《医学统计学》练习题

1《医学统计学》练习题单选题（在四个答案中选择一个最佳答案）1.要反映某市连续5年甲肝发病率的变化情况，宜选用A．直条图B．直方图C．线图D．百分直条图2.下列哪种统计图纵坐标必须从0开始，A.普通线图B.散点图C.百分分直条图D.直条图3.关于统计表的列表要求，下列哪项是错误的？A．横标目是研究对象，列在表的右侧；纵标目是分析指标，列在表的左侧B．线条主要有顶线、底线及纵标目下面的横线，不宜有斜线和竖线C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格D．备注用“*”标出，写在表的下面4.医学统计工作的基本步骤是A．统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断B．调查、搜集资料、整理资料、分折资料C．设计、搜集资料、整理资料、分析资料D．设计、统计描述、统计推断、统计图表5.统计分析的主要内容有A.描述性统计和统计学检验B.统计描述和统计推断C．统计图表和统计报告D.描述性统计和分析性统计6制作统计图时要求A．纵横两轴应有标目。一般不注明单位B.纵轴尺度必须从0开始C．标题应注明图的主要内容，一般应写在图的上方D.在制作直条图和线图时，纵横两轴长度的比例一般取5：77.痊愈、显效、好转、无效属于A.计数资料B.计量资料C.等级资料D.以上均不是8.均数和标准差的关系是A．x愈大，s愈大B．x愈大，s愈小C．s愈大，x对各变量值的代表性愈好D．s愈小，x对各变量值的代表性愈好9.对于均数为，标准差为的正态分布，95%的变量值分布范围为A.－~＋B.－1.96~＋1.96C.－2.58~＋2.58D.0~＋1.96210.从一个数值变量资料的总体中抽样，产生抽样误差的原因是A．总体中的个体值存在差别B．样本中的个体值存在差别C．总体均数不等于0D．样本均数不等于011从偏态总体抽样，当n足够大时（比如n60），样本均数的分布。A.仍为偏态分布B.近似对称分布C.近似正态分布D.近似对数正态分布12某市250名8岁男孩体重有95%的人在18~30kg范围内，由此可推知此250名男孩体重的标准差大约为A．2.0kgB．2.3kgC．3.1kgD．6.0kg13.单因素方差分析中，造成各组均数不等的原因是A．个体差异B．测量误差C．各处理组可能存在的差异D．以上都有14.医学中确定参考值范围是应注意A．正态分布资料不能用均数标准差法B．正态分布资料不能用百分位数法C．偏态分布资料不能用均数标准差法D．偏态分布资料不能用百分位数法15.方差分析中，当P0.05时，则A．可认为各总体均数都不相等B．可认为各样本均数都不相等C．可认为各总体均数不等或不全相等D．以上都不对16.两样本中的每个数据减同一常数后，再作其t检验，则A．t值不变B．t值变小C．t值变大D．无法判断t值变大还是变小17.在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时A．标准误逐渐加大B．标准误逐渐减小C．标准差逐渐加大D．标准差逐渐减小18.计算样本资料的标准差这个指标A．不会比均数大B．不会比均数小C．决定于均数D．不决定于均数19.各观察值均加（或减）同一个不等于0的数后A．均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C．两者均不变D.两者均改变20.描述一组偏态分布资料的变异度，以下哪个指标为好A．全距B．四分位数间距C．标准差D．变异系数21.正态曲线的横轴上从均数到+1.96的面积为A．95%B．45%C．47.5%D．97.5%22.设同一组7岁男童的身高的均数是110cm，标准差是5cm，体重的均数是25kg，标准差是3kg，则比较两者变异程度的结论为A．身高的变异程度小于体重的变异程度B．身高的变异程度等于体重的变异程度C．身高的变异程度大于体重的变异程度D．单位不同，无法比较323.描述一组偏态分布资料的平均水平，一般宜选择A．算术均数B．几何均数C．中位数D．平均数24.用均数与标准差可全面描述下列哪种资料的特征A．正偏态分布B．负偏态分布C．正态分布和近似正态分布D．对称分布25.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用A．变异系数B．极差C．标准差D．四分位数间距26.用于表示总体均数的95%可信区间的是A．sx96.1B．xStx,05.0C．x96.1D．96.127.配对t检验中，用药前的数据减去用药后的数据与用药后的数据减去用药前的数据，两次t检验的结果A．t值符号相反，但结论相同B．t值符号相反，结论相反C．t值符号相同，结论相同D．结论可能相同或相反28.计算124例链球菌中毒的平均潜伏期，一般宜选择A．算术均数B．几何均数C．中位数D．平均数29.变异系数的数值A．一定比标准差小B．一定比标准差大C．一定大于1D．可大于1，也可小于130.描述正态分布的变异程度，用下列哪个指标表示较好A．全距B．标准差C．变异系数D．四分位数间距31.估计医学参考值范围时，下列哪种说法是错误的A．需要考虑样本的同质性B．“正常”是指健康，无疾病C．“正常人”是指排除了影响被研究指标的疾病或因素的人D．需要足够数量32.x表示A．总体均数的离散程度B．样本均数的标准差C．变量值间的差异大小D．总体均数标准误33.正态分布的曲线形状越扁平，则A．越大B．越小C．越大D．越小34.当原始数据分布不明时，表示其集中趋势的指标宜用A．算术均数B．几何均数C．中位数D．平均数35.标准正态分布的均数与标准差分别为A．1与0B．0与0C．1与1D．0与1436.单因素方差分析中，若处理因素无作用，则理论上应该有A．F1.96B．F1C．F=1D．F=037.正态分布资料一般会有A．均数=中位数B．均数=几何均数C．均数中位数D．均数中位数38.描述分类变量的主要统计指标是A．平均数B．变异系数C．相对数D．百分位数39.同样性质的两项研究工作中，都作两样本均数差别的假设检验，结果均为P0.05，P值愈小，则A．两样本均数差别愈大B．两总体均数差别愈大C．越有理由说两总体均数不同D．越有理由说两总体均数差别很大40.行×列表的2检验应注意A．任意格子的理论数若小于5，则应该用校正公式B．若有五分之一以上格子的理论数小于5，则要考虑合理并组C．任意格子理论数小于5，就应并组D．若有五分之一以上格子的理论数小于5，则应该用校正公式41.若仅知道样本率，估计率的抽样误差时应用下列哪个指标表示A．pB．xSC．pSD．42.男性吸烟率是女性的10倍，该指标为A．相对比B．构成比C．率D．标化率43.下列哪一指标为相对比A．均数B．中位数C．变异系数D．标准差44.配对比较的秩和检验的基本思想是：如果检验假设成立，则对样本来说A．正秩和与负秩和的绝对值不会相差很大B．正秩和与负秩和的绝对值相等C．正秩和与负秩和的绝对值相差很大D．以上都不对45.设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验是A．把x1和x2综合从小到大排序B．分别按x1和x2从小到大排序C．把x1和x2的差数从小到大排序D．把x1和x2的差数的绝对值从小到大排序46.下列哪项不是非参数统计的优点A．不受总体分布的限制B．适用于等级资料C．适用于未知分布型资料D．适用于正态分布资料47.等级资料的比较宜采用A．秩和检验B．F检验C．t检验D．2检验548.在进行成组设计两样本秩和检验时，以下检验假设哪种是正确的A．两样本均数相同B．两样本的中位数相同C．两样本对应的总体均数相同D．两样本对应的总体分布相同49.对两个数值变量同时进行相关和回归分析，r有统计学意义（P0.05），则A．b无统计学意义B．b有统计学意义C．不能肯定b有无统计学意义D．以上都不是50.某医师拟制作标准曲线，用光密度值来推测食品中亚硝酸盐的含量，应选用的统计方法是A．t检验B．回归分析C．相关分析D．2检验51在直线回归分析中，回归系数b的绝对值越大A．所绘制散点越靠近回归线B．所绘制散点越远离回归线C．回归线对x轴越平坦D．回归线对x轴越陡52.实验设计和调查设计的根本区别是A．实验设计以动物为对象B．调查设计以人为对象C．实验设计可以随机分组D．实验设计可以人为设置处理因素53.估计样本含量的容许误差是指A．样本统计量值之差B．总体参数值之差C．测量误差D．样本统计量值和所估计的总体参数值之差54.作某疫苗的效果观察，欲用“双盲”试验，所谓“双盲”即A．试验组接受疫苗，对照组接受安慰剂B．观察者和试验对象都不知道谁接受疫苗谁接受安慰剂C．两组试验对象都不知道自己是试验组还是对照组D．以上都不是55.表示血清学滴度资料的平均水平常用A．算术均数B．中位数C．几何均数D．全距56.根据正态分布的样本标准差，估计95%正常值范围，可用A．x±t0.05,νs；B．x±2.58sC．x±t0.05,νxsD．x±1.96s57.x和s中A．x会是负数，s不会B．s会是负数，x不会C．两者都不会D．两者都会58.实验设计的基本原则是。A.随机化、双盲法、设置对照B.重复、随机化、配对C.齐同、均衡、随机化D.随机化、重复、对照、均衡659.一组数据呈正态分布，其中小于x+1.96s的变量值有A．5%B．95%C．97.5%D．92.5%60.描述一组偏态分布资料的变异度，宜用A．全距B．标准差C．变异系数D．四分位数间距61.四个百分率作比较，有一个理论数小于5，大于1，其它都大于5，则A．只能作校正2检验B．不能作2检验C．作2检验不必校正D．必须先作合理的合并62.四格表如有一个实际数为0，则A．不能作校正2检验B．必须用校正2检验C．还不能决定是否可作2检验D．肯定可作校正2检验63.当n足够大，且np和n(1-p)均大于5时，总体率的95%可信区间用式求出。A.p±1.96spB.p±2.58spC.p±2.33spD.p±1.64sp64.确定假设检验的检验水准后，同一资料单侧t检验有统计学意义，则双侧t检验统计学意义。A.必然无B.必然有C.可能无D.以上都不对65.在下列哪种情况下,宜用四格表校正（ContinuityCorrection）公式计算卡方值。A.T1或n40B.1T5且n40C.T5且n40D.T1且n40参考答案：1.C2.D3.A4.C5.B6.D7.C8.D9.B10.A11.C12.C13.D14.C15.C16.A17.B18.D19.B20.B21.C22.A23.C24.C25.A26.B27.A28.C29.D30.B31.B32.B33.A34.C35.D36.C37.A38.C39.C40.B41.C42.A43.C44.A45.D46.D47.A48.D49.B50.B51.D52.D53.B54.B55.C56.D57.A58.D59.C60.D61.C62.C63.A64.C65.B