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人教版小学二年级下册数学第五单元《混合运算》第一课时分层作业设计班级姓名作业设计目标：1、掌握含有同一级运算的运算顺序和相应的书写格式。2、运用加减乘除法的知识解决两步计算的实际问题。作业设计设计意图难易程度练习组别1、算一算。28÷4×646＋24＋153×6÷2＝＝＝＝＝＝45－15＋3781÷9÷326+18－13======熟练掌握同一级运算的运算顺序。★CBA2、学校新运来8捆童话故事书，每捆6本。若将这些书平均分给8个小组。每组能分到多少本？3、王老师买来9袋面包，每袋4个，平均分给6个小组，每组分多少个面包？4、公交车上有48人，到站后下车19人后又上车了13人。公交车上现在有多少人？要求学生理解、掌握用不同方法解决问题，在解决问题的过程中领悟同一级的运算顺序，学会计算。★★BA5、买东西1、小东的妈妈用100元买了一个书包还剩多少钱？她剩下的钱最多可以买几个笔记本？2、她剩下的钱可以买哪些物品？你可以有几种安排？检验学生理解问题、解决问题，综合应用知识的能力★★★A一个15元3支15元一个4元一个66元