C++图书管理系统设计

《面向对象程序设计（C++）》安徽工业大学《面向对象程序设计语言》课程设计报告图书管理系统学号：149074329姓名：李家景目录1问题分析与功能定义2对象（类）设计及实现3核心控制设计4测试分析5心得体会6源程序代码项目名称：图书管理系统设计一、问题分析与功能定义二十一世纪是信息的社会，信息作为社会最主要的资源，将成为战略资源引起人们广泛的关注。如何获取信息？图书是我们最好的获取信息的方式，但由于图书馆图书收藏量大大增加，使传统的图书管理员的工作日益繁重起来。迫使人们起用新的管理方法来管理图书，但如何把图书管理员从繁重的工作中解脱出来呢？科学技术日新月异的进步，让人类生活发生了巨大的变化，计算机技术的飞速发展，使各行各业在计算机技术应用方面得到了广泛的普及和使用。信息化时代的到来成为不可抗拒的潮流，人类文明正在进入一个崭新的时代。因此，图书管理系统也以方便、快捷、费用低的优点正慢慢地进入人们的生活，将传统的图书管理方式彻底的解脱出来，提高效率，减轻工人人员以往繁忙的工作，减小出错的概率，使读者可以花更多的时间在选择书和看书上。从而使人们有更多时间来获取信息、了解信息、掌握信息。1、设计内容及要求设计一个图书馆管理系统，完成图书管理和读者管理的功能，并能对借阅信息进行管理，要求完成一下功能，图书资料管理，可以添加、修改、删除、查询书籍信息，读者资料管理，可以添加、修改、删除、查询读者信息；借书管理，可以进行添加借书信息；还书管理，可以进行还书信息；该项目是在VisualC++6.0的平台下用c++语言实现，创建对象，程序运行开始，打开文件并将其分别链入链表之中；程序结束关闭并保存文件。整体系统功能全部由链表实现。2、模块图二、对象（类）设计及实现1、概要设计Reader读者类、RDatabase读者库类、Book图书类、BDatabase图书库类classRDatabase//读者库类inttop;//读者记录指针Readerread[Maxr];//读者记录RDatabase();//构造函数，将reader.txt读到read[]中voidclear()；//删除所有读者信息intaddreader(intn,char*na);//增添读者信息Reader*query(intreaderid);//按编号查找voiddisp();//输出所有读者信息intReadernum();//记录读者信息图书馆管理系统借书读者维护图书维护还书离开2、详细设计1）类的原型描述classReader//读者类inttag;//删除标记1:已删0:未删intno;//读者编号charname[10];//读者姓名intborbook[Maxbor];//所借图书Reader(){}char*getname()//获取姓名intgettag()//获取删除标记intgetno()//获取读者编号voidsetname(charna[])//设置姓名voiddelbook()//设置删除标记voidaddreader(intn,char*na);//增加读者voidborrowbook(intbookid);//借书操作intretbook(intbookid);//还书操作voiddisp();//输出读者信息classBook//图书类inttag;//删除标记1:已删0:未删intno;//图书编号charname[20];//书名intonshelf;//是否在架1:在架0:已借Book(){}char*getname();//获取姓名intgetno();//获取图书编号intgettag();//获取删除标记voidsetname(charna[]);//设置书名voiddelbook();//删除图书voidaddbook(intn,char*na);//增加图书intborrowbook();//借书操作voidretbook();//还书操作voiddisp();//输出图书三、核心控制设计1、在主函数中我们要做的操作包括：(1)建立1个Reader读者类、1个RDatabase读者库类、1个Book图书类、1个BDatabase图书库类voidreaderdata();//读者库维护~RDatabase();//析构函数，将read[]写入reader.txt文件中classBDatabase//图书库类inttop;//图书记录指针Bookbook[Maxb];//图书记录BDatabase();//构造函数，将book.txt读到book[]中voidclear();//全删intaddbook(intn,char*na);//增加图书Book*query(intbookid);//查找图书voiddisp();//输出所有图书信息voidbookdata();//图书库维护~BDatabase();//析构函数，将book[]写入book.txt文件中（2）建立菜单界面。完成以下内容：①进入功能必须打开菜单，然后用户根据菜单选择相应的操作方式，如查看数据、编辑图书数据以及修改图书数据、维护图书的采购信息。添加、删除、查看读者个人信息，浏览图书信息。②能够对图书基本信息、图书采购信息、图书的借阅人信息进行统计，统计的结果能够以表格的形式来表示。（3)将图书基本信息、图书采购信息、图书的借阅人信息存储在相应的文件中。（4)系统界面友好，易操作。2、本程序应具备的功能：A.添加、借阅、还书功能：(1)添加读者和图书信息。(2)借阅尚在架的图书。(3)读者归还的图书。B.查找功能(1)根据图书的编号查找图书信息。(2)根据读者的编号查找读者的信息。C.系统的操作(1)系统在进入时，要有菜单提示；(2)系统在用户退出时，有一定的提示。3、算法分析1）添加操作：（读者信息的添加与图书信息的添加类似）包括两个部分，先通过输入设备输入信息，系统获取；然后添加入读者数据库read.txt文件中。㈠获取信息voidReader::addreader(intn,char*na)//增加读者{tag=0;no=n;strcpy(name,na);for(inti=0;iMaxbor;i++)borbook[i]=0;}intRDatabase::addreader(intn,char*na)//增添读者信息{der*p=query(n);if(p==NULL){top++;inti=0iMaxborborbook[i]=0;i++；输入n和natag=0;no=n;no=n;strcpy(name,na);read[top].addreader(n,na);cout读者添加成功endl;return1;}return0;}流程图：㈡析构函数写入新读者的编号跟姓名RDatabase::~RDatabase(){fstreamfile(reader.txt,ios::out);for(inti=0;i=top;i++){if(read[i].gettag()==0)file.write((char*)&read[i],sizeof(read[i]));elsefile.close();}}流程图：der*p=query(n);p==NULLYreturn0;top++;read[top].addreader(n,na);cout读者添加成功endl;return1;Nfstreamfile(reader.txt,ios::out);当i=topread[i].gettag()==0YNinti=0file.close();file.write((char*)&read[i],sizeof(read[i]));2）借书操作：利用for语句和if语句，通过判断图书的borbook的编号是否为0，来判断图书是否未被借走或还没有被借完。voidReader::borrowbook(intbookid)//借书操作{for(inti=0;iMaxbor;i++)if(borbook[i]==0){borbook[i]=bookid;return;}}流程图：3）还书操作：利用for语句和if语句，通过判断图书的borbook的编号是否为要还书的编号，来判断是否借出此书。intReader::retbook(intbookid)//还书操作{for(inti=0;iMaxbor;i++){if(borbook[i]==bookid){borbook[i]=0;return1;}elsecontinue;}流程图：inti=0当iMaxborborbook[i]==0YNi++borbook[i]=bookid;return;inti=0当iMaxborborbook[i]==bookidYNi++continueborbook[i]=0;return1;(4)查找功能：利用for语句和if语句，寻找与要查询的编号相同的读者编号或图书编号，如果找到，向系统返回相应的编号，输出相应的信息。（读者的查找与图书查找类似）Reader*query(intreaderid)//按编号查找{for(inti=0;i=top;i++)if(read[i].getno()==readerid&&read[i].gettag()==0)return&read[i];returnNULL;}流程图：四、测试分析（一）、此系统存在问题1)未设登录密码保护系统，是整个图书管理系统失去了一定的安全性；2)程序运行界面当i=topread[i].getno()==readeridY&&read[i].gettag()==0Ninti=0return&read[i];i++;returnNULL;此界面运行时选择4有时会出现内存读取错误；1）当输入错的数据类型时可能导致内存错误；2）读者、图书信息不完善；3）命名不是很规范；4）信息存储有限；五、心得体会通过这次课程设计让我逐步学会了如何运用C++面向对象程序设计的设计思想和方法来解决实际问题。比如这次设计图书管理系统，首先我考虑是在实际应用时用户一般进行什么操作，对哪些对象进行操作。很显然我需要建立两个类，包括图书类和读者类，同时考虑到图书和读者不止一个，所以还需两个类，图书库类和读者库类，这两个类分别将其信息传递给图书类和读者类。确定了类之后，则需要对类的内容进行扩充。由于我需要这个系统完成对图书管理和读者管理的功能，并能对借阅信息进行管理，要求完成一下功能，图书资料管理，可以添加、修改、删除、查询书籍信息，读者资料管理，可以添加、修改、删除、查询读者信息；借书管理，可以进行添加借书信息；还书管理，可以进行还书信息。所以在对应的类下建立相应功能函数。建立功能函数后就是构造主函数。主函数的作用就是通过向对象发送信息、对象接受信息启动相应的方法来实现相应的操作。当然在这些过程中要保证面向对象程序设计的抽象、封装、多态和继承的特点。在设计本系统中虽然综合考虑到了图书管理的各个方面，界面设计简洁，数据库设计合理，但依然还有一些不足。为了能够较好地完成本次课程设计，我详细阅读教材，以及网上搜索，和到图书馆查找相关资料等。在做课程设计的过程中，我在利用所学的知识同时，又学到了很多实例化的理论知识和软件工程的一些实践，总结了一些经验和方法强化了我的实际动手能力，同时也找到自己的不足，我一定会继续学习增加自己的编程能力和调试能力，在今后的学习中我将会更加的努力，增加自己的知识储备，拓宽自己的知识面，锻炼自己的能力，使我的综合素质得到较大的提高。在这设计的过程中我也出现过一些比较严重的错误，后来在同学的指点下我改正了自己的错误，并最终成功调试除了程序。当程序调试出来的那一瞬间，我感觉自己完成了一件非常了不起的事，好有成就感。在以后的日子，我将会继续我的兴趣继续深入学习程序设计，相信在越来越多的尝试之后，自己会不断进步不断提高的。最后感谢老师的指导与同学的帮助，使我能顺利完成这次程序设计。六、源程序代