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苏教版五年级数学下册160602004080100120140180青岛市2003年各月降水量统计图降水量/mm2004年1月123456789101112月1136246465148153109107364018123456789101112月160602004080100120140180昆明市2003年各月降水量统计图降水量/mm2004年1月61589957155519990162334这两张折线图有什么共同点?160602004080100120140180青岛市2003年各月降水量统计图降水量/mm2004年1月123456789101112月1136246465148153109107364018123456789101112月160602004080100120140180昆明市2003年各月降水量统计图降水量/mm2004年1月61589957155519990162334单式折线统计图作用：能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。特点：1.用一个单位长度表示一定的数量。2.用折线起伏表示数量的增减变化。160602004080100120140180青岛市2003年各月降水量统计图降水量/mm2004年1月123456789101112月1136246465148153109107364018123456789101112月160602004080100120140180昆明市2003年各月降水量统计图降水量/mm2004年1月61589957155519990162334你能很快看出这两个城市哪个月的降水量最接近，哪个月的降水量相差最多吗？如果把两幅统计图合在一起，就能看得清楚了。小组讨论，合作探究怎样才能把两幅单式折线统计图合在一起呢？青岛市2003年各月降水量统计图2004年1月降水量/mm160602004080100120140180113624646514815310910736401861589957519990162155334青岛市昆明市12月1234567891011复式折线统计图1.表示青岛市、昆明市各月降水量的分别是哪条折线？你是怎么看出来的？2.从这幅统计图上，你能很快看出这两个城市哪个月降水量最接近，哪个月降水量相差最多吗？你是怎么想的？、昆明市青岛市、昆明市2003年各月降水量统计图2004年1月降水量/mm160602004080100120140180113624646514815310910736401861589957519990162155334青岛市昆明市12月1234567891011复式折线统计图从复式折线统计图中，不仅能看出数量增、减变化的情况，而且便于对两组相关数据进行比较。3.从图中你还能获得哪些信息？从图中你知道了哪些信息？你现在的身高是多少厘米？与该地区的同龄男生（或女生）的平均身高比，怎么样？练一练从这张图上你能获取什么信息?如果你是经理，你会选哪种品牌的家电？本课总结：请你用一句话来说一说这节课有什么收获？或者有什么感悟？自选作业请根据自己的爱好或能力，选做一题。1.请把你和同桌家里2011年12个月水（或电费）统计出来，作成复式折线统计图，并作出分析。2.结合今天的课程，写一篇数学日记《生活中的好朋友---复式折线统计图》。