方程的意义

简易方程回顾旧知x²=5x+2x=3a•2a=6y-6y=a•b•5=5a+b-2a=x•x7x6a²05ab3a+b五年级上册）情景引入你认识这些器材吗？你能用这些器材进行操作吗？观察天平状态，你获得了哪些数学信息？50+50=100这是一个等式。探究新知观察天平状态，你能说出空杯子的重量么？1只空杯子重100g往空杯子中倒入Xg的水后，此时杯子和水共重？=100g+水=X+100100+＞200观察天平状态，哪边重些？100+＜300100+x100+x100+x=250根据天平的平衡状态，你能列出式子吗？X元X元X元2.4元3x=2.4列出式子1.我们两相差28岁。小明x岁，爸爸40岁x+28=402.像100+x=250、3x=2.4、x+28=40这种含有未知数的等式叫方程练习下面哪些是方程？哪些不是方程？①X+5()√②5X30()③6(X-2)=24()④28＜16+14()⑤6(a+2)=42()√√⑥0.49÷χ=7()⑦35+65=100()⑧χ-14＞72()⑨9b-3=60()⑩χ+y=70()√√××××ד方程一定是等式，等式也一定是方程”这句话对吗？想一想X÷4=624÷4=6是方程，也是等式是等式，不是方程方程与等式之间的关系等式方程考考你：下面哪些是方程，哪些不是方程？为什么？4+3x=106+2x7-x317-8=98x=018÷x=2方程一定是等式；但等式不一定是方程。xgxg50g用方程表示下面的数量关系。73X1662X=50X+73=166一辆公共汽车原有X人，到站后，有5人下车，8人上车，这时车上有22人。列方程X-5+8=22或者X+3=22通过这一节课的学习，你有哪些收获？