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1种群的特征种群的概念在一定的空间和时间内的同种生物的全部个体的总和。种群是物种的存在单位、繁殖单位、进化单位一定地域内，1同种生物构成，2全部个体的总和。3要点：判断下列属于种群的是1.一个湖泊中的全部鱼2.校园内的所有乔木3.一个池塘里所有的鲤鱼4.菜市场中的所有白菜√二、种群特征1、种群密度（是最基本的数量特征）2、出生率和死亡率3、迁入率和迁出率4、年龄组成5、性别比例1数量特征2空间特征种群研究的核心问题是种群数量的变化水稻的空间分布某种杂草的空间分布瓢虫的空间分布均匀分布随机分布集群分布问题1数量特征都与数量有关，通常怎样去表示数量的多少？1．种群密度P60①定义：种群在_________或________中的个体数.如：每立方米水体内非洲鲫鱼的数量。②反映种群在一定时期的数量。是种群最基本的数量特征.单位面积单位体积陆地水体问题2你能预测出上面两幅图中种群数量的变化趋势吗？2出生率和死亡率3迁入率和迁出率2.出生率和死亡率（1）概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率。（2）表达方式：通常以a％或‰表示（3）举例说明：例如1983年我国平均每10万人口出生1862个孩子，该年度人口出生率为1.862％（4）意义：出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。种群的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现。3.迁入率和迁出率对一个种群来说单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率,分别称为迁入率和迁出率。种群迁入迁出问题2你能预测出上面两幅图中种群数量的变化趋势吗？2出生率和死亡率3迁入率和迁出率直接决定种群的大小和密度影种群的数量变化年龄组成可预测种群密度的变化趋势4.年龄组成（1）概念：种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(丧失生殖能力)三个阶段。（2）类型：（一般分三种类型）4、年龄组成①增长型种群中年轻的个体非常多，年老的个体很少。这样的种群处于增长时期，种群密度会越来越大。增长型年龄组成老年成年幼年多数发展中国家的人口年龄结构为增长型。我国的人口组成基本属于增长型②稳定型种群中各年龄时期的个体数目比例适中，种群密度在一定时期内会保持稳定。稳定型年龄组成老年成年幼年瑞典人口年龄结构为稳定型种群中年轻的个体较少，而成体和年老个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。注:种群的年龄组成可以预测种群数量变化的趋势③衰退型衰退型年龄组成老年成年幼年德国人口年龄结构为衰退型5性别比例概念种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。（2）在农业上的应用例如，利用人工合成的性引诱剂（信息素）诱杀某种害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，就会使很多雄性个体不能完成交配，从而使害虫的密度降低。性别比例：一定程度上影响种群的密度决定密度大小种群密度预测变化方向影响数量变动小结：性别比例年龄组成出生率与死亡率迁入率和迁出率任务：调查种群的密度如何调查一片草地中蒲公英的种群密度？数数红色圆点的数目样方法：标志重捕法：调查种群密度的方法分布范围小，个体较大的种群：分布范围大，个体较小的种群：估算法（抽样调查法）逐个计数法(直接计数法）多用于活动能力弱或不活动的生物。如：植物、昆虫卵、树叶上的蚜虫、跳蝻等适用于活动能力强，活动范围大的动物黑光灯诱捕法：适用于具有趋光性的昆虫五点取样法等距取样法在统计样方中个体数量时，遇到的问题之一是边缘效应，即如何处理样方边缘上的个体。一般而言，样方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘不作统计。在统计样方中个体数量时，如何处理样方边缘上的个体？计数方法：取上不取下，取左不取右（两边一夹角）样方法：实地调查中注意事项：(1)调查对象：要选熟悉的又容易计数的植物。选双子叶草本植物，容易辨别个体数目。(2)选取样方时，要随机取样(3)选取样方的个数要以总面积的大小而定，总面积大的选取样方要多些。(4)植物的大小不同，样方面积也应不同。如乔木的样方为100㎡，灌木为16㎡，草本植物样方为1㎡。适当时期，标志个体与非标志个体混合标志重捕法可得调查区域种群数量:N=M(总标志数）×n（重捕个体数）/m（重捕中标志数关于标志的注意事项：(1)标志物和标识方法必须对动物的身体不会产生对寿命和行为的伤害。(2)标志不能过分醒目。(3)标志符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不能消失。例：先捕获39只鼠并标记，一段时间后，再重捕34只，其中标记的为15只，那么根据公式，该地段原有总鼠数为多少只？N＝（39×34）／15＝88只练一练