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第一章认识生物第一单元生物和生物圈课后作业一、选择题1.(2018广安)下列不属于生物的是()A.优美的柳树B.分布广泛的细菌C.会洗衣的机器人D.无细胞结构的病毒2.(2019菏泽)下列各项中，属于生物都具备的特征是()A.具有细胞结构B.能繁殖后代C.能进行反射活动D.能将无机物合成有机物3.(2019烟台)“芳林新叶催陈叶”，说明植物()A.能进行呼吸B.需要营养C.能排出体内的废物D.能生殖CBC4.(2019南充)“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征？()A.生物能进行呼吸B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物能排出体内产生的废物5.(2019威海)我国境内的野骆驼以沙漠中的梭梭、骆驼刺等植物为食，这体现出生物的基本特征是()A.生物能生长和繁殖B.生物的生活需要营养C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能排出体内产生的废物CB6.(2019东营)“落叶知秋”，在我国北方，梧桐树一到立秋就落叶，这体现了生物的哪些基本特征？()①具有生长现象②具有新陈代谢现象③具有应激性④能适应环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象A.①②⑥B.③④⑤C.②③④D.④⑤⑥7.(2019衡阳)下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是()A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养B.种瓜得瓜，种豆得豆——生物能排出体内产生的废物C.一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激作出反应D.春华秋实——生物能繁殖后代CB8.(2019潍坊)为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状，某研究小组先后到各萝卜主产区，考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。其主要采用的科学研究方法是()A.实验法B.调查法C.观察法D.测量法9.(2019娄底模拟)调查公园的生物种类时，调查活动必须有的步骤是()A.采摘植物B.品尝野果C.写调查记录D.让别人替自己观察BC10.(2019广州二模)在调查校生物中，以下同学的做法，正确的是()A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来,带回家研究B.小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录B11.(2019包头一模)下面是小明设计的“调查包头市九原区初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是()A.选取九原区城区部分中学的学生作为样本进行调查分析B.选取九原区农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C.成立一个调查小组，对九原区所有的初中学生进行调查和统计D.选取九原区农村和城市部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析D二、非选择题12.(2017长沙模拟)(资料分析)阅读资料，完成下列各题。国家全面放开二孩生育的消息一公布，就引起了社会的巨大反响。对于符合条件的夫妇生不生二孩的想法，某广播电视台记者随机对100名符合生育条件的观众进行了采访调查。调查结果显示，选择生二孩的占了46%，放弃生二孩的为38%，而处于“生还是不生”犹豫之中的也占了16%。这组数据表明，放弃生二孩和观望犹豫者还是占了大多数。而“全面放开二孩，生男还是生女”的调查结果显示，47%的被调查者表示，生男生女都可以，想要生女孩的占了34%，而有19%的被调查者表达了要生男孩的愿望。(1)记者对100名符合生育条件的观众进行了采访调查，属于调查法中的_________。为了避免人为因素对实验结果产生影响，调查时要做到______取样。(2)从题目中的数据分析可知，具有不偏好生男孩想法的占__________%，说明中国人对男孩有传统偏好的观念发生了______________。(3)将题中“生还是不生”这一问题的调查结果填入下表相应的位置。想法_________________________________________比例___________________________选择生二孩放弃生二孩生还是不生犹豫中46%38%16%抽样调查随机34很大的变化13.(2019岱岳模拟)(实验探究)利用如图K1-1-1所示的两盆植株大小相当的含羞草做如下对比实验：(1)把一盆含羞草放在太阳下，另一盆含羞草放在暗室内，过一段时间会发现两盆含羞草有什么不一样？______________________________________________________________。(2)将振动的音叉放在含羞草上面，但不触动含羞草，含羞草___________________________。这说明含羞草______(填“能”或“不能”)对声音作出反应。阳光下的含羞草叶子是展开的，暗室内的含羞草叶子是合拢的不反应(或叶子张开没有反应)不能(3)若将振动的音叉轻碰含羞草的顶部和叶子，含羞草_______________________________。可见含羞草能对______作出反应。(4)小心地用铅笔触碰含羞草的各个部分，发现含羞草反应最敏感的部位是______。立即作出反应(或叶子合拢)触碰叶子14.(2019垦利模拟)(综合应用)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象：(1)“蛙鸣抱对”，使青蛙性状世代相传，这反映出生物具有_____________，当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是__________________________________。(2)蛙鸣求偶，产卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有_____________的特性，但成蛙的大小和体色又各不相同，这反映了生物具有______________。(3)成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要________。遗传的现象能对外界刺激作出反应生长和繁殖变异的现象营养