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诗词（宋）：又称诗余、长短句、曲子词曲（元）：散曲/杂剧古体诗唐以前诗歌近体诗（格律诗）唐以后诗歌古诗发展历程绝句（四句）：五言/七言律诗（八句）：五言/七言（首、颔、颈、尾）四言诗《诗经》（现实主义源头）楚辞体《楚辞》（浪漫主义源头）五言诗：成熟于汉代代表作《古诗十九首》乐府诗：标题上有“歌”“行”“曲”“吟”代表作：《孔雀东南飞》《木兰辞》静女学习目标1、掌握《诗经》的相关文化常识。2、熟读诗歌，积累字词，在理解内容的基础上背诵诗歌。3、感知体会诗中主人公纯朴而热烈情感。《诗经》是中国古代诗歌的开端，是我国最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，反映西周至春秋中期近500年间的古代社会生活。《诗经》相传为孔子所编订，现存诗305篇。最初成为“诗”或“诗三百”“三百篇”，在西汉被尊为儒家经典以后，才被称为《诗经》。三、《诗经》的体例及表现手法风15国风，各地的民间歌谣；雅分为“大雅”“小雅”，贵族创作的宫廷乐歌颂宗庙祭祀时的乐歌赋铺陈直叙，如实地把事情说出来比比喻，打比方兴先言他物以引起所咏之辞内容体例表现手法“风、雅、颂、赋、比、兴”合称为《诗经》的“六义”★题目：★句子：★结构：关于《诗经》——诗歌形式题目取自于句首，并不是标题，不能代表诗篇的内容。基本句式是四言，朗读时一般读成“2—2”节拍。重章叠句、反复咏唱•蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。•蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。•蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。“重章叠句”，是指一首诗的各章，不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，甚至只变动一两个字，以重复歌咏的一种形式。•关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。•参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。•求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。•参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。•参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。重章叠句的作用：增强了诗歌的节奏感，形成了一种回环往复的音乐美。同时强化了诗歌的情感。任务一：熟读诗歌，感知文章（读文字）1.读准字音2.掌握通假字3.这首诗歌主要写了什么内容？静女其姝(shū)，俟（sì）我于城隅(yú)。爱而不见（xiàn），搔首踟躇(chíchú)。静女其娈（luán），贻（ｙí）我彤（tóng）管。彤管有炜（ｗěｉ），说（yuè）怿（yì）女（rǔ）美。自牧归荑（ｋｕìtí），洵（xún）美且异。匪(fēi)女（rǔ）之为美，美人之贻。1、读准字音，注意通假字读出节拍，四言诗每句一般读成“二二”节拍。静女/其姝，俟我/于城隅。爱而/不见，搔首/踟蹰。静女/其娈，贻我/彤管。彤管/有炜，说怿/女美。自牧/归荑，洵美/且异。匪女/之为美，美人/之贻。诵读要领:静女其姝，俟我于城隅。场景一：男子赴约其：形容词词头。姝：美丽。俟：等待。隅：角落。踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。娈：美好贻：赠送彤：红色有：形容词词头，无义。说：通“悦”，喜爱。怿：喜爱女：通“汝”，你，此处指“彤管”。场景二：赠送彤管。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。写姑娘送给他的“荑”，既好看又奇异，自己特别喜爱，因为其中蕴含姑娘相赠的情意——“美人之贻”。牧：野外。归：通“馈”，赠送。荑：初生的茅草。洵：实在。匪：通“非”女：通“汝”，此处指“荑”。场景三：赠送荑草相会之时，静女给男子赠送了什么？男子为什么对这些礼物要大加赞赏？想一想【参考】赠送了彤管与荑草。表面上是赞美彤管与荑草，实际是赞美赠送礼物给他的人。原来并不是这些礼物本身有什么特别，而是因为它是美人所赠，所以爱屋及乌，红色的彤管和平常的荑草，在他眼里自然而然变得美不胜收了。男子对自己接受的两件礼物更喜欢哪一个，为什么？想一想【参考】按理说，彤管比荑草要贵重，但男主人公对受赠的彤管只是说了句“彤管有炜”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通的荑草却由衷地大赞“洵美且异”，显然欣赏的不是其外观而别有所感。因为荑草是“静女”跋涉郊野亲手所采，物虽贱而情却深，在小伙子的眼中它已不是一般的荑草，而是“洵美且异”的珍品。任务二：研读诗歌，分析文章相约时的情景：这一对恋人的性格有何特点？你是从哪看出来的。静女的形象特点：1、静女其姝/静女其娈——文雅美丽2、俟我于城隅——大胆3、爱而不见——调皮可爱4、贻我彤管/自牧归荑——含蓄“我”的形象特点：1、搔首踟蹰——憨厚2、匪女之为美，美人之贻。——痴情•这首诗细节传神，细腻、传神地描绘了人物的感情变化：“我”从“搔首踟蹰”，焦虑异常到“说怿女美”，爱不释手；细节描写指对生活中细微而又具体的言行举止、神情意态、心理活动、生活环境、景物景象等方面的描写。它可以更加具体、生动、鲜明地反映人、物、景的外在特征及其内在本质，增强作品的感染力。细节处宜思量成功的细节描写，对于渲染气氛，烘托人物，抒发感情，充实作品内容，表现主题，都有重要的作用。秋思（张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。•试析此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？答：诗中写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。表达了作者客居洛阳见秋风起时，对家乡亲人无限的深切思念。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。★“闲敲棋子”虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画得细致入微。请结合诗句简析。“闲敲棋子”是细节描写。诗人约客下棋，可是时间已过夜半，客人还未到来，诗人百无聊赖之际，有意无意地拿起棋子，将灯花都震落了。这一细节看似闲暇，实则反映出诗人内心的焦躁烦闷之情。练习检测忆一忆关于《诗经》的知识，你还能记起来多少？1、《诗经》是我国第部诗歌总集，它收录了从到大约大约五百年间的诗歌篇。2、《诗经》最初称为“”或“”。西汉时被奉为儒家经典才被称为《诗经》。3、《诗经》和《离骚》分别是我国主义诗歌和主义诗歌的源头。4、《诗经》中的诗歌从体例上（即从内容上）分为、、三部分，表现手法上主要是、、三种。它们并称为诗经“”。一西周初期春秋中叶305诗三百诗现实浪漫风雅颂赋比兴六艺忆一忆5、《诗经》中的诗歌以言诗为主，在章法上具有、的特点。6、“四书五经”说的是那几本书？你知道吗？重章叠句反复咏唱四“四书”：《论语》《孟子》《大学》《中庸》“五经”：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《静女》阅读《静女》，思考并回答以下问题。[环节一突破词句]1．解释下列加点的词语。(1)静女．．其姝．，俟．我于城隅。静女：姝：俟：(2)爱．而不见．，搔首踟蹰．．。爱：见：踟蹰：文雅的姑娘美丽等待，等候通“薆”，隐藏，遮掩通“现”，出现心里迟疑，要走不走的样子(3)静女其娈．．，贻我彤．管。其：娈：彤：(4)彤管有炜．，说怿女．．．美。炜：说：怿：女：形容词词头美好红色的鲜明有光的样子通“悦”，喜爱喜爱通“汝”，你。这里代指“彤管”(3)自牧归．．荑，洵．美且异。牧：归：洵：(4)匪．女之为美，美人之贻．。匪：贻：野外放牧的地方通“馈”，赠送的确，确实通“非”，不是赠送2．把下列句子翻译成现代汉语。(1)静女其姝，俟我于城隅。译文：(2)爱而不见，搔首踟蹰。译文：文雅的姑娘多么漂亮，在城墙上的角落等我。她隐藏了起来不出现，让我抓挠头发犹豫徘徊。