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1．（6分）在验证力的平行四边形定则实验中，其中的三个实验步骤：(1)在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2.(2)在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F.(3)只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F′和细绳的方向.以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里?(1)中是(2)中是(3)中是2．（9分）某探究学习小组在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示。（1）除桌面上的实验器材外，还准备了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸片和纸带，若你是小组中的一位成员。要完成该实验，你认为还需要的实验器材有和。（2）实验时保持盘及盘中的砝码质量m一定，探究加速度与小车(包括车中砝码)质量M的关系，以下做法正确的是A．平衡摩擦力时，应将长木板带有滑轮的一端适当垫高B．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力D．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源(3)某小组在实验中得到的两条曲线如图所示．左图的直线不过原点是由于.OaF3．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出）打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流．他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐．（下述第（1）、（2）、（3）小题结果均保留两位有效数字）（1）由以上数据计算打点计时器在打C点时，物体的即时速度vC是__m/s；（2）计算该物体的加速度a为_m/s2；（3）纸带上的A点所对应的物体的即时速度vA=_m/s；（4）如果当时电网中交变电流的频率是f=49Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏__（填“大”或“小”）．4．图甲为“探究求合力的方法”的实验装置．①下列说法中正确的是A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°②弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为__N.O图甲图乙定滑轮单位N定滑轮5．在《利用电火花打点计时器测定小车作匀变速运动的加速度》的实验中，(1)下述器材中不需要的是_（用代号表示）①低压交流电源②220V交流电源③刻度尺④秒表⑤小车⑥带滑轮长木板⑦纸带⑧天平⑨电火花计时器(2)下图是实验中比较理想的打点纸带，每5个点取一个记数点，已测出相邻两记数点间的长度依次分别是：2.80cm,4.40cm，5.95cm,7.52cm,9.08cm,10.64cm。实验测得的加速度值为a＝__m/s2，在打点记时器打第3个记数点是小车的瞬时速度为v3＝____m/s6．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中。（1）某组同学用如图所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是（）A.首先要平衡摩擦力，使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。B.平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动。C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力E.每次小车都要从同一位置开始运动F.实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源（2）某组同学实验得出数据，画出a－F图像如右图所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是（）A.实验中摩擦力没有平衡B.实验中摩擦力平衡过度C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行D.实验中小车质量发生变化小车打点计时器纸带塑料桶滑轮垫块aF07.（4分）为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象.(1)从图象上看，该同学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线的原因是.(2)B弹簧的劲度系数为____．(3)若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧（填A或B）．8．（4分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。⑴某同学在做该实验时认为：A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些D．拉力F1和F2的夹角越大越好其中正确的是________（填入相应的字母）⑵若两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则________（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力。9．（8分）在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm.(1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB=m/s,CE间的平均速度m/s;(2)以打B点时为计时起点,建立v-t坐标系如图所示,请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线;(3)根据图线可得小车运动的加速度为m/s2.10．图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置示意图。实验小组利用此装置来探究：在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源。①实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，则应满足的条件是：小吊盘和盘中物块的质量之和________小车和砝码的总质量。(填“接近于”、“远大于”或“远小于”)②下图是实验小组得到的一条纸带，两个相邻计数点的间距为s1、s2。由图可读出s1＝cm，由此求得加速度的大小a＝m/s2。（保留小数点后两位有效数字）③右图为实验小组以小车和砝码总质量m1为横坐标，小车的加速度a为纵坐标，在坐标纸上作出的a－m1关系图线。由图可分析得出：加速度与质量成关系，（填“成正比”或“成反比”）；图线不过原点说明实验有误差，引起这一误差的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角（填“过大”或“过小”）.11．（12分）打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，下图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题（1）甲图是打点计时器，电源采用的是。（2）乙图是打点计时器，电源采用的是。（3）某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3=42mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为___________m/s，小车的加速度为___________m/s2。12．（8分）请你根据图漫画“洞有多深”提供的情境，回答下列问题：（1）他们依据规律估算洞的深度；（2）写出他们估算洞的深度的表达式；（3）请你对该方法进行评估：该方法的优点（答出一点即可）．该方法不足之处（答出一点即可）．13．(1)(6分）在“验证牛顿第二定律”的实验中，某同学做出的Ma1的关系图线，如图(一)所示。从图象中可以看出，作用在物体上的恒力F=___N。当物体的质量为2.5kg时，它的加速度为___m/s2。(2)(9分）在《验证牛顿第二定律》的实验中，图（二）为实验装置示意图。(一)（二）（1）除图（二）中所示仪器外，还需要下列哪些仪器？（）A．天平B．秒表C．带毫米刻度的刻度尺D弹簧测力计E．低压交流电源F．低压直流电源（2）为了保证实验条件和减小误差，以下哪些措施是必要的？（）A．每次改变小车的质量后，需要重做平衡摩擦力的工作B．将木板的一端垫高，使小车不受拉力时恰能在木板上做匀速运动C．尽量使沙与沙桶的总质量比小车质量小得多D．同一条件下多打几条纸带新|课|标|第|一|网（3）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过低，使得倾角偏小。他所得到的a－F关系可用图14－5中哪条图线表示？（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）答：。14．下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得：（1）该物体的加速度为m/s2，（2）第3个记数点与第2个记数点的距离约为cm，（3）打第2个点时该物体的速度为m/s。材料动摩擦因数15．如图,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出）,则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是N。若用弹簧测力计测得物块P重13N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为___________金属—金属0.25橡胶—金属0.30木头—金属0.20皮革—金属0.28PF32N16．利用水滴下落可以测量出重力加速度g，调节水龙头，让水一滴一滴地流出．在水龙头的正下方放一盘子，调整盘子的高度，使一个水滴碰到盘子时，恰好有另一水滴从水龙头开始下落，而空中还有两个正在下落的水滴．测出水龙头处到盘子的高度为h(m)，再用秒表测量时间，从第一滴水离开龙头开始，到第N滴水落至盘中，共用时间为T（s）．当第一滴水落到盘子时，第二滴水离盘子的高度为______m，重力加速度g=______m/s2．17.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。（1）研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是___________A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D．在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量（2）某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每．5．个计时．．．点．取一个计数点，分别标明0、1、2、3、4……，量得0与1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3=42mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为___________m/s，小车的加速度为___________m/s2。（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如右表所示：（小车质量保持不变）①请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象．②图线不过原点的原因可能是______________________________．F/N0.200.300.400.500.60a/m·s-20.100.200.280.400.5218.(3分)在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图1）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项：）A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行。其中正确的是。（填入相应的字母）119．实验中得到如图所示的实验纸带，实验中打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带前面的几个点较模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,其中B、C点的对应速度vB=_____m/s,vC=___