预防新型肺炎开学第一课教学设计

预防新型肺炎开学第一课教学设计一、教学目标1.什么是新型冠状病毒肺炎。2.知道个人在面对突发疫情时，应采取的措施、做出的行为，掌握简单的应急技能和方法。3.体会到不同人在疫情发生时候的不同感受，做个合格小公民。4.认识到疫情突发的公共性，体验各相关机构和个人之间的合作、互助精神。5.对疫情发生时候，个人所面临的伦理冲突有初步的感知。二、教学准备1.教师：问题情境，课件，思考的问题2.学生：对人类突如其来的疫情有一定程度的了解三、教学过程(一)什么是新型冠状病毒肺炎，感染者的临床表现，以及此次疫情的病例特点。1、什么是新型冠状病毒肺炎。2、和孩子一起了解疫情发生后的应急机制。(板书)3、初步学习国家颁布的突发公共卫生事件的条文，知道应急会涉及哪些部门。4、说一说，给学生设定市长、医疗机构负责人、社区或街道负责人、患者个人等角色，让他们说说当疫情突然发生时会怎么做。5、从上面可以看出，疫情突发时，只要及时采取措施、寻求帮助，并不可怕。我们有各机构的保证。(二)角色扮演中体会不同人的感受，并体会到疫情的公共性。1、确定其中的人物角色。(板书)2、分析不同角色的心理感受(同桌或前后桌交流)3、选学生实际表演。4、其他学生边看表演边思考问题。5、表演者和观众共同讨论、交流。并回答问题。6、教师可以激化冲突。让学生来劝服我。(三)总结、提升.1、生活中还会有其他的突发性疫情，和学生一起回顾面对疫情时，该怎么做。2、预防疫情，首先从讲公共卫生做起，当疫情发生时，个人和社会相关机构共同合作、共同与疫情作斗争。安国镇颉河小学2020年4月11日