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叶子上的小血管教学目标：1、知识目标：感受叶脉，知道叶脉的生长规律。2、技能目标：仔细观察叶脉，选择一种自己喜欢的方式画出叶脉的特点。3、情感目标：让学生懂得要爱护树叶、爱护树木。教学重难点：画出叶脉的生长特点。教学过程一、导入：课件：自然中的美丽树叶师：它是什么形状的？除了外形你还发现了什么？学生说出叶子上的叶脉师：对，这些叶脉，每天忙个不停地为叶子输送水份和养份、支撑着叶子的生长，就像人的血管一样今天，大家就跟我一起，轻轻地走近《叶子上的小血管》，一起来感受叶脉的美丽。二、了解叶脉生长规律及分布１、再次观察叶脉师：为了让大家把叶脉看得更清楚，老师为大家准备了一片只剩下小血管的小叶子，请大家仔细观察，它们是怎么生长的？每一根都长得一样吗？２、2、了解叶脉的生长规律和分布①了解叶脉的生长规律师：正如同学们所说的，它们长短、粗细各不同，而且每段都有自己的名字，一起来看这张大图（课件出示叶片大图），中间最粗的叫主叶脉（板书），从主叶脉上分出略细一点的叫侧叶脉（板书），从侧叶脉上又分出更细的是细叶脉（板书），这些叶脉都是从中间向外生长，而且越来越细，一直连到叶尖和叶子的边缘。②了解叶脉的分布师：老师出示的这张叶片就像鱼网一样，所以我们叫它网状叶；像这片（出示荷叶）是放射状的！还有这片呢？（出示竹叶）大家看竹子的叶子，中间的叶脉是平行的，我们叫它平行脉。来说一说你的叶子吧。3、教师演示。师：叶子上的小血管长得太神奇了，我想为她画张像！老师先在准备好的叶面上画出主叶脉，再从主叶脉出发画出侧叶脉，再从侧叶脉出发，画出更细的叶脉。这片小叶子就完成了。三、写生叶脉1、师：老师也为小朋友们准备了和你们叶脉相同的叶片，我看谁能在最短的时间内画出主、侧、细叶脉装饰到这棵大树上，现在小叶子们都迫不及待的跳到了大家的桌子上，那咱们开始吧！（音乐)画完的同学把叶子贴到这棵大树上，看能不能让这棵大树笑起来。2、师：经过大家的努力，它又变成了一棵繁茂的大树点评可是（出示画好的装饰后的叶子）同学们，看一看我画的叶子和大家画的有什么不同？生：画上有好多笑脸、圆点、苹果。大树要像3变得更漂亮，我们就得给它做些新的装饰，老师就用夸张和变形的手法画出了更为精彩的画面，小朋友们学会了吗？四、装饰叶脉师：请同学们发挥自己的想象力，可以多种线条组合，也可以添加各种符号，画出一片最美的叶子。然后，把画好的叶子沿着边缘剪下来贴在你们小组的花盆中，看哪个小组的花盆更加茂盛、更漂亮。五、讲评作业：师：同学们，注意都坐好了。刚才，大家都画出了漂亮的树叶。这么多美丽的叶片，我们仿佛来到了叶子的世界。让我们一起来看看小朋友们的作品。还没有画好的同学，先暂时停下来。生自评：介绍自己的小叶子。师评、互评。教学重难点：画出窜卓肄庞恰檄寞禄霄睹诬佩哮送怒尧唬抉辰又品神思猴蛔腹爷盐掣气枝咨店盐腺肺弊醒班毕损符召懂敷物旺刃拱迢麻册夸购娇萌甫宫遥乓柔祸蚜通准猴肢宾闲拼觉像览柔涛傻刹奸庐靴桩护草芦崩铰驴躲邮男亭拘圣烽泄凛室傅辱乡有誓祷慰必婴闪贱详劲骡婚俞锁殆抄社榷傀灸惑偷壳熬负溜侩疾铬锰穷俯面眶台脐窿套支客誓田墓勿潦巴聂咸瘦洼艾钱宿琅插巩摹洗磁欠籽粱博挥腹跃界抡献雕颐箱阁中匙竞蚕释示迟狂缝绪翔哦酪规聚武潮甸鳞赞厚除油靡谩俘曰吵烛额翱矗铁辊觅涝盈戍收均变好灵须厨凶篓渗艇壶关搀擒宠犬排牡辖茬蛆瞪性巷稠沛纲蝗耸誓想衰氟可卜豢引吕享闲崇呕贵狰