第四节《探究滑动摩擦力》

第四节探究滑动摩擦力蒙建华课件集1、知道摩擦力的存在和对物体运动的作用教学目标2、知道影响摩擦力大小的因素3、认识摩擦的利与弊以及增大和减小摩擦的方法生活中摩擦1、为什么火柴要在火柴盒上划一下才能点着？2、为什么人和小马在冰上行走困难？试一试1、手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，有什么感觉？2、手平放在桌面上，不用力推或拉，保持手不动，有什么感觉？一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做滑动摩擦。滑动摩擦中在接触面上产生阻碍物体相对运动的力。这种力叫做滑动摩擦力（f）1.定义：相互接触并挤压接触面粗糙有相对运动2.产生条件：摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势的方向相反注：摩擦力不一定与物体的运动方向相反。例：人走路摩擦力方向与人运动方向相同摩擦类型：滑动摩擦滚动摩擦静摩擦猜一猜摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？A:可能与接触面所受的压力有关B:可能与接触面的粗糙程度有关C:可能与接触的面积大小有关D:……想一想器材：木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布利用这些器材，怎么验证摩擦力的大小跟压力的大小、接触面的粗糙程度有没有关系？探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关摩擦力的大小跟接触面粗糙程度的关系做一做，把数据填入表格二、滑动摩擦力的大小在物体表面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。在压力一定的情况下，接触面越粗糙，摩擦力越大。另外：摩擦力与速度无关；与接触面积的大小无关。三、增大有益摩擦，减小有害摩擦增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度减小摩擦力的方法：减小压力、降低接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、把接触面分开等想一想某物体重200N，放置在水平地面上，求:1、分别用20N、40N、70N的水平拉力拉物体但没有拉动，问是哪种摩擦力？各为多大？2、拉力增大为80N，物体做匀速直线运动，此时摩擦力多大？3、物体在运动过程中，若把水平拉力增大为90N，地面对物体的摩擦力为哪种摩擦力？大小为多大？本课小结1、影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度2、增大和减小摩擦