朱家故事

设计思路：《朱家故事》讲述的是发生在一户姓朱的人家的故事。一位勤劳能干的朱太太和好吃懒做的朱先生和两个儿子。终于有一天无法忍受的朱太太离开了他们，朱先生和他的儿子们无人照料，生活地像猪一样窘迫。就在他们后悔的时候，朱太太又神奇地出现了，一家人从此开始分担家务，过的非常幸福。该绘本内容风趣幽默，故事情节起伏波折，十分贴切幼儿的生活，将深刻的道理蕴含在故事中，那就是：家务活不是一个人的事情而是全家人共同承担的劳动，让幼儿懂得爱做家务事是一件快乐和光荣的事情。由于生活水平的提高和独生子女这一特殊的社会现象，很多孩子甚至包括孩子的父母都没有分担家务活的意识。在角色游戏中，很多“家务活”也自然而然地成为女性角色（如妈妈、奶奶灯）的工作，其他家庭角色只有上班、购物、消费的意识和行为。大班幼儿生活自理能力比较强，他们也确实有能力帮助家人做一些力所能及的家务，鼓励孩子爱做家务是一种家庭责任感的培养，也是一种质朴的美德，其中更蕴含着对其他家庭成员的一种关爱。在设计这个活动时考虑到这是故事情节生动且有几处转折，因此在导入部分的过程中，首先就对“朱”、和“猪”两个汉字进行解读，为后面的环节做好铺垫。然后通过分段欣赏帮助幼儿感受故事内容的有趣，从中懂得做家务活是每个家庭成员应该共同承担的，并通过想象和表达来理解内化主题。在完整欣赏的环节中，孩子们可以尽情体验文学作品的风趣和幽默，培养倾听习惯，巩固经验。活动名称：朱家故事活动目标：1、感受故事内容的有趣，懂得做家务活是每个家庭成员应该共同承担的责任。2、仔细观察画面，能对故事内容展开大胆的想象和表达。活动准备：幻灯重点：仔细观察画面，结合自己的生活经验能对故事内容展开大胆的想象和表达。难点：理解故事中朱家父子从人变成猪再变回人的特殊意义。活动过程：一、导入部分、激发兴趣1、（幻灯1）今天我带来了一个故事，看看这是发生在哪里的故事？（家里的故事）2、这个故事发生在谁家呢？（姓朱的人家）你们身边有姓朱的人的吗？小结：这两个字虽然都念zhu，但意思不同，一个可以代表人的姓，一个是指动物，如果搞错了就会闹笑话的。二、分段欣赏，理解主题1、过度：（幻灯3）朱家的男主人叫朱先生，那他的妻子我们怎么称呼？朱家的孩子姓什么呢？他们是朱西蒙和朱帕克。2、（幻灯4）看看朱家有几口人？你觉得这家人谁的力气最大？谁最能干？小结：按照常理来说朱先生的力气应该最大，而且孩子也长大了，都不应该让朱太太背着，看来朱先生和他的孩子平时一定很懒。4、（幻灯6）瞧这是朱先生的家，呀！少了谁呀？猜猜妈妈到哪里去了？干什么去了？(重点说)5、（幻灯7）早上朱先生和他的孩子们在干什么？猜猜他们在喊什么？你觉得他们怎么样？6、（幻灯8、9）那朱太太在做什么呢？你觉得朱太太是个怎么样的妈妈？（重点说）7、（幻灯10）孩子们放学回家时会对妈妈说什么？朱先生下班回家时会对朱太太说什么？8、（幻灯11、12）晚饭后他们会做什么？你平时是怎么做的？重点说一说可以问问他们平时晚饭后做些什么事那朱太太在做什么呢？这么多的家务叫朱太太一个人做，朱太太会有什么感觉？9、过度：（幻灯13、14）朱太太为什么要离开家？10、（幻灯15）朱太太在信上写了什么？为什么要这么写？11、朱太太不在家，朱先生和孩子们的日子会过的怎么样？（幻灯16、17、18）你发现了什么？为什么会这样？12、再这样下去他们真的要变成猪了，怎么办呀？13、（幻灯19）朱太太回来了，猜猜朱先生和孩子们会对她说些什么？这里可以师幼互动一下，怎么请朱2太太留下来，他们会怎么对朱太太说，你们大家可以表演一下14、（幻灯20、21、22）猜猜谁在烫衣服？（朱先生变的勤劳了）猜猜谁在铺床？（孩子们也变的勤劳了）猜猜谁在做饭？（这一家人个个都爱做家务了）15、朱先生和孩子们都喜欢做家务活了，那朱太太在做什么？（幻灯23）原来朱太太真的很能干，那她怎么会有时间修汽车呢？她现在还会觉得辛苦吗？（幻灯24）朱太太现在感觉很快乐！小结：家务活不只是一个人的工作，而是家里每个人都应该一起承担的事情。只要全家人都勤劳肯干，一起分担家务活，那么大家都会感到非常轻松、愉快的。三、完整欣赏小结：做家务是一件非常光荣和幸福的事情，如果你想成为一个勤劳的孩子，那就应该每天帮家里人做些力所能及的家务活，这样你就会变地更了不起了。第8点和第15点中的“朱太太会有什么感觉”和“她现在还会觉得辛苦吗”，可以重点说一说。附故事《朱家故事》朱先生有两个儿子、西蒙和帕克，他们住在一栋很好的房子里，有很好的花园、有一辆很好的车子在很好的车库里，房子里还有他的妻子。每天早晨，朱先生在上很重要的班之前总是会大声喊：“亲爱的，早饭呢？快点！”。每天早晨，西蒙和帕克去上很重要的学之前总是大声喊：“妈妈，早饭呢？快点！”。他们出门以后，朱太太要洗净所有的碗盘、用吸尘器清洁所有的地毯、整理所有的床铺……然后去上班。每天傍晚孩子们上完很重要的课回到家，总是大声喊：“妈妈，晚餐呢？快点儿！”。每天傍晚朱先生做完很重要的工作回到家，总是大声喊：“老太婆，晚餐呢？快点儿！”他们一吃完，朱太太就洗完……洗衣服……熨衣服……再做些吃的东西。有一天傍晚，孩子们放学回到家，没有人迎接他们，朱先生下班回家，很不高兴地说：“你们的妈妈呢？”他们到处找不到朱太太，发现壁炉上放着一封信，朱先生打开信封，里面有一张纸，上面写着：“你们是猪！”朱太太不在家，朱先生和孩子们只好自己做饭，做了几个小时，饭还难吃死了。他们也从不洗碗。一天又一天，朱太太还是没有出现，他们从来不洗衣服，房子像猪圈一样脏。他们像猪一样在地上找吃的。就在这时，朱太太出现了。他们对朱太太说：“求求你，留下来吧！”，于是，朱太太留下来了，朱先生洗碗盘、帕克和西蒙整理床铺；朱先生熨衣服、他们都来帮忙做晚饭，还觉得挺高兴，而朱太太呢修好了汽车，她也很高兴。