人教版九年级物理：17.3《电阻的测量》ppt课件

17.3电阻的测量2、电路的三个基本物理量：测量工具：测量工具：测量工具：电流I电压U电阻R变形式：、。想一想？1、欧姆定律I=U/RU=IRR=U/I表达式：由欧姆定律RUIIUR推出新课点播用电压表和电流表分别测出电阻工作时的电压和电流，就可以间接测出它的电阻，这样测量电阻的方法，叫伏安法测电阻．想一想2、滑动变阻器的作用是什么？1、如何改变待测电阻两端的电压？改变电源电压串连一个滑动变阻器保护电路改变待测电阻两端的电压IUR1、一、测定值电阻实验目的2、实验原理3、实验器材R=UI用电压表、电流表间接测电阻电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。AVRR'S1）设计电路2）连接实物图注意：连接时开关要断开；开关闭合前滑动变阻器调到阻值最大处滑动变阻器的作用：1、保护电路2、改变定值电阻两端电压4、实验过程3）测量并记入表格次数电压U/v电流I/A电阻R/Ω电阻平均值R/Ω123我来做！！！次数电压U/v电流I/A电阻R/Ω电阻平均值R/Ω123电阻是导体本身的一种性质，和导体中的电流及导体两端的电压无关多次测量的目的：求平均值减小误差分析论证注意我行吗？我要练：将一根阻值为12Ω的电阻线接入电路中，当通过其电流为0.5A，其电阻为___Ω,当通过其电流为1A，其电阻为___Ω,当通过其电流为0A,其电阻值是_____Ω.1212124）分析论证1．将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，3．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律？4．小灯泡的电阻和定值电阻变化规律若不同，你如何解释？与同学交流一下。二、想想做做：测小灯泡电阻连接实物图设计电路图AVLRS学生设计实验---做实验次数电压U/v电流I/A电阻R/Ω灯泡亮度123分析论证灯丝的电阻随温度升高而增大。注意多次测量的目的：找规律。注意：此时不能求平均值3）测量并记入表格4）分析论证1、一个正常发光时电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3.8V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为()A．实验方法不对B．实验误差C．导体的电阻跟温度有关D．实验错误C考考你！我行吗2、小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验：（1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图（乙）所示，小灯泡的电阻是Ω。5abcd学到了什么？你说我说大家说一、测定值电阻二、测灯泡电阻AVLRSAVRR'S重点理解：滑动变阻器的作用多次测量的目的：重点理解：滑动变阻器的作用多次测量的目的：思考：比较两次测量的电阻值，你发现了什么？多次测量的目的：求平均值多次测量的目的：找规律作业：P822题、3题