班级读书活动计划及实施方案

班级读书活动计划及实施方案一、指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！人们常说：读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。为了进一步拓展学生学习的空间，让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班将充分利用学校图书馆、班级建立的图书角等阵地开展读书活动，创建书香班级，让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们真正体验：我读书，我快乐！二、活动目的：1．让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。2．通过读书，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。3．营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，获得思想启迪，享受审美乐趣。4．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐，真正做到我读书，我快乐5．争创学校书香班级，提高班级凝聚力和集体主义精神。三、活动步骤：（一）准备阶段：--建好班级“快乐书架”。营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我和同学们给图书角起名为“快乐书架”。班级图书架的书，主要包括三部分：从学校图书馆借的书，学生从家带来的书，利用班费购买的书。引导和鼓励每一个学生把自己喜爱的书报拿来，与他人交流。1．要求每人选1至2本书带到学校，充实班级书架，这些书在班级至少存放一个学期，便于学生借阅。推选一名读书委员，及时做好出借和还书记录。读书委员：238班刘紫琴2．利用有限的班费购买学生喜欢的书籍，对这些图书专人负责，专人保管。3．班级书架定时向学生出借图书（每天中午12点到十二点三十分），保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。4．好书共享。鼓励同学们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。（二）实施阶段---营造书香浓郁的读书氛围。1、班级读书口号：“我读书，我快乐”要求每个同学真正做到领会并做到快乐读书，读书快乐。2、征集读书名言，制作书签。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书就像面包，越嚼越有味道”“只有与书交朋友，才能收获更多的快乐。”把这些优美的名言写在展示栏，让学生天天诵读。目的是为了进一步营造班级书香氛围，激发学生读书热情。学生自己设计和制作书签。在书签上写上勤奋读书的格言和名句，学生每看完一本，就在自己的书签上写上书名，比比谁在一个学期中看的书最多。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级内评比，然后参加学校的评比。3、积极开展读书活动：1）．班级接力日记开启读书活动的序幕，让同学们在互相传递的过程中，真正为同学们奉献上一片温馨，一片爱心。2）.“我读书，我快乐”主题班会。3）．结合学生订阅的《情感读本》必读书目，每周完成两次读书笔记。12月份参加学校读书笔记评选。引导学生在阅读中加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。4）．结合语文课，让学生每天坚持课外阅读，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书氛围。5）．周一的早晨定为班级的阅读开放时间，由语文老师进行阅读指导，同学们进行一周阅读交流，提高学生的阅读能力和审美能力。6）．结合学校活动，班级中每月进行一次读书交流比赛，一次读书笔记展评活动，每期进行一次总结表彰活动，评选“读书明星”。