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课前欣赏回顾光合作用：二氧化碳+水有机物+氧气（储存能量）1、原料、条件、场所、产物2、概念3、实质光叶绿体物质转变能量转变即制造有机物，储存能量冀少版八年级生物第四章第1节呼吸作用它们也能进行呼吸作用吗?萌发的种子能进行呼吸作用P47探究竟：种子萌发时吸收氧气1、把A、B两瓶（A瓶装有新鲜树叶，B瓶装有等量的干树叶)用黑纸包裹，放到温暖的地方。2、24小时后，观察木条在A、B两瓶里的燃烧情况实验（视频）实验现象：A瓶：火焰（），这是因为A瓶（）B瓶：火焰（），这是因为B瓶（）得出：甲瓶里的氧是被新鲜的树叶吸收了。缺少氧有足够的氧立刻熄灭没有熄灭氧气+有机物二氧化碳水++能量1、呼吸作用的概念：植物体吸收氧气，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将储存的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。2、呼吸作用的公式：三、呼吸作用的原理及意义萌发的种子P48探究竟：种子萌发时释放能量用两个保温瓶（A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子），各插入一个温度计。4h小时后，观测这两个保温瓶的温度各有什么变化乙甲实验视频实验现象ABP48讨论1、甲比乙温度高，说明萌发种子进行呼吸作用产生热量。2、煮熟的种子没有生命。从上述几个实验可以看出，萌发的种子具有（）。它在进行呼吸作用的时候，不但吸收（），放出（），而且放出（）来。呼吸作用氧气二氧化碳热量二、植物细胞都能进行呼吸作用通过实验还知道，没有萌发的活的种子，也进行呼吸作用，只不过非常微弱，不容易观测到。除了种子以外，植物体的根、叶、茎、花、果实也都进行呼吸作用。所有活细胞中都时刻进行呼吸作用。三、呼吸作用的原理和意义1、公式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量（储存能量）线粒体有机物+氧气二氧化碳+水+能量（储存能量）线粒体2、概念：3、主要场所：4、实质：物质转变：能量转变：有机物无机物稳定的化学能活跃的化学能即分解有机物，释放能量线粒体绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。5、意义植物体通过呼吸作用释放能量：（1）一部分用于各项生命活动，是植物进行各项生命活动不可缺少的动力；（2）一部分转变成热量散失。四、光合作用和呼吸作用的比较光合作用呼吸作用场所条件气体变化实质只在含有叶绿体的细胞中进行在所有的活细胞中都能进行在光下才能进行有无光都能进行吸收二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳制造有机物，储存能量分解有机物，释放能量概念：绿色植物吸收(),将()分解成二氧化碳和水，同时释放()的过程。反应式：()+()二氧化碳+水+()场所：细胞内呼吸作用的重要场所是（）；对于一个植物体来说，任何一个（）每时每刻都在进行着呼吸作用。意义：产生的能量，一部分用于各种（），大部分转化成（）散失。为生命活动提供了（）。合理梳理知识呼吸作用线粒体氧气有机物能量有机物氧气能量线粒体活细胞生命活动热量动力呼吸作用与光合作用的关系：P49呼吸作用的意义：P49小试身手浇水过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（）A根吸收过多的水分而死亡B水分过多，根部细胞被撑破C水分过多，抑制了根部呼吸作用D水分过多，根部被大量细菌分解了C