作文教学细节描写

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资源描述

米芾(fu)是宋朝著名的大画家。他在涟水做官时,有一天正走在街上,忽然听到连续的叫卖声:“卖画啊,谁要买名画,快来买啊……”“卖画?”米芾是个书画迷,每次遇到前代名画,总是千方百计地想弄到手。米芾来到卖画人面前,说:“拿来瞧瞧。”他从卖画人手中接过画卷,抖开一看,不禁愣住了。原来这是唐代著名画家戴嵩的《牛图》啊!他说:“好吧,先借给我鉴赏几天,若是真品,我就想法买下来。”卖画人知道米芾是涟水的大官,虽不情愿,也只好答应了。米芾回到衙里,细细鉴赏一番,越看越爱,但画的价钱高,他付不起,便临摹了一幅。米芾临摹技术相当高明,他临摹出的画连行家也分不出真假。当卖画人来要画时,米芾便把自己临摹的那张给了人家。他把《牛图》的真品挂在床头,坐卧赏玩不倦。可第二天,卖画人却找上门来了,说:“请把真品还我。”米芾大吃一惊,问道:“你是怎么分辨出来的呢?”“这真品上的牛眼睛里隐隐约约能看到牧童的影子。”卖画人指着摹本说:“这幅摹本像极了,可以乱真,但牛眼睛里没有童子影。”米芾听罢,这才叫苦不迭,羞愧难当,只好把真品还给人家。牛眼睛里藏秘密于细微处见精神——记叙文写作中的细节描写什么是细节?细节就是细小的环节或情节。什么是细节描写?细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及景物片断等的具体细腻的描写。细节描写细节描写的分类人物细节描写:景物细节描写:生活细节描写:外貌、语言、动作、神态、心理自然环境、社会环境、动物、静物情节、事件的细节描写细节描写的类型敲门①当局长的隔壁邻居真倒霉。半夜三更,我会让一些不速之客的敲门声,惊得从床上跳起来。②渐渐地,在众多的敲门者中,我认识了他。③笃,笃,笃……三年前的一天,天边挂着淡淡的一钩月牙儿。他第一次来敲门,可怜巴巴的、怯生生的像个姑娘,瑟缩地站在门外,徘徊了足足一刻钟,敲门声轻得几乎令人听不出来,像生怕蹭掉门上的那紫红的漆皮似的,口里一迭声叫着“李局长”,脸上露出谦恭、羞怯的笑。阅读微型小说《敲门》,找出细节描写。④咚,咚,咚……银白的月牙儿成了半圆,他又来敲门。“李局长”改成“老局长”了,亲亲热热地,手里提着一网袋名酒和高级香烟,好像他们在枪林弹雨中共事过几十年。⑤砰,砰,砰……“老李在家吗?”今夜,低低的嗓音突然变得清脆圆亮,听说他快要接替老局长的位置了。金黄的圆月把清辉洒在他喜气洋洋的脸上,昔日的谦恭和羞怯早已无影无踪……⑥老局长终于退居二线,月下敲门声渐稀少。最近,他的影儿也不见了。不过,我总算可以睡个好觉了。1、刻画人物性格;2、深化主题;3、推动情节的发展;4、渲染气氛、暗示社会环境。唯有细节将组成作品的价值。——巴尔扎克细节的作用在于给人以真实感,越细致越容易使人觉得像真的,从而使看了以后的印象更深刻。——赵树理细节描写的作用细节描写的方法方法一:步步追问,形象具体例一:我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差”?我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋。例二:可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。添加细节描写,使其更充分的表达妈妈对我的关切。……眼睛看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,我知道那是在找她自己影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……方法二:细化动作,延长过程例三“说得非常好!”老师向我递过一个赞许的眼神。我回敬老师一个微笑。例三“说得非常好!”老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神,犹如冬日里送来的一缕阳光,让我从头到脚都感到暖洋洋的;又像沙漠里的一汪泉水,清澈、清凉,滋润我干涸的心;更像黑夜里拉开的一盏明灯,照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子,这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信,嗅着这样的味道,我回敬老师一个微笑。方法三:运用修辞,画其神韵方法四:变换角度,联想想象例四:当他沉浸在他描述的文学世界里的时候,他的眼光就会一点点远离我们,开始望向天花板,仿佛在那里,寻找着精神的栖息地,构建着一个新世界,于是我们也随着老师的目光,追索着他描述的世界,走过万水千山,看遍诗词赋文,阅尽风流人物,……例五:我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!方法一:步步追问,形象具体方法二:细化动作,延长过程方法三:运用修辞,画其神韵方法四:变换角度,联想想象细节描写的方法细节描写须遵循的三条原则:a、真实。b、典型。c、细致。实战演练她骂他混蛋。1.尽你最大的努力,将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。添加“语言描写”•她骂他道:“你真是一个混蛋!”(11)添加“动作描写”•她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(18)添加“肖像描写”•她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(37)添加“心理描写”•她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(71)添加“场景描写”•真是冤家路窄,刚好在操场上俩人不期而遇,由于上次她发现他抄别人的作业,便报告了老师,结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天,当着这么多同学的面,他竟然嬉皮笑脸地拦住她,一个劲地说她是:小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实,她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!”(180)“爱”是一个永恒的话题,生活中总有许多细节让我们感动不已,观察下面几幅图画,任选一幅,捕捉画面中让你感动最深的细节,写一段话。发挥你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理和场景等。要求:要有恰当的细节描写,用词准确生动,能使用一定的修辞方法和描写方法,100字左右。①③②④3③

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