父母教养方式研究概述

2008年2月第21卷　第1期YINSHANACADEMICJOURNALFeb.2008Vo1.21　No.1(,014030)　　　:父母教养方式是发展心理学家研究儿童心理发展问题时关注的重要课题。父母通过教养孩子的活动,影响孩子的心理发展。上世纪40年代迄今,国内外心理学家不懈地运用实证研究,探索父母教养方式对儿童发展的影响,揭示父母教养行为和方式的机制及特征。随着心理科学研究方法的综合化、现场化、数学化,父母教养方式研究大大丰富了人们对家庭、对父母、对儿童的认识。通过对国内外父母教养方式的理论分析和现状研究,综述了中外心理学家对父母教养方式研究的成果,概括了近年来在父母教养方式研究中呈现的从宏观系统走向微观具体的研究特征,进一步探究了教养方式的内在结构及其发展趋势。:父母教养方式;家庭教育;亲子关系:G78　:A　:1004-1869(2008)01-0069-06　　,,、、,。,,。,,、。,,、,,,、。,,,。[1](P95～103)“”,。、,、、、,,。[2](EMBU),:[3](P287～290),[4](P15～17)。,、,。,、、。[5](P487～496),、、,。,。,,。[6](P19～22)20,,,。,———。,,。[7],。、:,,。,。[8]69:2007-07-27:彭文涛(1974-),女,内蒙古呼和浩特人,硕士,包头师范学院教育科学学院教师,主要从事心理健康教育研究。DOI:10.13388/j.cnki.ysaj.2008.01.025()。,、。。。。,,。,。,,。[9](P97～106)()。,,,。“”,:,,。[10](P26～34),,,,,、。,。、。,。,。,,。,。,,,。,。,。。()。。,。,。,。,,。。,、。(J.M.Baldwen)1906,。l979,。,。,。,,。,。,。?1951,,。1974,、。。,,,。,,。。:,,。,,,。,,。(Hindo)1979。:。(Bell)(Hamber)1977。:、,。,,。,,。,。,,。,,。,,。[11](P187～197)()。,、。,。,,。:,,;,;,70。,,。,,,。,,,;,,;,。,。:,。,。,:,,。、,。:,。,,,。。,:,,,;,;;;;,,,、,。[11]()。2070,Bronfenbrenner。,,、、、。Bronfenbrenner,、、。,。,。,,,。,,,Belsky。,。,,。,。,。,。[12](P147)。,,,。,。、()。、、:,。,。B.N.:“,,、。,。,。”[13]20,(R.F.Peck)、。:。、、,,、、、。,,,,,。(P.M.Symonds,1939),——————;(A.L.Baldwin,1955)“———”“———”;(E.S.Schaefer,1959)“———”“———”;(R.R.Sears,1950)“———”“———”;(W.C.Becker,1964)“———”“———”。[13]。“”“”。“”、、;“”,、、。:,,,,。“”,,,71。:,,。(、、、),,。[6](Maccoby)1980。:,、、;、,;、、、;。,,,,,,。、。[14](P964～980)(Parke)。,。[15](P547～642)(D.Baumrind,1967)。。(、、),,。(authoritativestyle)、(authori-tarianstyle)(permissivestyle)。,,、、,。;;,、;。;,,;,,。[16]E.S.Schaefer1959(Children'sReportofParentalBehaviourInventory,CRPBI):(acceptance)———(rejection),(psychologicalautonomy)———(psychologicalcontrol),(firmcontrol)———(laxcon-trol)。C.PerrisE.S.Schaefer,1980,(EMBU)。81,15:、、、、、、、、、、、、、,,:1:、;2:,;3:;4:。1990SimontonC.Perris,,、,、,,,、,,、,、,、,、,。[8]EMBU,。1993EMBU。、,,,,。,EM-BU。。()。2080。,,,,。,,、。90,,、、。,、,,,。80,,、、、、。[17](P107～110)90,,。“———”“———”,“———”。[6]:、、、、、;:、、、、、。[18](P99),,。,。72。:、,、。[19](1993),:、、。,。,。[20](P7～11)、(1998)、、,,。。、,,,、。,。[21](P553～555)(2001),,,、,、。,。、,、、。[22](P445～448)(2003)2246:。、、;;;。[23]、、、、、、,。。,、、,、,,。、。,。,,、,。,,,,,。,。,。,、、、。,,,,,、、,。〔〕[1].[J].(),2002,(6).[2].[D].,2000.[3],,.[J].,2005,13(3).[4],.[J].,1998,16().[5]NancyDarling&LaurenceSteinberg.ParentingStyleasContext:AnIntegrativeModel.PsychologicalBulletin,1993:113(3).[6].[J].(),1997,(3).[7].[D].,2006.[8].[D].,2005.[9]ReissS,HavercampSM.Towardacomprehensiveassessmentoffundamentalmotivation:FactorstructureoftheReissprofiles.PsychologicalAssessment,1998,10(2).[10],.[M].:,2004.[11].[M].:,1989.[12],.[M].:,2003.[13].、[D].,2005.[14]Maccoby,E.E.&Jacklin,C.N.Sexdifferencesinaggres-sion:Arejoinderandreprise.ChildDevelopment,1980,51.[15]Parke,R.D.&SlabbyR.G.TheDevelopmentofAggression,73InPH.Mussen.HandbookofChildPsychology,Vo1.4,1983.[16].、[D].,2005.[17].[J].,1994,(4).[18].[M].:,1999.[19].[D].,2003.[20].[J].,1993,7(3).[21],.、、[J].,1998,21(6).[22].[J].,2001,24(4).[23].[D].,2003.〔　〕ASurveyoftheParentingStylesPENGWen-tao(SchoolofEducationalScience,BaotouTeachers'College;Baotou014030)Abstract:Theparentingstyleplaysaveryimportantroleinthedevelopmentofchildren.Andithasdrawnmanypsychologists'attentionforalongtime.ThisthesissumsupthedevelopmentsofparentingstylesofmanymainresearchesonchildrendevelopmentinChinaandforeigncountries.Mostimportantofall,thisthesispresentsthetheoriesandstatusquoofparentingstylesinrecentyears.Theauthoranalyzesthestructureandthedevelopmentaltendencyofparentingstyles.Keywords:ParentingStyle;FamilyEducation;InteractionbetweenParentsandChildren74