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2016--2017学年第二学期西石门小学四年级信息技术教学计划一、学情分析四年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到四年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对word的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学期主要学习文字处理软件WORD的使用方法，例如学习怎样在WORD中插入表格和自选图形，掌握调整、美化它们的方法，然后完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能，最后运用这些知识来制作一张关于环境保护的宣传单和环保小报。三、教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。（1）知识与技能要求掌握的具体知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；学会制作课程表；能对文章的版面进行设计；学会申请电子邮箱，并能进行电子邮件的收发，同时能对电子邮件进行适当的装饰；能在网络的论坛上进行交流等。（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。四、教学重难点重点：1、文章的修饰。2、图片的插入。难点：电子小报的制作。五、教学措施1．落实教学“五认真”的具体措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：（1）认真备课。（2）认真上课（3）认真布置作业。（4）认真组织信息技术操作考核（5）认真组织辅导。2．提优补差的内容、途径和方法。对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。3．教研工作目标和计划。积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，并将自己的实践活动转化为理论，学期结束时，至少写一篇经验总结或论文。教学进度表周次起止日期主要内容备注12月27日—3月3日12图片的浏览与编辑23月6日—10日13录制诗歌朗诵33月13日—17日14西游记故事人物记演示文稿43月20日—24日15我的集邮册53月27日—31日16神秘的蜜蜂王国64月3日—7日17中华五岳74月10日—14日复习84月17日—21日检测94月24日—28日18安徒生童话105月3日—5日19中华民族风采115月8日—12日20使用压缩软件125月15日—19日21刻录作品光盘135月22日—26日22我们生活在信息时代145月29日—6月2日18安徒生童话一156月5日—9日18安徒生童话二166月12日—16日复习176月19日—23日复习186月25日—7月1日考试教师：秦建丽