年度教学总结

年度教学总结时光飞逝，在XX学院的第一学年即将过去；回首这一学期，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢领导和同事的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。接下来，我将就本学年教学工作做简要总结。本学年我承担了XX级体育教育专业1、2、3班（均为男生班）的《体操》普修课，该课程分两学期完成，每班64学时；2016级5个班的《大学体育》课程，该课程也为两学期，每班60课时；2014级体育教育专业1-4班的《体育新闻》课程，每两班32课时。本人在XX学院就读研究生期间曾担任其体操教研室外聘教师，所担任课程即为体育教育专业的《体操》课程，所以对于体操普修教学我算有一些教学经验。但XX学院体育学院的情况相较之虽大致脉络相同，但相关安排又有所不同，还是要根据当下实际作出相应变化。《大学体育》不同于体育专业课程，在教学目标方面有着很大的区别，所以在教学过程中也有着很大不同；仅仅就两种教学方式的灵活转变本身就是一种挑战，更不消说两种课程教学方法的均衡掌握，加之本人之前并无大学体育教学经验，可以说此课程也是充满挑战。而《体育新闻》课程则是基于本人跨学科硕士学位论文积累下的该专业知识进行教学，虽然有一定的知识储备，但如果就教学来说还确实需要付出很多的努力进行知识与理论课教学方法与手段的填补。但就实际情况来讲，本学年我较好的完成了教学任务，积极做好了本职工作，认真备课、上课、听课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高；同时不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现在我将本学年的工作情况总结如下。一、政治思想素质有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。二、业务知识能力努力提高教学质量，做好课堂教育。结合学生心理健康教育，发展学生心理；鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到课标要求的质和量。在学习教学技能、提高教学质量方面，2016年十月份，我有幸参加了教育部第一期高等学校新入职教师国培示范项目培训。本次培训使我受益良多，获益匪浅，更使我认识到教师教学技能的重要性，其也是一门学问，也讲求方法，更需要不断学习。同时，按照学校工作要求，积极参与听课，研读教育专著，参加教研室组织的教研活动，在遇到不懂的问题时，及时虚心地向其他老师请教。在学院的听课过程中，使我学习到了一些体育专业的教学小技巧，如口令的灵活运用、游戏与准备活动的结合、鼓励的方式、讲解的方式等。期间，还品读了国学经典教育《四书》及《爱弥儿》、《教育漫画》等教育名著，虽然有些与高等教育无关，但其所包含的教育理念却是经过历史考验的，也可进行古今对比来学习。三、课堂教学首先，在教学过程中根据教学目标注重培养学生科学锻炼身体的方法或专业技能、理论知识。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能及掌握理论。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。作为新进教师还有非常多的东西要学，今后还要加强自身基本功的训练，针对自己教学经验不足的缺点，多多的观摩，多多的练习。此外，在课程安排与设计上，力求让自己的教学风格更为生动活泼，让学生们在欢乐的气氛中快乐的学习。社会在发展，时代在前进步，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。