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一、学习做人小老鼠上灯台小老鼠，上灯台①，偷油吃，下不来。咪咪咪，猫咪来，咕碌咕碌滚下来。【注释】①灯台：菜油灯。以前还没有电灯，人们常常在陶制的灯台中放上菜油、棉纱点燃照明。【解说】童谣唱出来了小老鼠偷油吃，吃得肚子滚滚圆，无法下灯台的狼狈相，很是生动、风趣。它也能告诉我们，做事莽莽撞撞，顾前不顾后，不但办不成事，还会造成各种不好的后果。别怕别怕，别怕，跟着妈妈穿裤穿褂。别号①，别号，跟着妈妈穿裤穿袄。【注释】①号：号哭。【解说】这是大人哄儿童穿衣的歌。儿童不会穿衣，急得哭了起来。妈妈做样子示范，鼓励儿童学妈妈的样子，学习穿裤穿袄，启发儿童注意学习生活常识。天明咧天明咧，鸡叫咧，小秃儿起来戴帽咧①。【注释】①小秃儿：小儿剃光头，呼为小秃儿，是昵称。【解说】早上天冷，要穿好衣服戴好帽儿，免得着凉。寥寥数语，教给儿童生活起居的常识。童谣质朴浅近而富有感情。爬石阶一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈。小娃娃，爬石阶，石阶高，他不怕。爬呀爬，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。【解说】小娃娃爬石阶，只要努力，就能爬上去。儿童学习生活本领，也是这样。只要尽力做去，不怕困难，总能取得成功。独木桥独木桥，独木桥，走一步，摇一摇，勇敢的人不害怕，大摇大摆过了桥。【解说】独木桥，看起来很可怕，鼓足勇气也就过去了。生活中有许多困难，看来可怕，但只要有勇气，就能战胜它。通过具体的事例讲道理，形象生动，最能让人信服。小松树小松树，点点头，雨来洗洗脸，风来梳梳头，太阳公公一出来，伸手又抬头。【解说】小松树经得起风雨，儿童也要经受得起各种考验，才能养成坚强、乐观的品性。表达上采用了拟人的手法，形象生动，亲切感人。阿啾一个嚏阿啾一个嚏①，皇帝请我做女婿。路远遥遥我不去，蹲在家里，自适意②。【注释】①阿啾：象声词，打嚏声。嚏：喷嚏。民间以为打嚏是因为有人想念之故，这里暗示皇帝想念。②蹲：住，生活在。自适意：舒适自如。【解说】童谣唱出了金窝、银窝，不如自己家的草窝来得习惯、舒适这一意思。太阳出来太阳出来一点红，师傅骑马我骑龙。师傅骑马沿街走，我骑蛟龙水上游。【解说】马在街上走，蛟龙在水中游，这是教给儿童生活常识。骑龙比骑马更难，儿童要努力学习，后来居上，青出于蓝。小妹别生气小妹小妹别生气，明天带你去看戏，你坐椅子我坐地，我吃香蕉你吃皮。【解说】小哥哥哄小妹妹，夸张幽默，很有趣味。“明天带你去看戏”，用来转移注意力，引发兴趣。“坐椅”“坐地”，“吃香蕉”“吃皮”唱起来让人发噱，小妹妹肯定笑得忘掉了烦恼。斗斗虫虫斗斗虫虫，虫虫咬一口，连忙叫姆妈，姆妈来勒河埠头①。连忙叫阿爹，阿爹来勒田里头。连忙叫娘娘②，娘娘来勒庙里头。呵——唏，虫虫飞了去。【注释】①来勒：来，动词，勒，方言，即在。②娘娘：即奶奶。【解说】小孩逗小虫，不小心被咬了一口，叫妈妈、叫爸爸、叫奶奶，大人都不在。不如自己解决问题，“呵——唏”一声大喝，小虫吓得飞掉了。通过具体的事例来讲自己克服困难的道理。上学歌吃块鲞①，读书读得响。吃块肉，读书读得熟。【注释】①鲞：剖开晒干的鱼，多为咸的。【解说】吃鱼、肉，熟读书，是儿童日常生活的场景，也是父母的诱导教育。有奖励，有要求，言辞浅显明了，切合儿童心理。唱个好歌我学学高山顶上一棵树，一个雀子来做窝。雀子窝里百样草①，人肚子里百样歌，唱个好歌我学学。【注释】①百样草：指雀子窝由很多草筑成。下句说有人会唱许许多多的歌。【解说】童谣以山顶一棵树，树上雀做窝起兴，带出学唱歌的愿望，儿童好学的本性也得到了很好的表达。萤火虫夜夜红萤火虫，夜夜红，婆婆绩芥糊灯笼①，公公挑菜卖胡葱②，嫂嫂抽牌捉牙虫，哥哥背箱做郎中③，小叔读书提鸟笼。【注释】①绩芥：把植物纤维搓成线。②胡葱：葱。③郎中：医师。【解说】童谣写一家人各尽其职的勤劳，督促儿童认真学习。运用排比手法，介绍各种职业，有扩大儿童认知的作用。骆驼骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。【解说】童谣通过对骆驼的赞美，启发儿童不怕苦，不怕累，少说空话，多做实事。形象生动地讲道理，儿童会乐意接受。扫地一扫金，二扫银，三扫聚宝盆①！聚宝盆里有个宝，子子孙孙用不了。【注释】①聚宝盆：指把垃圾扫到畚箕中去。【解说】童谣教儿童学扫地，其中“金”、“银”、“聚宝盆”既讨吉利，又能用它引起儿童对扫地、积肥这类劳动的兴趣，寓意劳动能致富。鹁鸪鸪鹁鸪鸪①，鹁鸪鸪，东边叫，西边呼。农家要晴不要雨，劝你不要鹁鸪鸪。鹁鸪鸪！鹁鸪鸪！【注释】①鹁鸪鸪：鹁鸪啼鸣声。鹁鸪，鸟名。【解说】鹁鸪俗称“水鹁鸪”，据说它反复啼鸣时天就要下雨。农忙季节最怕下雨，连农家孩子听到鹁鸪啼鸣也要烦恼起来。布谷鸟布谷公！布谷婆①！割去麦，来栽禾②。田里冒水③，河里裁禾④。【注释】①“布谷公”两句是说布谷鸟在到处啼鸣。②栽禾：指插稻秧。③冒水：指灌满了水。④河里：指像河一样的水田里。【解说】这是孩子们在春天唱的歌，概括了农事进程：布谷鸟叫，农民伯伯就要忙插秧了。白米饭扑鼻香白米饭，扑鼻香，吃了白米到西江①，我到西江无别事，帮我哥哥去插秧。【注释】①西江：地名，在今江苏南京。【解说】饮水思源，由香喷喷的白米饭，想到要帮哥哥去插秧，反映了儿童淳厚的天性和热爱劳动的心理。车水歌铜打板①，铁打闩，夜夜车水夜夜搬②，不车水，田又干，车起水来脚板酸。【注释】①铜打板：用铜片做水车输水的板。这句和下句都属夸张，说水车做工精致考究。②车水：用水车往田间戽水。夜夜搬：车水的地点时时变换。【解说】这首童谣告诉儿童车水的作用和劳累，要儿童自幼养成爱劳动、不怕辛苦的好习惯。割麦春日晴，麦苗青，夏日长，麦秆黄，割麦、打麦，农人忙，磨麦做粉，粉做饼，做成饼子给我尝。【解说】童谣唱由春到夏麦子生长的情况，唱夏收时各种农活，描写春夏农事繁忙的进程，表现儿童对农业丰收的愿望。牵牛谣牵牛儿上，牵牛儿下。虻蜂叮①，截勒一声②。【注释】①虻蜂：牛虻。②截勒：象声词，很迅速拍击牛虻的声音。【解说】农村儿童爱护耕牛。“截勒一声”，把牛虻消灭了。拍打牛虻，生动地表达了儿童的神态和行动。浇花浇花浇花快浇花，你不浇花不开花。一盆水，一壶茶①，浇好水，开好花。两盆水，两壶茶，花开好，花开大。【注释】①一壶茶：一壶隔夜的茶水，可作花的肥料。【解说】通过教儿童浇花，启发儿童爱护花木，培养劳动观念。燕子仔燕子仔，尾叉叉，年年来我家。不怕冷水不怕沙，飞出四游口哑哑①，雄雌出外街泥花②。建筑新巢似人家，即使狂风也不怕。【注释】①口哑哑：为押韵，把燕子啾啾啾的叫声写为哑哑。②泥花：指小泥块。【解说】通过对燕子筑窠的赞美，启发儿童懂得只有辛勤劳动才有好生活。打铁张打铁，李打铁①，打把刀，送姐姐。姐姐留我歇，我不歇，我在张家学打铁。【注释】①张打铁，李打铁：从童谣末句看，是指在张家学打铁，在李家学打铁。【解说】童谣展示了儿童热爱劳动的品格和淳厚的亲情。小蜜蜂小蜜蜂，嗡嗡嗡，采百花，勤劳动，做成蜜，供人吃，小蜜蜂，不喜功①。【注释】①不喜功：不称功劳。【解说】童谣赞美蜜蜂的辛勤劳动和牺牲精神，教育儿童要有高尚的情操，要多做实事，不计虚名。捶衣裳小姑娘，捶衣裳①，棒槌搁在石台上，衣裳晾在竹竿上。【注释】①锤衣裳：用棒槌敲打洗衣。【解说】童谣描述了农家姑娘洗衣的过程，简洁、明了。也不动声色地赞扬了小姑娘爱劳动的美德。摇篮曲蜘蛛蜘蛛糊灯笼，爹爹山头去下种①，妈妈烧饭在家中，哥哥挑菜卖胡葱，嫂嫂绣花在房中。是我啰，脚踏摇篮赶蚊虫。【注释】①下种：播种。【解说】蜘蛛结网，爸爸播种，妈妈烧饭，哥卖葱，嫂绣花，勤劳的农家无闲人，我也会赶蚊虫照顾别人。童谣满溢着童趣。牛皮好绷鼓手里起泡泡，泡里出青草，青草好饲牛，牛皮好绷鼓，绷来鼓，急鼓鼓①，十八夜里敲铜鼓。【注释】①急鼓鼓：指绷得很紧。【解说】用镰刀割草，手都起泡了，但想到青草好饲牛，牛皮好绷鼓，心里就乐了，进而又联想到农历六月十八日敲鼓过节的热闹场面，劳动就更有劲了。广播响广播响，电灯亮，娘娘起来牵风箱①，“呼啦呼啦”一阵响，早饭烧得喷喷香。【注释】①风箱：用来鼓风的装置，以前常用人力拉动。【解说】童谣抓住了几件富有典型意义的事物，如广播、风箱等，生动地唱出了农村早晨勤劳欢乐的生活秩序，极富生活气息。太阳公公开猛来太阳公公开猛来①，小弟小妹爬起来，白铜火熜②烘起来，白米糊涂吃起来③，白银手镯戴起来，白雪花膏搽起来。【注释】①开猛来：指太阳升起来、明亮起来、热起来。②火熜：旧时代取暖用的物品。③白米糊涂：米粉做的糊状食品。【解说】童谣描写了一位热爱劳动、爱护弟妹的农村姑娘形象，也勾画了清晨一家人和乐的生活情景，犹如一幅优美的风俗画。舂米歌舂，舂，舂老米①，开了锅，煮老米。吃了老米，长身体。【注释】①老米：方言，指陈米。童谣中泛指稻谷。【解说】这是劳动的赞歌。长身体，要吃老米，要吃老米，就要舂米，万事都离不开艰辛的劳动。烙饼歌翻饼，烙饼，油煎馅饼，叽里咕噜一个。【解说】童谣唱儿童眼中大人烙饼的动作。末句很含蓄，是烙成了一个还是吞吃了一个，那只有看烙饼的孩子才知道了。推磨歌推磨磨，磨面面，蒸馍馍①，大家吃。【注释】①馍馍：方言，指馒头。【解说】磨面蒸馍给大家吃，这里有劳动过程，也有小伙伴的团结友爱。寥寥十二字，成功地勾画了新少年的形象。锄头一把锄头两面光，挖块菜地四方方，又种葱花又种蒜，又种萝卜又种姜，姜味辣，葱味香，萝卜甜得像冰糖。【解说】通过种植蔬菜的记述，歌唱劳动的欢乐，启发儿童热爱劳动，又介绍了有关植物的知识和它们美好的滋味。月儿弯弯挂树梢月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。【解说】这是农家孩子的歌，由望月展开想像的翅膀，又不离开现实生活，反映了农家孩子热爱劳动的品格。想像丰富，充满着生活气息。青菜青青菜青，绿盈盈①，辣椒红，像灯笼。妈妈煮饭我提水，爸爸种菜我捉虫。【注释】①绿盈盈：形容绿，即绿绿的。【解说】儿童主动帮父母做些家务和农活，有利于从小培养儿童的劳动习惯。剪纸歌小姣姣①，手儿巧，拿剪刀，铰呀铰②。铰只狗，铰只猫，铰只麻雀喳喳叫。【注释】①姣姣：对女孩的昵称。②铰：剪。【解说】夸小姣姣手巧，剪狗、猫、麻雀，都很像。末句夸张，强调了剪纸的精巧，回应童谣开头的“手儿巧”，首尾呼应成一整体。荆条根儿荆条根儿用处多①。编了柳斗儿②编笸箩③。笸箩倒比柳斗儿大，管着柳斗儿叫哥哥。【注释】①荆条：灌木，枝可编织篮、筐。②柳斗儿：指荆条编的可提水的斗儿。③笸箩：一种盛物的器具。【解说】编荆条是农村常见的劳动，这是一首儿童学编荆条筐时唱的歌，风趣生动。客人走握握手，客人走，小狗送客到门口，摇摇尾，点点头，客人走前它走后。【解说】告诉小朋友送客的礼节：要握手道别。其中有关小狗摇尾、点头的描述，既点染了浓浓的童趣，又透出了相别时真挚的情意，是童谣精彩之笔。排排坐排排坐①，吃果果。你一个，我一个，冬冬不在留一个。【注释】①排排坐：按着次序坐在一排。【解说】小朋友有秩序地分吃果果，还特意给不在的同伴留一个。这种团结友爱的行为，很是感人。乘凉一片树叶阴一点，一团树叶阴一片。我们藏在小树下，太阳公公找不见。【解说】树多了绿阴才能成片，才能遮阴乘凉，这是一个既浅显又直观的道理。小朋友也像树叶一样，团结的人多了才能办成大事。鹅一只鹅，走来走去多寂寞。两只鹅，拍拍翅膀唱唱歌。三只鹅，排着队伍去游水。一群鹅，嘎嘎嘎嘎真快活。【解说】鹅多了才不寂寞、才快活。小朋友也一样，人多了才可玩各种游戏，才快活，所以小朋友要合群，要爱集体。找朋友找呀找呀找呀找，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。【解说】小朋友要主动与人交往，对人要有礼貌，要与人友好相处。词语简练，含义丰富，启发儿童合群性格的培养。张婆婆赵家的麦子，钱家的磨，孙家的笼屉①，李家的锅，王家的大枣，蒸枣馍，送给孤寡的张婆婆。【注释】①笼屉：竹或木、铅皮制成的器具，用来蒸食物。【解说】童谣先叙唱“蒸枣馍”的工具和作料，再表白关爱孤寡之意。其中“赵家”“钱家”等正和百家姓起始顺序相合，暗含大家都参与的意思，构思含蓄而巧妙。豆腐热汤汤豆腐热汤汤①，心想做和尚；看见猪头肉，马上要还俗②。【注释】①热汤汤：方言，与“热烘烘”、“热