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日本近代化的起航~明治维新一、历史背景1、德川幕府统治危机2、“黑船事件”——西方资本主义的侵略3、倒幕运动与明治政府的成立日本近代化的起航~明治维新日本幕府统治时间：1192年~1867年性质：军事封建统治一、镰仓幕府（1192~1333年）二、室町幕府（1336~1573年）三、德川幕府（1603~1867年）天皇将军藩主(大名)中下级武士农民、手工业者、商人名义上的最高统治者实际统治者封建割据势力封建统治的军事支柱领主经济统治阶级被统治阶级经济基础：封建日本近代化的起航~明治维新长崎江户京都日本近代化的起航~明治维新日本幕府统治时间：1192年~1867年性质：军事封建统治一、镰仓幕府（1192~1333年）二、室町幕府（1336~1573年）三、德川幕府（1603~1867年）特点：双重政府；封建等级基础：武士阶层日本近代化的起航~明治维新一、历史背景1、德川幕府统治危机（1）经济：（2）政治：（3）外交：日本近代化的起航~明治维新一、历史背景1、德川幕府统治危机（1）经济：资本主义生产关系的形成和发展日本近代化的起航~明治维新材料一：大阪富商一怒，天下诸侯惊惧——黄尊严冯瑞云《日本皇宫100年内幕》材料二：各地农村里，称作上田的肥沃土地，都在富人手里，在穷人手里的，只有收成不好的下田……至于下田都已丧失的人家，只能去做佃户。——（日）武阳隐士《世事见闻录》1、材料一、二反映了当时日本的经济状况发生了怎样的变化变化：商品经济发展，资本主义生产关系发展，封建领主经济日益瓦解。日本近代化的起航~明治维新材料一：大阪富商一怒，天下诸侯惊惧——黄尊严冯瑞云《日本皇宫100年内幕》材料二：各地农村里，称作上田的肥沃土地，都在富人手里，在穷人手里的，只有收成不好的下田……至于下田都已丧失的人家，只能去做佃户。——（日）武阳隐士《世事见闻录》材料三武士们衣饰讲究，酒食丰厚，居住华丽，手中的财产就愈来愈少，尤其是……忠诚也日益减退……有些武士染上了商人习气。——（日）武阳隐士《世事见闻录》2、以上材料反映了当时日本的阶级关系发生了怎样的变化？阶级关系变化：商人逐渐成为一种政治力量；新兴地主出现，大批农民破产；武士阶层走向没落，逐渐同新兴地主、商人接近。天皇将军藩主(大名)中下级武士农民、手工业者、商人天皇将军藩主(大名)中下级武士农民、手工业者、商人新兴地主、高利贷商人名义上的最高统治者实际统治者封建割据势力封建统治的军事支柱反幕府的领导力量封建领主经济资本主义经济产生、发展统治阶级被统治阶级经济基础：要求改变幕府统治日本近代化的起航~明治维新结论：商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，从根本上引起了日本社会阶级结构和封建等级秩序的变化。日本近代化的起航~明治维新一、历史背景1、德川幕府统治危机（2）政治：等级制度使国内阶级矛盾尖锐天皇将军大名武士幕府掌握政权，组成幕府只是傀儡，毫无实权新兴地主商人农民、城市平民有些从事工商业经济状况恶化不满情绪增强经济实力增强政治权利较少生活日益贫困进行反抗斗争幕府已成为众矢之的，国内阶级矛盾激化日本近代化的起航~明治维新日本近代化的起航~明治维新一、历史背景1、德川幕府统治危机（3）外交：闭关锁国——使日本落后于世界日本近代化的起航~明治维新一、历史背景1、德川幕府统治危机2、“黑船事件”——西方资本主义的侵略日本近代化的起航~明治维新西方资本主义的侵略对日本社会带来了哪些影响？(1)日本沦为半殖民地国家，民族危机加深;(2)激化日本社会矛盾，进一步动摇幕府统治;(3)冲击旧体制，客观上推动日本社会经济的发展，加速封建自然经济的解体;(4)先进思想传入，有识之士开始向西方学习，要求变革的呼声更加强烈。1853浦贺港《日美亲善条约》黑船事件：民族危机日本近代化的起航~明治维新日本近代化的起航~明治维新为什么日本在十九世纪中期也难逃被侵略的厄运？从中我们能又一次受到哪些启示？国际：工业革命、世界市场、殖民扩张、掠夺原料国内：统治腐朽、矛盾尖锐、闭关锁国、发展缓慢启示：落后挨打、对外开放、抓住机遇、发展生产力……商品经济的发展改革力量的形成西方列强的入侵日本经济的恶化幕府统治的危机倒幕运动日本近代化的起航~明治维新日本近代化的起航~明治维新一、历史背景1、德川幕府统治危机2、“黑船事件”——西方资本主义的侵略3、倒幕运动与明治政府的成立（1）领导力量：（2）目的：（3）结果：日本近代化的起航~明治维新一、历史背景1、德川幕府统治危机2、“黑船事件”——西方资本主义的侵略3、倒幕运动与明治政府的成立4、中国战败成前车之鉴日本近代化的起航~明治维新柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。——科尔顿《近代世界史》中册(1)说明材料中柏利访日不受欢迎的政策原因。(1)政策原因：锁国政策。(2)“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在?(2)目的：摆脱外来侵略，实现富国强兵。日本近代化的起航~明治维新日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)依据材料说明日本明治维新的目标是什么？(1)目标：建立一个不是完全模仿西方国家的强大的日本日本近代化的起航~明治维新二、目的1、巩固新政权2、摆脱民族危机3、富国强兵日本近代化的起航~明治维新三、明治政府的施政纲领《五条誓文》政治：废旧建新经济：殖产兴业文教：“文明开化”军事：富国强兵明治维新的措施日本近代化的起航~明治维新日本近代化的起航~明治维新1、政治领域：废旧建新；核心词——立宪政体措施具体内容历史作用加强中央集权废除等级制度改革政治体制四、明治维新主要内容日本近代化的起航~明治维新1、政治领域：废旧建新；核心词——立宪政体措施具体内容历史作用加强中央集权废藩置县建立中央集权的政治体制，实现了民族国家统一，为实行其它改革和富国强兵奠定基础。废除等级制度“四民平等”废除封建身份制度废除武士特权改革政治体制制定《大日本帝国宪法》1889年日本成为亚洲第一个立宪国家;确立了日本近代天皇制政体(君主立宪制)四、明治维新主要内容日本近代化的起航~明治维新1889年《大日本帝国宪法》原因：受西方自由民主思想影响的知识分子不满藩阀专制，掀起自由民权运动。内容：日本近代化的起航~明治维新1889年《大日本帝国宪法》原因：受西方自由民主思想影响的知识分子不满藩阀专制，掀起自由民权运动。内容：影响：初步建立君主立宪制形式的资产阶级国家体制。但带有浓厚的封建性，天皇拥有绝对的权力。实质：专制主义统治日本近代化的起航~明治维新君主立宪制又称立宪君主制，亦称“有限君主制”，或称“虚君共和”，是相对于君主独裁制的一种国家体制。君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事实上的共和政体。分为二元制君主立宪制和议会制君主立宪制。日本近代化的起航~明治维新二元制君主立宪制特点:(1)君主:集立法、行政、司法和军事大权于一身，是权力中心和最高的实际统治者。(2)宪法:往往是钦定的，是君主意志的反映；(3)议会:是君主的咨询机构，立法权是形式的(4)内阁是君主行使行政权的机构，首相由君主任命。典型国家：1871年～1918年的德意志帝国1889年～1945年的日本是二元君主制的典型国家。20世纪80年代，约旦、沙特阿拉伯、摩洛哥等日本近代化的起航~明治维新君主权力议会与君主关系内阁与议会关系掌握实权者英国日本日本近代化的起航~明治维新君主权力议会与君主关系内阁与议会关系掌握实权者英国统而不治日本至高无上日本近代化的起航~明治维新君主权力议会与君主关系内阁与议会关系掌握实权者英国统而不治议会权力大于君主日本至高无上天皇解散议会日本近代化的起航~明治维新君主权力议会与君主关系内阁与议会关系掌握实权者英国统而不治议会权力大于君主内阁对议会负责日本至高无上天皇解散议会内阁对天皇负责日本近代化的起航~明治维新君主权力议会与君主关系内阁与议会关系掌握实权者英国统而不治议会权力大于君主内阁对议会负责资产阶级日本至高无上天皇解散议会内阁对天皇负责天皇为代表的官僚军阀集团日本近代化的起航~明治维新材料一：一、兹以御誓文(即明治天皇颁布的《五条誓文》为目标，制定国是，建立制度法规……二、天下权力，总归于太政官(即中央政府，非指官职)，以除政令分歧之弊……四、亲王、公卿、诸侯之外，他人不得升为一等官职，此所以尊皇室、敬大臣也……十一、各府、各藩、各县所颁发政令亦应以御誓文为原则……——日本《维新政体书》材料二：第一条大日本帝国由万世一系之天皇统治……第五条天皇在帝国议会的协赞下，行使立法权……第十九条日本臣民适合法律命令所规定之资格者，均得被任为文武及就其他公务。——《日本帝国宪法》比较材料一与材料二，日本政体发生了什么重大变化?变化：由君主专制改成君主立宪。据材料指出其具体表现。表现：宪法规定设立帝国议会，由议会协助天皇行使立法权。材料二和材料三在任用官员的原则上有何不同?原则：材料二依据的是封建等级；材料三依据的是近代法律。日本近代化的起航~明治维新2、经济领域：发展新经济；核心词——殖产兴业措施具体内容历史作用土地改革确认土地私有允许土地买卖促进农业发展殖产兴业创办官营企业出现兴办工业的热潮；至19世纪90年代初日本初步实现了资本主义工业化,由农业国变为工业国。扶植和保护私人资本主义四、明治维新主要内容“殖产兴业”的实质是什么？日本近代化的起航~明治维新1874年五六月间，大久保利通提出了《关于殖产兴业建议书》，其中写道：“大凡国之强弱系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力工业与否，但寻其根源，又无不依赖于政府官员诱导奖励之力。”（1）大久保利通认为国家富强的途径是什么？途径：发展私人资本主义企业。（2）为什么明治政府坚持“诱导奖励”政策？原因：日本当时民智未开，经济落后，人民群众缺乏创办工业的勇气、信心、技术、资金等。因此需要政府的大力扶持。日本近代化的起航~明治维新3、军事领域：建立新军队；核心词——富国强兵措施具体内容历史作用建立常备军实行义务兵役制增强国防力量，提高国际地位，为摆脱民族危机，实现民族自强提供条件;浓厚的军国主义色彩，走上军国主义道路;培养军事人才建立军事学校武士道教育忠君;尚武改革军事机构学习德国经验扶植军事工业建立近代警察制度加强对人民的控制四、明治维新主要内容“皇军”的称谓反映了日本军事近代化进程中什么特点？日本近代化的起航~明治维新材料１：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”——1872年征兵告谕材料２：1868年4月6日，明治天皇在《御笔信》中郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布国威于四方。”材料反映了明治政府改革军事的措施有哪些？其目的是什么?措施：实行义务兵役制；建立常备军。目的：对内镇压，对外扩张。日本近代化的起航~明治维新4、文教领域：倡导新文化；核心词——文明开化措施具体内容历史作用教育改革推行义务教育重视自然科学提高国民素质，培养大量人才军国主义教育灌输忠君思想，封建色彩浓厚介绍西学移风易俗四、明治维新主要内容日本近代化的起航~明治维新教育是最好的投资。多一所学校，就少一座监狱。必期邑无不学之徒，家无不学之人。多一个合格母亲，就少一个社会败类。富有与贫乏之差，取决于是否有学问。日本近代化的起航~明治维新4、文教领域：倡导新文化；核心词——文明开化措施具体内容历史作用教育改革推行义务教育重视自然科学提高国民素质，培