人教版七年级下第9.1.2不等式的性质第1课时课件

x-1＞3452615xx由a=b,能得到a+2=b+2吗？由a=b,能得到a-3=b-3吗？等式基本性质1：等式的两边加（或减）同一个数(或式子），结果仍相等.如果a=b,那么a±c=b±c由a=b,能得到4a=4b吗？由a=b,能得到吗？55ba等式基本性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.如果a=b,那么ac=bc或（c≠0）cbca用“”，或“”填空。(1)53,5+23+2,5－23－2;(2)-13,-1+23+2,-1－23－2;不等式基本性质1：不等式的两边都加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变。如果____,那么_________.aba±cb±c问题１：你能用“”，或“”填空。(3)62,6×52×5,6×(-5)2×(-5);(4)–23,(-2)×63×6,(-2)×(-6)3×(-6).不等式基本性质2：不等式两边乘（或除以）同一个____，不等号的方向____。不等式基本性质3：不等式两边乘（或除以）同一个____，不等号的方向____。如果ab，那么______________cbca不变正数c0,acbc(或)cbca负数改变如果ab，那么______________c0,acbc(或)1、设a＞b，用“”，或“”填空，并说出是根据哪条不等式性质。(1)3a3b;(2)a－8b－8;(3)－2a－2b;(4)2a－52b－5;(5)－3.5a－1－3.5b－1.不等式性质2不等式性质1不等式性质3不等式性质1及2不等式性质1及3（1）（2）（3）（4）（5）bbbaba33babababa22002aa33aa2、判断（√）（×）（√）（×）（×）解方程：x-5=1移项，得：x=1+5合并，得：x=6解不等式：x-5＞1两边都加5，得:x-5+5＞1+5即：x＞1+5合并，得：x＞6xa或xax=a移项，得：x＞1+5例、解下列不等式，并在数轴上表示解集。（2）3x＜2x＋1;（1）x－7＞25;(3)x＞50;32（4）－4x＞3.１．去分母２．去括号３.移项４.合并同类项５.系数化为１解一元一次方程的基本步骤解一元一次不等式的基本步骤本节课你的收获是什么？类比作业：第128页第3、6题