搜索
精品课件小学科学粤教版六年级下册高效课堂资料市实小清风制作学习目标•1、科学知识•（1）了解生物的生存生长需要一定的条件。•（2）以沼泽地为例，知道自然环境能为动物的生存提供一定的条件。•（3）了解不同类型的生态环境生活着形态结构、生活习性与之相适应的生物。2、科学探究（1）搜集有关沼泽地的资料，提高分析问题的能力。（2）学习用科学的方法分析不同生态环境中的生物如何适应生活环境。3、科学态度感受生态环境的多样性，培养爱护生态环境的情感。活动1环境提供了什么每一种生物都要在一定的环境中生存。由于环境不同，影响生物生存的各种因素也会有很大差异。动物的生活环境？•气候、栖息地、食物影响生物生存的因素？•阳光、温度、空气、土壤，以及生活在同样环境中的其他生物等。丹顶鹤适合生活在哪里？•丹顶鹤适宜在沼泽地生活。沼泽地的环境特点：•平坦，土壤中富含水分，泥质软，以草科植物为主，生长甲壳类动物、小鱼等动物。沼泽地为丹顶鹤提供了什么？•沼泽地有大量的水源，丰富的水生生物能满足丹顶鹤基本的食物需求；开阔的环境能满足丹顶鹤的群体生活所需，较高的水生植物（芦苇）还可以作为丹顶鹤的隐蔽场所来防御敌害。活动2湿地里藏着哪些生物？沼泽是一种常见而典型的湿地环境。•湿地水量丰富，水温适中，光照充足。•湿地成为一些野生动物的主要栖息地。湿地中生存在什么动物？•丹顶鹤、中华秋沙鸭，白头鹤、白鹤、天鹅、白鹳、鹈鹕、大雁、白鹭、浮鸥、银鸥、燕鸥、苇莺、掠鸟等约200种。湿地中生存在什么植物？•芦苇、宽叶香蒲、狭叶香蒲，浮生植物如浮萍（有15种），沉水植物如蓖齿眼子菜、菹草、金鱼藻、轮叶狐尾藻、大茨藻、角茨藻、轮叶黑藻，沼生植物如莎草、藨草、灯心草等。活动3动物的栖息地•从深不可测的海底到高耸如云的山巅，从干旱贫瘠的沙漠到冰天雪地的极地……地球上每个地方都有动物的踪迹。除了湿地之外，还有草原、森林、沙漠、池塘、河流、海洋等多种类型的生态环境。思考：•1、热带雨林、草原、高山草甸、沙漠、海洋这五种典型的生态环境各有什么特点？•2、生活在各种环境的生物的身体特征、生活习性等与其生态环境有什么关联？(举例）热带雨林的环境特点：•气候炎热，雨水充足，阴暗潮湿，树木生长高大。•热带雨林是地球上一种常见于赤道附近热带地区的森林生态系统，主要分布于东南亚、澳大利亚北部、南美洲亚马逊河流域、非洲刚果河流域、中美洲和众多太平洋岛屿。•热带雨林是地球上抵抗力稳定性最高的生物群落，长年气候炎热，雨量充沛，季节差异极不明显，生物群落演替速度极快，是世界上过半数动植物物种的栖息地。•热带雨林无疑是地球赐予人类最为宝贵的资源之一。由于现时有超过四分之一的现代药物是由热带雨林植物所提炼，所以热带雨林被称为世界上最大的药房。同时由于众多雨林植物的光合作用净化地球空气的能力尤为强大，其中仅亚马孙热带雨林产生的氧气就占全球氧气总量的三分之一，故有地球之肺的美誉。•热带雨林主要的作用是调节气候，防止水土流失，净化空气，保证地球生物圈的物质循环有序进行。热带雨林生长在热带雨林的动植物动物：长臂猿，蜂猴，猕猴，象、鹿、狮、豹，各种鸟类等。植物：热带雨林上层光线充足，以高大的大型乔木为主；下层阴暗潮湿，以矮小的草本植物为主；典型植物有：三叶橡胶、油棕、可可、金鸡纳等。草原的环境特点：•草原地区年降雨量较少，而且多集中于夏秋两季，冬季少雪严寒。草原是种以草本植物为主的植被形态，分布于各大洲。属于土地类型的一种，是具有多种功能的自然综合体，分为热带草原、温带草原等多种类型。草原的形成原因是土壤层薄或降水量少，草本植物受影响小，而木本植物无法广泛生长。生长在草原的动植物•动物：狮子,羚羊,斑马,长颈鹿,鸵鸟,大象,犀牛，草原狼等•植物：大针茅、线叶菊、羊草和冰草等高山的环境特点：•高山地区空气稀薄，气温很低，风大及缺少植物可利用的水分。生长在高山的动植物动物：牦牛、藏羚羊、雪豹、岩羊、北山羊、秃鹰、盘羊、高原兔等.植物：冷杉、云杉、松树、雪莲等.沙漠的环境特点：•沙漠，主要是指地面完全被沙所覆盖、植物非常稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区。沙漠地域大多是沙滩或沙丘，沙下岩石也经常出现。有些沙漠是盐滩，完全没有草木。沙漠里有时会有可贵的矿床，近代也发现了很多石油储藏。生长在沙漠的动植物动物：骆驼，大耳狐，撒哈拉壁虎，沙漠蝰蛇，角质响尾蛇，沙漠夜猫，沙漠野兔，沙漠刺猬，沙蟒，沙漠龟等。植物：肉苁蓉、芦荟、仙人掌、白刺、泡果沙拐枣、巨人柱、胀果甘草、花棒、新疆沙冬青、河西菊、短穗柳、紫杆柳、沙棘、长穗柳、沙葱、白麻、沙漠玫瑰、罗布麻、胡杨、梭梭、裸果木、斑纹犀角、骆驼刺、怪柳、霸旗佛肚树、海星花、棒槌树、盐生草、红柳等海洋的环境特点：昼夜温差小，年温度较小（冬季不冷，夏天不热，海水是热源和冷库），白天海风吹，晚上风吹海，空气湿度大，年降雨较内陆多。生长在海洋的动植物•鲨鱼，海豚，海马，章鱼，乌贼，带鱼，海龟，鲸鱼，海狮，海豹，海象，梭鱼，珊瑚．海带，蓝藻，海藻等等。生物的身体特征、生活习性或生长特点与其生活环境之间的联系。•生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境。•环境会影响生物的生活习性，生物本身也会主动改变身体形态以适应自然环境。