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王家新王家新（1957-）：1957年生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书。1982年毕业，分配到湖北郧阳师专任教。1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作，1990年离开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作。出版的诗集有《纪念》（1950年）、《游动悬崖》（1997年）等。诗歌：一种文学样式•内容：高度集中反映社会生活，饱含作者强烈的思想感情，富于想象。•特点：凝练性、形象性、抒情性、节奏性。•形式：一般分行排列。可以歌咏、朗诵。文学常识小链接——常见文体诗歌、散文、小说、戏剧新诗：指五四以来产生的白话诗歌，也叫现代诗，是与传统诗歌（旧体诗）相对而言的诗歌体裁。其特点是形式较自由，每节诗和每行诗字数不同，押韵要求不严。诗歌朗读的技巧不宜过快突出重音声调的抑扬顿挫字词解释1.加色字注音痴想（）凝成（）喧腾（）诱惑（）一瞬间（）隐秘（)chīníngxuānyòushùnyǐn2.词语解释痴想:隐秘:凝成:诱惑:喧腾:一瞬间:很投入很入迷,很忘情地思想.隐蔽,不外露.凝结形成.吸引,招引.喧闹奔腾一眨眼之间想一想，说一说1、找一找诗歌中反复出现了哪些意象。2、诗中“山”与“海”蕴涵着什么意思？3、作者通过“山”“海”两个意象向我们传递了什么样的写作意图呢？象征：借具体事物来表现与之相近的概念、思想、情感。例如：红色——革命绿色——和平、希望整体感知诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？作者“爬山”有何象征意义？“海”指的是理想的境界；“群山”指的是重重困难；“爬山”比喻战胜困难。从时间上说从内容上说从象征意义上说第一节写我童年的时候；第二节写我长大后。第一节写我的想望和困惑；第二节写我长大后的拼搏和奋斗。第一节写的“山”和“海”就是现实中的山和海；第二节中的“山”象征了困难；“海”象征了信念（理想）。两个诗节在时间和内容上都不尽相同，请用简洁的语言概括这两个诗节的大意第一诗节：童年时的想望和困惑第二诗节：成年后的感悟和信念本堂讨论议一议本文的主旨：诗歌主旨：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要不折不挠地坚持奋斗，理想境界终将会实现。1、我常伏在窗口痴想(这个词在这里是什么意思?)“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。2、山那边的山啊，铁青着脸(这是写山的颜色吗?)拟人手法。“铁青着脸”，是“我”心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青。因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。4、一次次漫湿了我枯干的心灵(“枯干”在这里是什么意思?)“枯干”形容对理想的渴望。3、当我爬上那一座座诱惑着我的山顶(“山顶”的诱惑力在哪里?)这些问题你能回答吗？1、如何理解“隐秘的想望”的“隐秘”两个字？2、如何理解“给我的幻想打了一个零分”？3、“妈妈，那个海呢”这节诗该怎么读？（表现了童年时我什么样的心情）4、“一棵从小飘来的种子”指什么？为什么是“飘来的”？5、山顶为何能诱惑我（有什么诱惑力）？我为什么能听到海潮在为我喧腾？6、“海潮”漫湿我“枯干的心灵”具体指什么？“枯干的心灵”指什么？7、“全新的世界”在文中指什么？如何理解“照亮”一词？小结《在山的那边》是诗人王家新在二十多年前写的一首诗，这首诗抒写了童年的向往和困惑、成年的感悟和信念，广泛运用象征手法，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。引申发挥你有过理想吗？你现在的理想是什么？你认为对你来讲，实现心中理想的最大的障碍是什么？六、布置作业1、熟读全诗，用钢笔或圆珠笔工整地听写词语;2、完成“研讨与练习三”，写一段话《我终于见到了大海》；3、预习《走一步，再走一步》。