部编版四年级语文下册第五单元《习作:游---------》优质课件

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你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?在横线上填上这个地方的名称,把题目补充完整。按照游览点顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。“游_____”要求我们选择一个曾经游览过的景观进行描写。为了将景观描写清楚,本次习作的重点是按照一定的顺序进行描写,并能抓住景观的主要要特点。说说本次习作对我们提出了哪些要求?要想让把景物描写清楚,要抓住景观的主要特点,按一定的顺序进行描写。怎样把景物描写清楚呢?1.选择自己想要描写的景观,补全题目。2.按游览的顺序写写这个地方。3.抓住景物的特点来写。那具体怎样写呢?我们要按什么顺序去写呢?描写景物时,可按照游览顺序将游览过程写清楚,也可以先画出游览路线图,帮助自己理清思路。1.按顺序,理思路。怎样按一定顺序写景物呢?写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征。所以,写景的文章可按一定顺序描写,如:空间方位顺序、时间顺序、地点转换顺序。例如:《记金华的双龙洞》作者是按照游览的顺序进行描写的;《海上日出》作者是按照时间顺序进行描写的,这样使得文章更有条理,便于将景物的相关特点有序地展现给读者。2.抓特点,分主次。具体描写时,应注意什么呢?在描写景物时,要注意抓住景观的特点进行描写,并注意详略得当,不要面面俱到,把景物主要特点作为重点来写。3.过渡句,表转换。我们写时还应该注意什么呢?按照游览过程描写景物时,适当运用过渡句,使景物的转换更自然。今天,我们游览了世界闻名的古建筑奇迹——长城。我们游览的是长城八达岭段。❶当车行到离八达岭不远处时,就已经看到了气势恢宏的长城,随着连绵起伏的山脉向远处曲曲折折地延伸,像一条龙在云雾缭绕的山峰中飞腾。长城上每隔一段距离就是一座烽火台,像一个个巨人手牵着手,担起了保卫中原大地的重任。❷游长城佳作在线:写法品析❶开篇点题,指出游览地点是长城八达岭段。❷比喻的修辞手法形象生动地表现了长城气势恢宏的特点。我们从长城脚下往上爬,长城并不像我想象的那样陡峭,而是由许多缓坡连接起来,在比较陡的地方都筑有阶梯,阶梯的两旁和中间还装有扶手,一点儿也不难爬。长城上人山人海,还有许多外国人呢!在不知不觉中,我们已经爬到了第一个烽火台,这让我想起了“烽火戏诸侯”的故事。❸过了烽火台,我们又继续向上攀登。❹在山间云佳作在线:写法品析❸引用经典故事,使文章内容更丰富多彩。❹使用过渡句,自然转换游览地点。雾里,我隐隐约约看见对面的山上有用钢板做成的“同一个世界,同一个梦想”的标语牌。接着往上爬,我们看到了一座碉楼,爸爸说:“这是哨塔,古代哨兵就在这里放哨。”过了哨塔,我们就往回走,来到了“好汉碑”。好汉碑上有毛主席的题词——不到长城非好汉。“不到长城非好汉”,今天我爬上了长城,我也当了一回好汉,真开心啊!❺佳作在线:写法品析❺名言深化主题,表达了作者对长城的喜爱之情。本文作者按游览长城的顺序进行描写,能抓住长城中外闻名特气势恢宏的特点,过渡句的使用,使景物的转换更自然。结尾处引用名人名言,深化主题,集中表达了作者对长城的喜爱之情。感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG

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