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1北师大版一年级语文下册教学计划曾朝蓉一、学情分析：本班学生有64人，其中男生43人，女生21人名。经过了一个学期的语文学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有了一定的兴趣，主动参与自主探究、合作交流活动中。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在拼音、写话和阅读方面存在很大的问题。因此本学期重点对这三方面进行强化，让每个孩子都学有所得，并在成功中体验到学习的乐趣。二、教材分析：一年级下册教材仍采用主题单元的编排形式，共有16个单元，每个单元大致包括两篇主体课文和一个语文天地。课文编选顾及文体、儿童兴趣、知识等方面，第二册的内容较之第一册更广泛，特别是增多了反映儿童生活的篇目，与学生生活更加贴近，同时也注意了保持一册的趣味性教学目标。三、目的和要求：(一)教育目标1.让学生树立安全第一的意识，做到事事讲安全，时时讲安全，处处讲安全。2.对学生进行热爱祖国、热爱人民、热爱大自然、热爱家乡、热爱生活、保护动物、保护环境的教育。3.培养学生尊老爱幼、尊重朋友、关心他人、乐于助人的美德。4.让学生初步了解中华民族的传统节日，体会亲情，友情，更加热爱生活。5.激励学生从小树立远大的理想，珍惜时间，为实现美好的愿望而努力学习。6.鼓励学生发展自己的兴趣爱好，并树立健康向上的生活态度，不断进行探索，研究。（二）教学目标1．通过阅读课文和开展各种学习活动，在语文学习能力、学习方法和策略、情感态度价值观各方面得到发展。2．认字402个，学习30个常用偏旁（部首）的名称、字形表示的大概意思。初步感受汉字的构字特点，综合运用学过的方法认字，独立认读“语文天地”中2的现代诗文。3．写字220个字。进一步掌握汉字的基本笔画；能按笔顺规则写字；基本养成正确的写字习惯。4．巩固拼音，抄写字母和音节，能为生字标音。5．阅读42篇诗文（下限），背诵15篇（下限）。能借助手指但不出声，或者小声但不用手指阅读课文。能读懂课文，感受诗歌的音韵美。6．积极、认真地参与各项语文活动，用普通话、积极地、又创造地完成教材中的口语交际，初步形成合作、探究的意识。7．学习教材传授的科学知识，有浓厚的学习兴趣。8．继续培养天天阅读、收集图片资料、经常“回头看”等好习惯。9．培养科学的思维方法，培养观察力、想象力、创造力。四、教学重点1.仍然以识字写字教学和拼音教学为重点，拓展课外识字、识词量。2.写话训练和口语交际训练贯穿整个教学中，从基本的一句话教学抓起，根据学生实际学习情况和个体差异，因材施教，因人而已，着实提高孩子的口语表达能力和写话能力。3.把语文教学放入社会这个大语文环境中教学，结合实际，开展综合实践活动，如课本剧的表演、拍自己难忘的瞬间、观察大自然的变化等等。五、教学措施：1.重视积累，让学生感悟丰富的文化内涵。2.重视培养学生自主学习的能力。鼓励学生探究学习，合作学习，尤其是自主识字，探讨新颖的识字方法。3.重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进。4.继续做好培优补困工作，做到抓两头，促中间，全面提高小学质量。六、课时安排和教学进度表：第一单元：《元宵节》7课时第二单元：《家园》7课时第三单元：《春天》9课时第四单元：《植物》8课时第五单元：《动物》6课时第六单元：《爱护》8课时3第七单元：《愿望》8课时第八单元：《认真》8课时第九单元：《车的世界》5课时第十单元：《雨》8课时第十一单元：《星空》8课时第十二单元：《朋友》7课时第十三单元：《时间》7课时第十四单元：《丁丁冬冬学识字》8课时第十五单元：《长大》8课时第十六单元：《快乐》7课时