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九年级上期语文第一次月考试卷A卷100分，B卷50分.考试时间120分钟。A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共21分）一、基础知识（共12分，每小题3分）1、下列句子中加点字的拼音，有错误的一项是（）A．当鱼塘寒浅留滞（zhì）着游鱼，小溪渐渐喑(yīn)哑歌不成调子.B.夜是那么静谧（bì）、美好，让人产生无限的遐（xiá）想。C.须晴日，看红妆素裹，分（fèn）外妖娆（ráo）。D.我是在白云的襁褓（qiǎngbǎo）中笑着长大的。2、下面句子文字书写全部正确的一项是()A．不论他正义的愤怒多大,总会过去，脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。B．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈复辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。C.自己的喜悦消失，一旦唱得疲劳了，便舒适地栖息在可喜的草丛中间。D.明月撒下它的光辉，给周围的一切披上了银装。3．下列加点的成语使用错误的一项是（）A．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。B．黄岩岛事件发生后,菲律宾不但无视我国的严正交涉,反而变本加厉，不断发表错误言论,误导国内国际公众,煽动民众情绪,引起中国人民的强烈愤慨。C.钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国固有的领土，这是与世无争的历史事实。D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。4.下列句子中，没有病句的一项是（）A.报刊、杂志、电视和一切出版物更有责任作出表率，杜绝不规范用字现象，增强规范使用语言文字的意识。B.通过开展语文综合性学习活动，使我们的视野开阔了，语文能力也提高了。C.在人生的漫漫征途中，失败是常有的事，但只要不灰心，成功将永远属于我们。D.由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。二、阅读下面的文言选段，完成4—6题。（共9分，每小题3分）①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。③臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草芦之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱弛。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。5．下面加点词词义解释不准确的一项是()A．崩殂(死。皇帝死叫“崩”；殂，死亡)B．引喻失义(称引、譬喻)C．未尝不叹息痛恨于桓、灵也（仇恨）D．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（降低身份）6．比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是（）A．危急存亡之秋B．尔来二十有一年矣一叶落而知天下秋问君何能尔C．策之不以其道D．咨臣以当世之事先帝不以臣卑鄙此悉贞良死节之臣7．下面对选文意思理解不正确的一项是（）A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。B．作者分析了蜀国的内外形势时，先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。作者的用意是希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。C．选文第③段是抒情言志，作者自叙本志及先帝“三顾草庐”之恩，字里行间蕴涵着作者“报先帝而忠陛下”的思想感情。D．“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”采用了正反论证方法来论述两汉的历史教训，给后主以借鉴。第Ⅱ卷（其他类题型，共79分）三、翻译、默写(10分)8．把I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。(4分)(1)先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也(2分)译文：(2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯(2分)译文：9．默写古诗文中的名篇名句。(6分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中两句)(2分)①因思杜陵梦，。（温庭筠《商山早行》）②薄雾浓云愁永昼，。(李清照《醉花阴》)③浊酒一杯家万里，。(范仲淹《渔家傲•秋思》)(2)在刘方平的《月夜》和温庭筠《望江南》中任选一首默写。(4分)答：四、阅读下面文章，完成10—12题。（9分）学会生存①多年前，中日学生夏令营事件闹得沸沸扬扬。报道说，相对日本学生出色的独立生活能力和坚韧品质，中国学生显得有些无知与软弱，他们似乎不懂得如何在陌生而艰苦的环境下求得生存。这种状况时刻提醒我们：为担负起建设祖国的重任，必须学会生存。②生存，就是生活，学会生存就是延续生命。丰衣足食并不是上天的恩赐，而是通过辛勤劳动获得的。随着社会的进步，当今社会的生存含义已扩展到适应社会的需要，在竞争激烈的社会中取得生存发展的机会。这样一来，学会生存的重要性就不言而喻了。③学会生存意味着拥有理想，满怀希望地迎接生命的挑战。可以说，生存的理想就是为理想而生存，为实现理想而奋斗的过程就是人生价值体现的过程。人们常常用“重于泰山，轻于鸿毛”来形象比喻生存的意义，而这实际上都是由理想决定的。有了崇高的理想，才会懂得生存的重要，才能具备学会生存的决心和动力。④学会生存意味着尽力实干。将求生存变为会生存，需要的正是实干。俄国作家克雷洛夫曾说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间有湍急的河水，行动则是架在河上的桥梁。”仅仅树立理想而没有行动，只不过是一位“空想家”，终究一事无成；只有通过自己的不断努力，积极行动，才能梦想成真。⑤如果说理想是生存的思想基础，实干是生存的根本途径，那么，经受磨难就是生存的必由之路。众所周知：生存的道路布满荆棘，坎坷不平，在重重磨难面前倘若胆怯退缩，轻言放弃，便失去了生存的机会；倘若毫不气馁，迎难而上，便能化险为夷，成为真正意义上学会生存的强者。古往今来，一个个生动的事例流传了下来，纪念勇者，激励后人。大禹治水，愚公移山，为生存不惜历经千难万险，终成正果；拜伦天生跛脚，贝多芬中年失聪，他们都为事业不顾身体残疾，奋斗终生，铸造辉煌……正是这些坚强的人用一曲曲千古传唱的生命之歌告诉我们：学会生存意味着要经受磨难。⑥历史已经步入21世纪，学会生存就需要学会更多的知识和技能。处优胜劣汰的社会，适者才能够生存。10．阅读第①段，作者是怎样提出中心论点“学会生存”的？（3分）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------11、结合文意，分条陈述学会生存的重要意义。（3分）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------12、作者认为，学会生存，意味着拥有理想，意味着尽力实干，意味着经受磨难。你认为还意味着什么，请续写两个分论点。（3分）①----------------------------------------------------------------------------------②---------------------------------------------------------------------------------五、作文(60分)13．请以“从此，我（他/她）不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。提示：①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……②文中不得出现真实的校名、人名。③不少于600字；不得抄袭、套作。B卷（50分）一、诗歌鉴赏(4分)阅读下面的诗歌，完成l～2题。(4分)菊花[唐]元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。【注】秋丛，即丛丛的秋菊。1、第一句“绕”字写出菊花的景象，第二句“绕”字写出诗人赏菊时的情态。（2分）2、说说诗人“偏爱菊”的原因。（2分）答：二、阅读下面的文言文，完成3～5题。(12分)项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆以得楚乎?是何楚人之多也!”于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，陷大泽中。以故汉追击之。项王乃复引兵而东。至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战①，令诸君知天亡我，非战之罪也。”项王乃欲东渡乌江。乌江亭长杈船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎?”马童面之，指王翳②曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户侯，吾为若德。”乃自刎而死。(节选自《史记•项羽本纪》)【注释】①快战：痛快地打一仗。②指王翳：指项王给王翳看。王翳，汉将。3．对下列语句中加点的词语解释有误的一项是（）(3分)A．项王军壁垓下（安营扎寨）B．骑能属者百余人耳（归属）C．项王自度不得脱（估计）D．项王身亦被十余创（遭受）4．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之!(3分)译文：(2)吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。(3分)译文：5．文中第三段反映了项羽怎样的心理和性格特点?(3分)答：三、名著及现代文阅读(22分)(一)名著阅读(4分)6．下列有关名著的说明，不正确的一项是(2分)A．冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集《繁星》《春水》，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有趣味。B．由元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。C．《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。D．《伊索寓言》叙述了这样一个故事：骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角，于是向宙斯请求赐予，宙斯非常生气，认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足，就把它的耳朵变小了——这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。7．阅读下面《水浒传》中的文字，完成后面的题目。(2分)身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”这段文字中“他”指的是。他的主要性格特点是（2分）(二)阅读下面的小说，完成8～11题。(18分)翻浆的心（作者：毕淑敏）那年，我放假回家，搭了一辆运送旧