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教学目标：•1.能够准确的判断出奇数和偶数。运用数的奇偶性解决生活中的一些问题。运用数的奇偶性解决生活中的问题什么叫偶数，什么叫奇数？自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）。不是2的倍数的数叫做奇数。3、昨天三（1）班的小朋友在电脑室上信息技术课，灯本来是亮着的，突然停电了，老师按了一下电灯的开关，这个班有54名学生，如果每人也都按了一下开关，猜猜看，来电的时候灯是亮的还是不亮的？初始状态关1开2关一本数学书放在课桌上，翻动20次后，书的哪一面朝上？为什么？答案：数的正面朝上。因为翻动20次的效果是和翻动2次的效果一样的。老师在教室里给其他班的同学上课，灯本来是亮着的，突然停电了，我按了一下电灯的开关，这个班有36名学生，如果每人也都按了一下开关，猜猜看，来电的时候这盏灯是亮的还是不亮的？按1下:关。按2下：开。按3下：关。答案：关着的状态。走过路过不要别错过本店新开业，为了答谢各位顾客光临，特为您准备了精美的纪念品。只要付1元钱，就可以获得一次转转盘的机会。转到几，就按顺时针方向再数几格。如果得到的是奇数，即可获得价值100元的奖品；如果得到是偶数则不能获奖。请问，有人能获奖品吗？比如转动到3，3+3=6不能获奖。比如转动到4，4+4=8也不能获奖。无论转到是奇数还是偶数都不可能有人获奖！小结：运用数的奇偶性，我们可以解决生活中的一些问题，还能识破一些商家的伎俩。这对我们是很有帮助的哦！