陕西省2017年中考化学真题试题9.化学与生产、生活关系密切,下列说法不正确的是A.食用加碘食盐,可预防甲状腺肿大B.合成使用农药、化肥,可提高农作物产量C.加高炼铁厂烟囱,可减少空气污染D.综台利用化石燃料,可提高其利用率10.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是A.闻气味B.加固体药品C.过滤D.加热液体11.对下列生活中的现象或做法解释不合理的是选项现象或做法解释A湿衣服在阳光下比在阴凉处更易晾干温度越高,分子运动越快B油锅着火用锅盖盖灭使可燃物与空气隔绝C铝制品比铁制品更耐腐蚀铝表面易形成致密氧化膜D用洗洁精洗去餐盘上的油渍洗洁精能溶解油渍12.陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素的用途非常广泛。工业制取高纯硅的部分反应原理的微观示意图如下,有关说法不正确的是色l,乙A.该反应为置换反应B.反应后硅元素的化合价升高C.X的化学式是HClD.图甲所示物质中硅、氯元素的质量比是14:7113.推理是常用的学习方法。下列推理正确的是A.化合物中含不同种元素,所以含不同中元素的物质都是化合物B.木炭、活性炭可用于净化空气,所以碳单质都能净化空气C.CO2、SO2均可与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应D.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃甲烷前一定要验纯14.下列图示实验能达到目的的是向A.探究溶剂种类对物质溶解性的影响B.测定空气中O2的含量C.鉴别NH4Cl和NH4NO3溶液D.探究MnO2的催化作用15.向盛有一定量氯化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,烧杯中相关量的变化与图像相符的是二、填空及简答题(共5小题,计19分)16.(3分)2017年中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行。陕西安康被誉为“中国硒谷”,盛产富硒产品。(1)富硒茶中的“硒”指________(填“元素”“原子”或“分子”)。(2)富硒大米中含有的主要有机营养素是。_________(3)可用区分富硒水是软水还是硬水。_____17.(3分)在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。(1)图A所示是今年5月新命名的元素,其原子核内的质子数是_______。(2)图中属于同种元素的微粒是_______(填字母)。(3)由B、C两种微粒构成的物质属于______(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。18.下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度,回答问题。温度/℃102030405060溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3KNO320.931.645.863.985.5110.0(1)两种物质中,溶解度受温度影响变化较大的是_________。(2)60℃时,按图示操作:A中溶质是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液,C中溶液的总质量是______g。(3)50℃时,将两种物质的饱和溶液各100g,分别加热蒸发10g水后,再恢复到50℃,剩余溶液的质量:NaCl溶液_____(填“大于”“等于”或“小于”)KNO3溶液。19.(5分)我国每年报废的手机超过1亿部。废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属,随意丢弃既会造成资源浪费,也会污染土壤和水体。化学兴趣小组为回收其中的铜,设计并进行了如下实验。已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考虑金、银发生类似反应。(1)将电路板粉碎成粉末的目的是_____________。(2)步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外,还有_________________。(3)步骤②中的实验现象是:固体部分溶解,________________。(4)步骤④中反应的化学方程式是_______________。20(4分)小青按下图所示操作进行酸碱中和反应的实验,回答问题。(1)图E是稀释浓硫酸的操作示意图,甲烧杯中的物质应是_______。(2)小青观察到图C中溶液由红色变为无色,认为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应,化学方程式是____________。(3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色溶液中溶质的成分,其中不能达到目的的是_______________。三、实验及探究题(共2小题,计12分。化学方程式2分,其余每空1分)21.(5分)实验是进行科学探究的主要方法。下用是初中化学常见实验装置。请回答:(1)仪器①的名称是。___________(2)实验室用A装置制取O2的化学方程式是。___________(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所选装置正确的连接顺序是_________(填字母)。(4)能用E装置收集的气体具有的物理性质是。____________22.(7分)同学们在实验室用块状大理石和5%的稀盐酸反应制取CO2,观察不到气泡产生时,发现固体还有剩余,对此进行探究(杂质不溶水且不与酸反应)。【提出问题】不再产生气泡的原因是什么?【猜想假设】猜想一:盐酸己经完全反应猜想二:剩余固体中无碳酸钙猜想三:生成物或杂质附着在大理石表面,阻碍反应继续进行【实扮探究一】反应后溶液中是否有盐酸。(1)小亮取上述反应后的溶液,测得溶液pH=2,说明溶液显______性,由此得出猜想一不成立的结论。(2)小慧认为此结论不够严谨,还应考虑生成物对溶液酸碱度的影响,补充了如夏实验。①取洁净的烧杯,另配制______溶液,测得溶滚pH=7。②取洁净的试管,加入适量水和紫色石蕊溶液,持续通入CO2,发现溶液变为色。但小亮认为实验____②不能说明CO2对溶液酸碱度的影响,他重新改进了实验。③另取洁净的试管,加入适量水,持续通入CO2至饱和,测得溶液pH=5.6。由以上实验可知,该反应的生成物对溶液酸碱度影响不大,猜想一不成立,反应后的溶液中有盐酸。【实验探究二】剩余固体中是否有碳酸钙。小亮先振荡反应容器,使剩余固体和液体充分接触,观察到仍无气泡产生。再向容器中滴加少量5%的稀盐酸,又有气泡产生。一段时间后,不再产生气泡,仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是。________________由以上实验可知,猜想二和猜想三不成立。【得出结论】根据以上实验探究,可得出影晌反应是否进行的因素之一是。_______________【反思交流】小慧又提出,也可能是反应太慢,无法观察到气泡产生。她设计了如下对比实验:取出【实验探究二】所得的部分清液,放置一段时间后,测得pH为X,同时测得【实验探究二】容器中剩余溶液的pH为Y,若______Y(填“”“=”“”),则她的猜想成立。四、计算与分析题(5分)23.(5分)化学兴趣小组按下图实验测定部分变质的Na0H固体中Na2CO3的质量分数。(1)根据题中信息_______(填“能”或“不能”)计算Ca(OH)2溶液的溶质质量分数。(2)计算固体混合物中Na2CO3的质量分数。9.C10.B11.D12.B13.D14.A15.A16.(1)元素(2)糖类或糖(3)肥皂水或肥皂液17.(1)115(2)CD(3)盐18.(1)KNO3或硝酸钾(2)不饱和167.6(3)大于19.(1)增大接触面积,使反应更成分,加快反应速率(2)FeSO4和Al2(SO4)3或硫酸亚铁和硫酸铝(3)溶液由无色变为蓝色或溶液变为蓝色(4)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑20.(1)浓硫酸(2)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(3)氯化钡溶液或BaCl2溶液21.(5分)(1)长颈漏斗(2)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑(3)BCD(4)密度比空气小22.(1)酸(2)氯化钙或CaCl2红CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑反应物的浓度大小23.(1)不能(2)21.2%