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Unit4Where’sthebird?(Storytime)TanshiPrimarySchoolQiuJunLookandguessItisnice.Itislittle（小的）.Itcansing（唱歌）.Itcanfly（飞）.Itisinthetree.Whatisit?abirdbirthdayHownice!Howbeautiful!Learntosay美丽的Where’sthebird?小鸟在哪里？where在哪里FindandanswerIt’s….ontheblackboard在……上面A:Where’sthebird?B:It’s….FindandansweronthedeskdeskA:Where’sthebird?B:It’s….Findandanswerinthedeskin在……里面A:Where’sthebird?B:It’s….Findandanswerunder在……下面underthedeskA:Where’sthebird?B:It’s….Findandanswerbehind在……后面behindthedeskA:Where’sthebird?B:It’s….FindandanswerbehindthechairchairA:Where’s,where’sWhere’sthebird?B:It’s,it’sIt’sthedesk.Chooseoneofthemandchantinpairs.选择其中的一幅画，两人合作说唱behindoninunderA:Where’sthebird?B:It’s….FindandansweronthewindowWhere’sthebird?FindandanswerWatchandanswerWhere’sthebirdatlast(最后）?It’sinthe__________.A.B.C.tree√Let’slistenandfindouttheotherplacesthebirdstops.听录音，找出小鸟还分别停留在哪些位置！听录音，给下列图片排序1234abcdReadandunderline请在书上划出表示小鸟飞翔路线的短语5e要注意读出故事中人物的心情哦！YangLing:Look!Abird!Mike:Howbeautiful!Mike:Where’sthebird?LiuTao:It’sunderyourdesk.SuHai:Nowit’sbehindthedoor!Mike:It’snothere.Whereisit?YangLing:SuHai!It’sonyourchair.Mike:It’sinmydesk.Together:It’sinthetreenow.四人小组尝试分角色朗读吧，注意语气哦！Readfluently流利的朗读Readfluentlyandbeautifully流利、优美的朗读Actitoutemotionally有感情地表演Birdsareourfriends,weshouldprotectthem.鸟类是我们的朋友，我们应该要保护他们。1.听录音，熟读Storytime。2.用Whereis…?It’son/in/behind/under…来说说物品的位置。3.抄写并背诵单词。HomeworkThankyou!Where,where,where’sthebird?Whereareherfriends?Thelittlebirdandallherfriends,Theyareinthetree.所有的小的