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苏教版小学科学四年级下册第四单元力在哪里一、看一看，想一想：1.下面的图中，哪些物体动了或变化了？它们为什么会这样？•1.为什么人跳得再高、球抛得再高,都要落下来?•(重力)•2、为什么球被压瘪了还能恢复到原来的形状？•(弹力)3、为什么捏紧了刹车就能把自行车停下来？•(摩擦力)•4、为什么船可以浮在水上？飞机可以飞上天？•(浮力)硬果壳为什么会裂开?钳子挤压下变形裂开。（压力）静止不动的棋子靠什么移动？靠皮筋产生的弹力使棋子前进。（弹力）飞机为什么会飞上蓝天？自身发动机的推力和空气的浮力。（推力、浮力）运动中的自行车怎样才能停下来？刹车产生的阻力（阻力、摩擦力）什么是力？力是无形的，但我们可以体验和观察到它作用在物体时所产生的效果。1.你能让滚动中的玻璃球滚得快一些、慢一些或拐弯吗？除了在弹子上用力外，还要控制用力的大小、部位、方向、时机。2.力对物体运动有什么影响？1）力可以使物体运动起来或停止运动。2）力可以改变物体的运动快慢和方向。3）力可以任意改变物体的形状。操作要求3、我们可以朝不同的方向用力去捏一捏这块橡皮泥，你会发现什么呢？用力的方向不同，橡皮泥的形状也不同。说明力可以改变物体的形状。操作要求3.实验探究-3：你玩过这样的游戏吗？从这个游戏中你了解到力的什么性质了吗？力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。想一想怎样精确地测量力的大小呢？应该使用怎样的仪器呢？怎样比较力的大小？我们可以利用弹簧秤来测量力的大小。力的单位是牛顿，简称牛，用字母N表示。怎样使用弹簧秤？1、使用前先拎起弹簧秤，检查指针是否在“0”处。2、读数时，视线要与指针平齐。3、被测的力不可超过弹簧秤标定的最大数值。4、在弹簧秤指针静止不动时再读数注意事项了解弹簧秤构造吊环弹簧指针铁钩刻度面板铁杆学会读数力的单位：牛顿（N）0.1牛顿0.02牛顿0.1牛顿+0.02牛顿=0.12牛顿读一读测一测提起身边的物体需要多少牛顿的力.物体苹果一瓶矿泉水一个空书包力的大小(牛顿)打出去的羽毛球在空中受到哪些方向力的作用?浮力重力阻力向上的浮力、向下的重力、向后的阻力运动中的帆船受到哪些方向的作用？风力阻力浮力重力向前的风力、向后的阻力、向下的重力、向上的浮力打出去的羽毛球在空中受到向上的浮力、向下的重力、向后的阻力三种方向力的作用。运动中的帆船受到了向前的风力、向后的阻力、向下的重力、向上的浮力四种方向力的作用。1）箱子后面的人如果推或拉，箱子的移动可能会怎样？箱子后面的人如果推，用力的方向和箱子前面的人一样，箱子会移动。如果拉，用力方向与箱子前面的人相反，箱子可能不动。2）门为什么没动？因为门两边的人施加的力大小相等，方向相反，互相抵消，所以门没动。拉力地球的吸引力试一试你会画出物体受力的情况吗？一、力是无形的，它无处不在。1.力在哪里二、力对物体的影响。（1）力能改变物体的运动快慢。（2）力能改变物体的运动方向。（3）力能改变物体的运动状态——静止或运动。三、力的三要素：大小、方向、作用点四、力的测量：仪器：弹簧（测力计）基本单位：牛顿（简称“牛”符号：N）。注意问题：（1）指针归“0”。（2）视线平齐。（3）不可超“标”。（4）指针静止再读