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第1页第2页课题：两种电荷一、学习目标1、知道摩擦起电现象及摩擦起电的本质。2、两种电荷以及电荷间的相互作用。3、检验带电体的方法及验电器的构造和原理。4、知道自由电子及导体与绝缘体的区别。二、重点难点重点：识记两种摩擦起电现象，了解电荷间的相互作用规律难点：电荷间的相互作用及导体和绝缘体三、学习准备夏天的一个午后，艳阳高照，可是刚过一会儿，一片乌云铺天盖地涌来，顿时，电闪雷鸣，倾盆大雨从天而降……闪电、雷声是怎样产生的？四、新课识记1、用的方法使物体带电，叫做摩擦起电。2、自然界只有种电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫。3.电荷间的相互作用：同种电荷，异种电荷。4、电荷的叫电荷量，简称电荷。其单位是，简称，符号5、实验室常用来检验物体是否带电。验电器的工作原理是。验电器简介：验电器仅用于检验物体是否带有电荷，不能用于检验物体所带电荷是正电荷还是负电荷，因为不论是哪种电荷，金属片都会张开。所带的电荷越多，张开的角度越大工作原理：当将物体接触金属，若物体不带有电荷时，金属片自然下垂；若物体带有电荷，两片金属箔上因带有同种电荷互相排斥而张开。6、原子的结构：原子是由位于原子中心的和核外的构成的构成的。7、电子带电，所带电荷量为C。8、摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体另一个物体，使正、负电荷。9、善于导电的物体叫；如：、人体、大地、石墨、水溶液等10、不善于导电的物体叫，如：、玻璃、塑料等；（注意区分带电和导电）金属导电靠的是五、新课导学任务一：两种电荷思考：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来；如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上，在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么？小结：摩擦过的物体具有了吸引的性质，我们就说物体带了电，或说物体带了。用摩擦的方法使物体带电叫因此：经摩擦过的玻璃棒、橡胶棒（能或不能）吸引轻小物体。归纳：带电体的性质：能够吸引轻小物体正电荷：负电荷：（橡皮）本节重点：电荷间的相互作用：同种电荷，异种电荷A、B、C、D四个带电体，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B带正电荷，A带C带D带电荷的多少叫做电荷量。单位：库仑，简称：库，符号：C检验物体是否带电的方法（1）利用带电体的性质来判断即带电物体都有__________________的性质。分析：如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？分析：如果一个带电体排斥一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？（2）实验室常用验电器来检验物体是否带电注：①验电器只能检验物体是否带电，到底带什么电是验不出来的②物体所带的电荷越多，两片金属箔张开的角度越大③当已知物体带电时，若要识别它所带电荷的种类，先：把这带电体与金属球接触一下，使金箔张开。然后：再用已知的带足够多正电（负电）的物体接触验电器的金属球判断：金属箔张开的角度更大，为带正电（负电）金属箔张开的角度减小，或先闭合而后张开，则为负电（正电）任务一练习：1.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带电，也有可能2．A、B、C、D四个带电的小球，已知：A吸引B，B排斥C，C排斥D，A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是（）。A．正电，负电，负电B.负电，正电，正电C.负电，负电，负电D.正电，负电，正电3．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互排斥，那么，轻质小球（）。A.一定带了正电B.一定带了负电C.一定是不带电D.不带电或带负电都可能4．一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互吸引，那么，轻质小球（）。A.一定带了正电B.一定带了负电C.一定是不带电D.不带电或带负电都可能5.有一个带正电的物体，吸引一个轻小物体，则该轻小物体（）A.一定带了正电B.一定带了负电C.一定是不带电D.不带电或带负电都可能6．一个验电器上已经带上了负电荷，然后用物P验电器的金属球接触，发现验电器的箔片先闭合，然后又一个角度，说明P带电任务二：原子及其结构原子的结构原子由和组成，位于原子的中心，带正电,带负电物体对外不显电性的原因是：在通常情况下，原子核所带的电荷和核外电子所带的电荷在数量上，原子整体不显电性，物体对外也摩擦起电的实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移另一个物体，使正、负电荷分开。（转移方向：带正电（失去电子）发生转移）任务二练习：1．原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带电，核外电子带电2．如果物体得到电子，它就带电；如果物体失去电子，它就带电。3．一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的与核外电子总共所带的在数量上相等，整个原子不原子核外电子原子核质子中子电中性带正电带负电不带电带正电原子结构第3页第4页呈性，也就是对外不显任务三：导体和绝缘体电荷在导体中定向移动演示实验：取两个验电器A和B，使A带电，B不带电，用橡胶棒把A和B连接起来可以看到只有验电器A的金属箔张开，而B仍然闭合改用金属杆把A和B连接起来，可以看到A金属箔张开的角度在减小，B的金属箔由闭合变为张开实验现象说明：验电器B也带电了，即：部分电荷通过金属棒从A移动了B，电荷发生了移动（说明金属能够导电）导体：（水银是金属汞）导体易导电的原因：导体中存在大量的自由电荷（金属靠自由电子导电，（了解：溶液导电是靠自由离子导电））绝缘体：绝缘体不易导电的原因：电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。在一定条件下，绝缘体变成导体。半导体是介于导体和绝缘体之间的物体。注意区分导电和带电：导电过程是自由电荷定向移动的过程（导电体是导体）带电过程是电子得失的过程（能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体）任务三练习：1.验电器主要是由（A）金属杆（B）金属球（C）金属箔（D）玻璃外壳等四个部分构成。其中是导体；是绝缘体。2.电线的芯线是用金属来做的，因为金属是；电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料，因为橡胶或塑料是。3.导体容易导电是因为导体中存在大量的；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在的范围内，不能。针对练习两种电荷1、摩擦过的物体具有能__________的性质，这就是摩擦起电现象，自然界存在两种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒带的是__________电荷，与玻璃摩擦过的橡胶棒带的是__________电荷。2、电荷间的相互作用规律是：同种电荷__________，异种电荷，_________验电器是利用__________的原理做成的。3.当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分转移到验电器的两片金属箔片上，这两片金属箔由于带电荷互相而张开。从金属箔的张开可以断定，跟金属球接触的物体是带电的。4．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带电荷。摩擦过程中，得到电子的是。5．把两个带正电的轻质小球相互靠近，将发生相互的作用，把一个带正电的轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近，将发生相互的作用。6．一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电的物体所带的电荷是电荷。7．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带电，也有可能。8．下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“√”，绝缘体后面打“〇”）①空气②煤油③稀硫酸④人体⑤陶瓷（煤油是绝缘体）⑥塑料⑦水银⑧干纸⑨大地9．玻璃棒和绸子相互摩擦时，上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到上，因此玻璃棒因了电子而带上电荷。10.有甲、乙、丙、丁四个轻质带电小球，用细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如下图所示，则甲、乙带________电荷，丙丁带________电荷（填“同种”或“异种”）。甲乙丙丁11、如右上图所示，一段下端散开，整体呈中性的塑料捆扎绳，用清洗干燥的手握住，自上而下的捋几次后，则下列说法中正确的是（）A、一部分塑料带正电，另一部分塑料带负电，整个塑料绳仍是呈现电中性B、整个塑料绳不会带电C、只是因为摩擦生热，使塑料绳受热变形呈散乱状态D、手与塑料绳间发生电荷转移，使每根塑料绳带同种电荷而相互排斥散开12、丝绸和玻璃棒摩擦后，玻璃棒带正电是因为（）A.玻璃棒中的原子核束缚电子的本领强，失去了电子；B.丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上；C.玻璃棒上的一些正电荷转移到丝绸上；D.玻璃棒上的一些电子转移到丝绸上。13、下列各组物质中，通常情况下都属于导体的是（）A、人、大地、塑料B、金属、油、橡胶C、玻璃、油、陶瓷D、大地、金属、盐水14、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是（）A、梳头时，空气进入头发B、头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C、梳子对头发有力的作用D、梳头时，头发的的毛囊会收缩15、金属是一种良导体，是因为金属内部（）。A．有大量的自由电子B．有大量的原子核C．有大量带正电的原子D．有大量带负电的原子16、导体容易导电，是因为导体内部（）。A．有电子B．有质子C．有大量自由电子D．有大量自由电荷17．两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（）。A.同种电荷B.异种电荷C.等量同种电荷D.等量异种电荷18．一个物体没有带电，是因为（）。A．物体内部没有电荷B．物体内部没有电子C．原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等第5页第6页甲乙图16D．原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等19．橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（）。A．毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B．毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上C．橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D．橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上20．一个物体带负电的原因是因为物体（）。A．物体只有电子B．物体没有质子C．物体得到了电子D．物体得到了质子21．甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙球靠近时相吸引，则（）。A.甲球和丙球靠近时也一定相互吸引B.甲球和丙球靠近时一定相互推斥C.甲球和丙球靠近时一定没有相互作用D.以上三种都可能22．验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大了，则这个物体（）。A．一定带正电B．一定带负电C．一定不带电D．可能不带电23．如图13-7所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（）。A．硬币和橡皮B．硬币和铅笔芯C．橡皮和塑料尺D．铅笔芯和塑料尺24.面说法正确的是（）A．能够吸引轻小物体，是带电体具有的一种性质B．与橡胶棒摩擦过的毛皮带负电C．正电荷一定比负电荷的电量多D．要使物体带电，只有用摩擦的方法25.橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（）A．相互吸引B．相互排斥C．无相互作用D．无法判断26.摩擦过的玻璃棒带电，是因为玻璃棒在摩擦的过程电子，若把它和不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，如图16甲所示，原因是。若将另一带电小球与验电器金属球接触，发现箔片闭合，如图16乙所示，则此带电小球带电。27.关于绝缘体，下列说法正确的是()A．绝缘体在任何情况下都不能导电B．绝缘体不容易导电，也不能带电C．绝缘体不容易导电，但能够带电D．绝缘体内没有电子，因此它不容易导电课题：电流和电路（1）一、学习目标1、认识电流的形成原因。2、认识电流方向的规定及三种判定电流方向的方法。3、认识二极管的单向导电性。二、重点难点重点：电流方向，电路的构成及电路元件的符号难点：电流方向，电路元件的符号三、学习准备1．回顾课本34页图15.1-5实验，可以知道B验电器也带了电，是因为金属杆上有了。2．列举家用电器：、、、3．小灯泡与闹钟都是靠供电。四、新课识记1、__________形成电流，电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是__________，也可能是__________，还可能是__________同时向相反方向发生定向