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高三生物第一轮复习必修１第一章走进细胞第一章走近细胞•考点一：生命活动离不开细胞•考点二：原核生物和真核生物的区别•考点三：生命系统的结构层次•考点四：细胞学说•考点五：高倍显微镜的使用单细胞生物，各种生命活动都是依靠完整的一个细胞来完成。考点1.生命活动离不开细胞受精卵是新生命的开始；人的发育，其本质是细胞的分裂、生长和分化。由此可见，多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。多细胞的高等生物的神经活动也离不开细胞。完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？考点1.生命活动离不开细胞1、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。遗传物质是DNA或者RNA。2、病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中贮存的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是病毒的生活和繁殖。3、病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。病毒生物细胞结构生物非细胞结构生物原核生物真核生物动物植物真菌病毒细菌蓝藻放线菌链霉菌DNADNA或RNA除病毒外,细胞是生物结构和功能的基本单位.病毒为寄生生物,只有在活细胞内才能完成各种生命活动.颤藻，发菜（酵母菌、霉菌、蘑菇等）杆菌,球菌,螺旋菌DNA病毒RNA病毒真核细胞细胞壁原生质体细胞质细胞核细胞膜与外界联系结构代谢和完成各种功能的区域控制区域真核生物一定有细胞核、染色体吗？哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟筛管细胞等没有细胞核，也无染色体项目结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核变异孟德尔来源性遗传规律原核细胞真核细胞糖类与蛋白质植物：纤维素和果胶动物没有细胞壁只有核糖体有核糖体和其他细胞器只有拟核区和DNA，无染色体有成形的细胞核、有染色体相似只有基因突变有三种变异不遵循（无染色体）遵循都具有膜的流动性和选择透过性。转录翻译同时同地进行先细胞核后细胞质考点２.原核生物和真核生物的区别考点２.原核生物和真核生物的区别原核生物真核生物原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗？有的原核生物虽无线粒体，但可在细胞膜内侧进行有氧呼吸（细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶）蓝藻细胞中虽无叶绿体，但可以在光合片层上进行光合作用（细胞膜上有与光合作用有关的酶）1.病毒、蓝藻、酵母菌都有的物质或结构是A.细胞膜B.细胞壁C.核糖体D.核酸2.下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别（）A.乳酸菌B.酵母菌C.青霉菌D.蘑菇√√本质区别：有无以核膜为界限的细胞核考点２.原核生物和真核生物的区别3、（2006年上海卷4题）下列生物中不属于真核生物的是①噬菌体②颤藻③酵母菌④水绵A．①②B．①③C．②③D．③④√ADGIBECFH书本练习考点３.生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈考点３.生态系统的结构层次√1．下列各项中，属于种群的是A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜D．一块朽木上的全部真菌√细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈考点３.生态系统的结构层次种群是一定时间区域内的同种的全部个体;群落是一定时间区域内的所有生物生态系统是一定时间区域内的所有生物及无机环境的总和。细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈考点３.生态系统的结构层次细胞（个体）种群群落书本练习考点4.细胞学说下一页上一页显微镜的结构目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋物镜转换器载物台反光镜考点5.高倍显微镜的使用考点5.高倍显微镜的使用使用高倍显微镜观察细胞的实验①转动反光镜使视野明亮。②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。③转动转换器换成高倍物镜。④观察并用细准焦螺旋调焦。显微镜的使用：1、成像：上下左右均颠倒，即是旋转180度2、放大是长度或宽度的放大，而不是面积或体积，放大倍数＝目镜倍数×物镜倍数3、视野中出现异物有三种情况：物镜上、目镜上和装片上为什么不直接使用高倍物镜寻找并观察物像?1、使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动•A．甲B．乙C．丙D．丁√√一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物与放大倍数的平方成反比的规律计算。细胞的多样性表现在细胞的形状、大小、种类、结构的变异，细胞的多样性是细胞分化的结果。细胞的统一性表现在不同的细胞具有基本相似的结构；不同的细胞具有基本相同的化学组成；细胞的增殖方式相同；细胞中的某些生命活动相似；遗传物质都是核酸；共用一套遗传密码。