为未来应用的可扩展性和可移植性奠定基础。INTERNET/INTRANET基础环境要提供基于TCP/IP的整个数据交换的逻辑支撑，它的好坏直接影响到管理、使用的方便性以及扩展的可行性。（4）应用信息平台为整个校园网提供统一简便的开发和应用环境、信息交互和搜索平台。（5）专有应用系统包括多媒体教学、办公自动化、VOD视频点播、课件制作管理、图书馆系统等。3.