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瑞恩教育优山美地校区破折号的作用破折号是课文中很常见的符号，它有以下几种作用：1、表示解释说明。例：（1）、各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。（2）、带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。解释说明的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破折号。例：直觉――尽管它并不总是可靠的――告诉我，这事可能出了什么问题。括号也表示解释说明，但是破折号引出的解释说明是正文的一部分，是较重要的信息，要读出来的。而括号里的解释说明不是正文，只是注释，没有它不影响句子的完整性，读时也不必连着正文念出来。例：猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘下来。2、表示意思的递进。例：每年——特别是水灾、旱灾的时候，我们农民的日子就更不好过了。3、表示话题的转换、跳跃或转折。例：（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（2）“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高。――我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况,后面突然转而询问对方别的事。4、表示语音的延长例：（1）“小林——，我来了！”他大喊着。（2）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——5、表示话语的停顿或中断。例：表示话题的中断：“班长他牺――”小马话没说完就大哭起来。这里表示下面的话没有说出来。表示话题的停顿：“他很大了，――(顿)并且他以为他母亲早就死了的。”李叔叹气道。表示说了半句暂时中断，停顿了一下又接着说下去。6、表示引出下文，相当于冒号的部分用法。例、让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——瑞恩教育优山美地校区我很重要。这种由破折号引出的下文常常是另起一段。7、表示总结上文。例：“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识，甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。他把‘含香之署’(尚书省的别称，尚书省，古代魏晋到宋朝以来的最高权力机关之一，古代实行三省六部制，尚书省，中书省，门下省，分别管户部和吏部，礼部和兵部，刑部和工部)讲成‘有香味的房子’；把‘怀刺’(怀里揣着名片，‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’――都是全无根据地乱说一通。”8、分行列举，每个分列项前用破折号。例：中央与地方的关系，是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：――民主集中制法制化原则；――党的领导法制化原则；――充分发挥中央与地方两个积极性的原则；――政企职责分开的原则。9、用在副标题的前面。例：语言与哲学――当代英美与德法哲学传统比较研究10、用于引文后标明出处或者作者。例：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。――白居易练习：1、我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书。()2、看来，我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。()3、叮——咚——叮——咚……()4、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。()5、“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。()瑞恩教育优山美地校区、从泰山回来，我画了一幅画──在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。()7、一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。()8、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。──高尔基()9、“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么──”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”()10、他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的。──这就是我从前初到隅庄，老水牛爷爷给我的印象。()