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参考文献：[1]钟启泉，袁运开主编,《科学课程与教学论》[M]，2003年8月第一版2003年9月浙江教育出版社出版[2]鞠献利着，《教师素质论》[M]，1999年7月第一版2001年山东教育出版社出版[3]田丽霞著《田丽霞班主任工作法》[4]西海商报《人格素养是教师素质的灵魂》[5]作者:上海交通大学附属中学朱珠《加强心理健康的自我建设——师德建设的一条有效途径》[6]作者：大庆师范学院孙洪宇《教师的人格魅力对大学生成长的影响》[7]作者：李明兰《浅析教师的心理素质对学生的影响》[8]来源:光明日报《师德——教师素质的核心》[9]作者：张少杰《以德育人是全面推进素质教育的关键》[10]jerryM.Burger著、陈会昌等译《人格心理学》[11]主编袁振国《教育原理》[M]，2001年10月第一版2001年华东师范大学出版社出版[12]山西师范大学袁学军《新时期师德修养的思考》[J]山西农业大学学报第2卷（第2期）2003年2月[13]BarbaraNye，TennesseeStateUniversity《HowLargeAreTeacherEffects》[14]Cheng,Ying-yaoNationalSunYet-SenUniversity,Taiwan，《EffectofInstructiononPrimarySchoolScienceSubject:Awardedteachersvs.Generalteachers》[15]俞文钊著《管理心理学》2000出版[16]“班主任工作对学生思想品德形成的影响问题的研究”结题报告[17]《中国体卫艺教育》2010年第09期、2009年第09期[18]《班主任》2004年第12期[19]《学习方法报教研周刊》2011年50期