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小学语文专项训练三年级看图写话指导李萌萌同学的测评课上课老师：助你飞翔老师欢迎课程引入时下流行一句话：得语文者得高考，得作文者得语文。找不同考眼力看图写话的法宝1、看----画中有的看明白3、动----让静止的画面动起来2、想----画中没有的想出来4、活----让画中的故事活起来基本方法（写清四要素）1、时间2、地点3人物4、事情（起因、经过、结果）例子下午放学后，小明回到家，看见奶奶在摘菜。他马上跑过去给奶奶捶背。举例值日放学了，值日生们在教室里打扫卫生。他们有的擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地。他们干的真认真啊！一会儿就把教室打扫得干干净净了！举例谢谢你有一天放学的时候，小兰走在回家的路上一不小心摔倒了。这时一个大姐姐看见了，连忙把小红扶了起来。小红对姐姐说：“姐姐，谢谢你！”姐姐说：“不用谢，你没事吧？”小红说：“没事。”小红跟姐姐说再见，然后高高兴兴地回家了。奶奶生病了小红的奶奶生病了，躺在床上。小红放学回家，马上去看望奶奶。她还削了个大大的苹果给奶奶吃。奶奶高兴地说：“小红，你真是个好孩子！”你掌握了吗？大家一起来练练吧！看一看说一说写一写有一天，阳光明媚。小兔乖乖、小乌龟小小和小松鼠大大一起坐在公园的长凳上看书。(开头：事情的起因。什么时间谁在哪里干什么。)看着看着，小刺猬小可达来了，坐在小兔的身边，一不小心扎到了小兔子。小兔子疼得一蹦三尺高，嘴里还说：“哟，真刺人。”小刺猬听了，不好意思地说：“对不起，你坐吧！”说完，就走了。(事情经过，详细写出动作，心情，对话等)正在要走的时候，小乌龟站起来说：“你别走。坐我这边来。”小刺猬回过头看见了小乌龟，这是它第一次听到别人这样温和的跟自己说话，心里很感动。（事情结果）小伙伴之间应该互相关心，团结友爱，我们应该像小乌龟学习。（结尾小结：说明道理）趁热打铁选择自己喜欢的一幅图写一段话期待妙笔生花哟