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讲课比赛活动策划书一、活动主题：促教师队伍建设，展自我个人风采二、活动对象：针对11,10.09的教育系小学教育专业学生三、活动时间：2011年10月22号——2011年11月四、活动地点：逸夫楼五、活动目的和意义：本活动实为我系学生展现自我提供了很好的平台，让广大学生提前感受讲课、锻炼自我，为以后的教学工作打下良好的基础六、主办方：漳州师范学院教育系团委承办方：漳州师范学院心理咨询与教育活动中心小学教育部七、活动流程：初赛：比赛时间：10月22日~10月23日比赛方式：参赛成员按年级分成11级，10级，09级三组并进行编号。每组分开进行比赛比赛内容：自己准备15至20分钟的讲课，参赛者自己挑选讲课内容，内容出自小学1-6年级教材语、数、外，自己准备教案并提前上交我部门比赛结果：在三个组内实行百分制淘汰，每组淘汰25%，剩下的75%进入复赛复赛：比赛时间：11月5日-11月6日比赛方式：由剩下的50%的学生集体抽签进行分组（每组人数按当时具体情况而定）、编号比赛内容：主办单位事先定下若干个讲课题目（包括语文，数学，英语，具体待定），赛前每组派代表抽签决定讲课内容。自己准备教案并提前上交我部门，准备时间为一个星期。讲课内容时间限定为间30—40分钟。比赛结果：淘汰大概50%的组，同时由评委挑选出淘汰组里面特别优秀的个人继续参加比赛决赛：比赛时间：11月12日-11月13日比赛方式：剩下的成员重新抽签组合、编号比赛内容：由主办方准备（具体待定），每组的内容一样，自己准备教案提前上交我部门比赛结果：由评委依次评出奖项（凡进入决赛的都有奖）奖项设置：1、冠军组一组2、亚军组一组3、优秀组若干（依参赛人员而定）4、优秀个人若干（依参赛人员而定）注：凡获奖人员均由中心颁发证书和相应的奖品（具体待定）活动安排：1．宣传工作：前期宣传：在指定地点摆放宣传海报，组织各班组织委员下班宣传。后期宣传：成果展示2．打印材料：A．参赛者的具体稿件。B．评分细则标准。C.策划书20份D.我部门的特色介绍宣传单（大概50份，跟策划书一起发放以及它用）3．统计参赛者的名单。4．在比赛前对参赛选手说明本次说课比赛的基本流程和规则，使他们更了解比赛。5．选主持人：要求：普通话标准、应变能力强。6．评委人员：专业老师（待定）7．布置会场：A．安排好观众席、评委席、参赛选手及主持人的位置。B．准备好评委要用的书籍、纸、笔、矿泉水。8.正式开始：A.开场白；B.串词；C.把参赛者依次上台说课；D.让评委点评。9.颁奖：（待定）10.后期宣传：海报、比赛结果及过程展示11．请教技部成员为我们进行全程拍摄及相关视频制作（决赛及日后宣传用）十．注意事项;1、决赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放主席台必需品。2、提前半小时，派专人引导选手入场。同时播放轻快音乐，营造轻松气氛。3、比赛前，由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应通知下一位选手做好准备。4、安排人员进行赛事跟踪5、比赛结束后应有图片、文字总结，档案保存。十一。应急预案：1、安排好观众的退场工作，保证秩序井然，安静快速。2、要设置专门人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序工作。3、每个活动环节如有时间和比赛方式有更改，再做另行通知。4、安排专人及时核对嘉宾及其评委的出席情况，如有变动，随时调整。5、随时安排机动人员，巡视检查，防止上述情况发生。十二。评分标准：1、仪表形象气质(1分)：着装整齐朴素自然；仪态大方得体；形象端庄；精神饱满。2、讲课内容（1分）：主题鲜明，内容充实丰富；举例恰当，材料生动，用词精练，详略得当；教育性和可实用性强。3、语言艺术（3分）:普通话标准流利，发音标准；口齿清晰，声音洪亮；表达流畅自然，激情昂扬；肢体语言运用适当，生动活泼；语言用词专业规范，节奏韵律感强。4、板书（PPT）（1.5分）：PPT：结构设计新颖，美观简洁；重点突出，层次清晰明了；板书：排版清晰，字迹整洁美观，内容简洁易懂5、教案（1.5分）：结构合理，内容丰富6、逻辑思维能力及应变能力，课堂的趣味性，课堂的凝聚力（2分）。7、（组评分适用）团队合作效果：团结、有组织、有纪律、上课流程流畅十三。经费预算1、宣传费（待定）2、文件资料印刷打印（30元）3、标语横幅（待定）4、矿泉水（30元）5、笔和纸（10元）6、奖品（金）与证书（100元）共计：170元