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一、欣赏德国卜劳恩《父与子》漫画《“将”了父亲》“将”了父亲父亲起初很得意，仿佛走了一步妙棋，足以“安邦定国”了。儿子却暗自好笑，静静地走了一步杀着，令父亲大感麻烦。父亲细思良久，终于走了一着唯一的应招。儿子暗笑，慢慢地把“将军”走到父亲的“王后”前面：“将军。”父亲顿时呆住，原来自己输了。旋即大怒，一把提起儿子，举掌狠狠地打在他的屁股上：“看你下次还敢‘将’我。”多年父子成兄弟汪曾祺教学目标1、通过零星的材料归纳出文章中心；（理解文章的形散神不散）2、通过学习，培养独立自主的意识，学会尊重、关爱他人。二、复习散文有关知识：1、散文的特点：形散神不散2、散文的分类：叙事散文抒情散文议论散文《背影》《匆匆》《丑石》《谈笑》1、自读课文，说一说课文的主旨（文眼）是什么？文中的父亲是一个怎样的人？三、研讨2、说说你和你父亲之间的故事。你认为父子之间应该如兄弟一样吗？3、假如你已为人父、为人母，你打算如何教育你的孩子？4、中国的家长在教育子女的方法方面存在问题吗？你认为要作哪些改正？6、从这篇文章你学到了什么？四、作业写一篇《多年父子成兄弟》读后感或者“父与子”的话题作文漫画《前长后短》德国卜劳恩父与子