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Moudle1基本句型Module6直接引语和间接引语（1）Module2宾语从句Module7直接引语和间接引语（2）Module3todo与doing作宾语Module8状语从句（时间）Module4if从句（1）Module9状语从句（原因、目的、结果）Module5if从句（2）Module状语从句（程度结果、让步）、wouldMoudle2语法：宾语从句宾语从句三注意，时态、语序、连接词。主句一般现在时，从句时态随句意；从句表达是真理，从句时态一般现在时。连接词要记清，陈述用that可省略；一般疑问用if或whether；特殊疑问用本身疑问词，绝不能省略。还有一点要说明，陈述语序要记清。宾语从句引导词有：that，if/whether，疑问词。分别如下：1、陈述句变宾语从句（由that引导）当主句为一般现在时，从句可用任何一种时态；当主句为一般过去时，从句用过去相应的时态。当从句陈述的是客观真理时，从句时态要用一般现在时。如：1.Shesaysthatshewillcome.她说她会来。（一般现在时）2.Shesaidthatshewantedtohaveatry.她说过她想试一试。（一般过去时）3.Teachersaidtheearthgoesaroundthesun.老师说地球围绕着太阳转。（客观真理）2、一般疑问句变宾语从句（由if或whether引导）如：Isittrue？这是真的吗？（一般疑问句）→Iwonderifitistrue.我想知道是否是真的。（宾语从句）注意：一般疑问句中的疑问语序要变成陈述语序，且whether常与ornot连用。3、殊疑问句变宾语从句（由本身的疑问词引导）如：Doyouknow？WherecanIparkmycar？（两个特殊疑问句）→DoyouknowwhereIcanparkmycar？（宾语从句）———————————————————————————————————————Module3语法:to+v.与v.-in作宾语本模块主要介绍to+v.与v.-in作动词宾语的情况.规律：一般来说，不定式（todo）表示将来的动作或行为，而doing形式表示经常性的、一般性的动作或行为，及正在进行的动作或行为。一.跟动词不定式作宾语的动词有：1.Wanttodosth.需要做某事2.wouldliketodosth.愿意做某事3.Hopetodosth.希望自己做某事4.wishtodosth.希望做某事5.plantodosth.计划做某事6.needtodosth.需要做某事7.decidetodosth.决定做某事8.forgettodosth.忘记做某事（还未做）9.remembertodosth.记着去做某事（还未做）10.trytodosth.努力做某事11.agreetodosth.同意做某事二.跟v.-ing形式作宾语做宾语的动词有：1.enjoydoingsth.喜欢做某事2.finishdoingsth.完成做某事3.practisedoingsth.练习做某事4.keepdoingsth.一直做某事5.giveupdoingsth.放弃做某事6.stopdoing停止做某事三.(1).既可以跟动词不定式（todo）又可以跟v.-ing形式做宾语的词,但意思不一样：1.stoptodosth.停下来去做某事（Theystoppedtolisten,butheardnothing.）stopdoingsth.停止做某事（Isuggestwestopworkingandhavearest.）2.seesbdosth.看见某人做某事全过程seedoingsth.看见某人正在做某事3.hearsbdosth.听见某人做某事全过程heardoingsth.听见某人正在做某事4.forgettodosth.忘了去做某事（Don'tforgettogivemyregardstothem.）forgetdoingsth.忘记曾经做过某事（Iforgotclosingthedoor.）5.remembertodo记得去做某事（Remembertopostthebookforme.）rememberdoingsth.记得做过某事（Irememberdoingthisexercisebefore.）(2).既可以跟动词不定式（todo）又可以跟v.-ing形式做宾语,且意思区别不大的词有：1.begintodo/doingsth.开始做某事2.starttodo/doingsth.开始做某事3.continuetodo/doingsth.继续做某事4.hatetodo/doingsth.讨厌做某事———————————————————————————————————————Module4、5语法：if从句If除了有“是否”的意思，还有“如果”的意思，本模块中的if从句就是“如果”的意思，作为引导词，引导条件状语从句。两种形式：（1）if从句+祈使句例：Ifasnakebitesyou，takeaphotowithyourmobilephone！（2）if从句+主句例“Ifyoudon’tgetupearly，youwillbelateforschool！（“主将从现”）从句：一般现在时主句：一般将来时will+do——————————————————————————————————————Module6、7语法：直接引语和间接引语1.直接引语：直接引述别人的原话.间接引语：用自己的话把别人的话陈述出来.（1）直接引语是陈述句，变成间接引语，要把陈述句变成由that引导的宾语从句。例：Marysaid,“Iamgladtoseeyou.”→Marysaid(that)shewasgladtoseeme.（2）直接引语是一般疑问句，变成间接引语，要把一般疑问句变成由if/whether引导的宾语从句，同时语序改为陈述句语序。例：IaskedTom，“Areyouastudent?”→IaskedTomifhewasastudent.（3）直接引语是特殊疑问句，变成间接引语，要把特殊疑问句变成由疑问词引导的宾语从句，同时语序改为陈述句语序。例：Heaskedme,“Whatdoyouwanttobuy?”→HeaskedmewhatIwantedtobuy.（4）直接引语是祈使句，变成间接引语时，要使用tellsbtodosth或asksbtodosth，如果是否定形式，则在to的前面加not.例：Theteachersaidtome，“Standup,please.”→Theteacheraskedmetostandup.2.直接引语和间接引语的转换1.动词时态的变化：（注意划线部分）例：Henrysaid,“Idon'twanttostayhere.”→Henrysaidthathedidn'twanttostaythere.2.人称的变化：例：Hesaid,“Ihavefinishedmyhomework.”→Hesaid（that）hehadfinishedhishomework.3.语序的变化：当一般疑问句和特殊疑问句转换成间接引语时要变成陈述句的语序。例：Hesaid，“Whereisshe？”→yHeaskedwhereshewas.4.在指示代词、时间状语、地点状语及个别动词方面变化：口诀：这变那，过去变以前；来变去，明天变为第二天。指示代词时间状语地点状语动词this-thatnow-thenhere-therecome-gothese-thosetoday-thatdaybring-taketonight-thatnighttomorrow-thenextdayyesterday-thedaybefore例：Hesaid，“Iamhere”→Hesaidthathewasthere.————————————————————————————————————————————Module8语法：时间状语从句引导词：when当…时候before/after在…之前/之后assoonas一…就…（主句与从句动作紧密相连）until..直到…（主句动作一直持续到从句动作）whlie当…时候（while后接持续性动词，因此常接现在进行时，即be+doing）常考题型：①选择引导词。（方法：理清句子意思，判断主句与从句的关系，确定引导词.如：Iwillcallyou______IgettoBeijing，句子的意思应该是表达为：我一到达北京就会打电话给你，主句与从句的动作紧密相连，因此应选择assoonas作为引导词。）②时态：主将从现，即主句：一般将来时（willdo）从句：一般现在时（当主语是第一、二人称和复数时，动词用原形）（当主语是第三人称和单数时，动词加s或es）如：I’msurehe’llcometoseemebeforehe______（leave）here.主句（一般将来时）从句（一般现在时）因此：从句中的主语he是第三人称单数，因此leave要加s，答案为leaves————————————————————————————————————————————Module9、10语法：状语从句与would（1）原因：because（不能与so连用）目的：sothat（从句常和can、could、will、would连用）结果：so（不能与because连用）程度结果：so...taht（so+形容词/副词+that+从句）让步：although（不能与but连用）（2）would表示“想象”结构为：would+动词原形本学期语法专项练习（）1.Doyouknowwhattime______？A．thetrainleaveB．doesthetrainleaveC．willthetrainleaveD．thetrainleaves()2.Couldyoutellme_____?A.whatdoyoudoB.howoldareyouC.whereyouarefrom()3.Sheaskedme_____Iworkedhardornot.A.whetherB.ifC.that（）4.Mumasked_______.A.wherehewasB,wherewasheC.whereheisD.whereishe（）5.Thegirlsaskedifthey____somefoodanddrinkwiththem.A.tookB.takeC.takesD.willtake（）6Lindasaidthemoon___roundtheearth.A.travelledB.hastravelledC.travellsD.hadtravelled（）7.Hisparentsaskedhim_____hishomeworkfirst.A.doB.todoC.didD.doing()8.Don'tforget_______theletter.A.tosendB.sendC.sendingD.beingsent()9.Onmywayhome,Istopped_____somefood.A.buyB.tobuyC.buyingD.bought()10.Theteachertoldthestudents_____footballonthestreet.A.playedB.toplayC.notplayD.nottoplay()11.It’stimetohaveaclass,let’sstop______.A.playB.toplayC.playingD.played()12.Helooksverytired.Hemuststop____arest.A.havingB.haveC.tohaveD,has()13.He______thathismotherdidn’tlikethemusic.A.sayB.saysthatC.saidD.saysto()14.Ihadabadcold.The