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师德建设教育月活动实施方案为深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步提高教师的思想政治素质和职业道德素质，建设一支具有崇高职业理想、高尚职业道德和精湛业务能力教师队伍，决定于9月在全校教师中深入开展师德建设教育月活动。现就本次活动制订实施方案如下：一、指导思想：以党的十八大精神和习近平总书记一系列重要讲话精神为指导，以党的群众路线教育实践活动为契机，深入贯彻落实国家、省、市、教育局和教管办关于加强教师队伍建设的有关要求，以提高教师思想政治素质和职业理想与道德水平为重点，以立德树人、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，着力解决师德师风建设中存在的突出问题，激励广大教师坚定理想信念，淡泊名利，严谨笃学，自尊自律，关爱学生，以人格魅力和学识能力教育、感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人，维护良好的师表形象。二、活动主题：深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，坚定中国特色社会主义理想信念，大力培育和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育的根本任务，进一步增强广大教师教书育人的使命感和责任感，为办好人民满意的教育，实现中华民族伟大复兴的中国梦建功立业。三、活动时间：2014年9月启动，延续至全年。四、活动内容：（一）切实加强师德教育1、认真学习宣传习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述。要深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的重大意义，“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”国无德不兴，人无德不立。核心价值观是全国各族人民共同认同的价值观，事关国家前途命运和教育事业成败，广大教师理应自觉学习、带头践行社会主义核心价值观，全面贯彻党的教育方针，坚定不移的把立德树人作为教育根本任务。要深刻理解、准确把握培育和践行社会主义核心价值观的丰富内涵，富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，从国家、社会、公民三个层面全面深刻的阐述了社会主义核心价值观的深刻内涵。广大教师要深刻理解基本含义，在复杂多变的社会环境和社会思潮中坚定理想信念和价值信念。2、认真学习宣传《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》。价值观与道德观是紧密关联的，社会主义核心价值观是教师职业道德规范的精神支柱和基石，教师职业道德规范是核心价值观在教师职业中的具体体现。要把社会主义核心价值观融入师德教育活动的全过程，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为目的，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以青年教师为重点，把核心价值观和教师职业道德规范内化于心，外化于行，知行合一，自觉地用教师职业道德规范指导自己的思想行为。（二）着力解决师德建设中存在的突出问题。紧密联系实际，着力解决师德建设中的突出问题，增强师德教育活动针对性和实效性。用核心价值观和教师职业道德规范对照检查自己的日常教育教学活动，认真反思和整改在个别教师中存在的理想信仰模糊、职业道德淡化、言行失范的现象。自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义，自觉抵制讥讽、歧视、体罚和变相体罚学生的行为，自觉抵制学术活动和科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃的学术不端行为；坚决抵制乱订教辅材料和违规乱收费行为，坚决反对在职教师有偿补课及乱办班行为，切实减轻学生家长经济负担；自觉遵守教育部关于《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，营造风清气正的师德师风，树立教育和教师的良好社会形象。（三）广泛开展学习先进模范人物和师德典型活动。大力宣传劳动模范、优秀教师、师德标兵教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的崇高精神和先进事迹，展现人民教师的时代风采；开展师德建设教育活动征文、演讲等系列活动，注意发现、培育、树立和宣传本地、本单位的优秀教师和师德典型；发挥优秀教师和师德标兵的引领、示范作用，营造崇尚先进、学习先进，立足岗位、争当先进的良好氛围。五、活动安排本次师德建设教育月活动分为三个阶段，历时一个月第一阶段：宣传发动阶段（9.1—9.5）1、根据实际制定切实可行的师德建设教育月活动实施方案。2、宣传动员围绕师德建设教育活动的主题，精心筹备并组织召开全体教师动员大会。统一思想认识，调动广大教师积极投身于师德建设教育月活动中，并通过各种形式营造良好的师德师风建设氛围。第二阶段：活动实施阶段（9.6—9.27）通过开展集中学习和分散学习的形式，认真学习师德建设教育的内容；着力解决师德建设中存在的突出问题；广泛开展学习先进模范人物和师德典型活动。第三阶段：活动总结阶段（9.28—9.30）要做好师德建设教育月活动的总结，通过总结提升经验，查找问题不足，明确下一步工作的目标、重点。青州市何官镇孙板小学2014.9.4